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出版者:人民邮电出版社

作者:[英] 彼得·史密斯

出品人:

页数:428

译者:寇彧 等

出版时间:2006-9

价格:68.00元

装帧:平装

isbn号码:9787115138811

丛书系列:新曲线·心理学丛书

图书标签:

• 心理学
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• 理解孩子的成长(第4版)
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《成长的轨迹：婴幼儿行为解读与早期教育的艺术》 内容梗概： 本书是一本深度探讨婴幼儿成长奥秘的实用指南，旨在帮助家长和教育者理解孩子生命最初几年独特的发展规律，并在此基础上提供科学、富有人文关怀的早期教育理念与方法。我们不只是罗列枯燥的理论，而是深入浅出地解析婴幼儿在身体、认知、情感、社会性等多个维度上的发展脉络，帮助您成为一位更懂孩子、更能顺势引导的成长伙伴。 第一部分：生命的起点——感知与联结 感官的觉醒： 从胎儿期到新生儿期，孩子的世界是如何通过触觉、听觉、嗅觉、味觉和视觉构建的？我们将详细介绍这些初级感官的成熟过程，以及它们如何影响孩子的早期探索和学习。了解孩子为何喜欢特定的声音、颜色或触感，以及如何通过安全的感官刺激来促进其发展。 依恋的建立： 依恋关系是孩子安全感和未来人际关系的基础。本书将深入剖析安全依恋、焦虑依恋、回避依恋等不同依恋模式的形成原因和表现，并强调父母（或主要照顾者）在建立高质量依恋关系中的关键作用。我们将提供实操建议，如如何进行“鹰架式”回应，如何理解孩子的信号，以及如何在日常互动中强化信任感。 情绪的萌芽： 婴儿如何表达他们的情绪？喜悦、恐惧、愤怒、悲伤，这些基本情绪在婴儿期的表现形式有哪些？本书将帮助您识别孩子细微的情绪信号，理解情绪背后的需求，并学习如何温和地安抚和引导孩子的情绪，为他们未来的情绪管理能力打下基础。 第二部分：探索的脚步——认知与运动 运动发展的里程碑： 从抬头、翻身、坐起、爬行到站立、行走，孩子的运动技能发展是一个充满惊喜的过程。我们将详细阐述不同月龄段孩子应有的运动发展目标，并提供家居环境的布置建议，鼓励孩子进行安全的自主运动。还会探讨运动能力与认知能力之间的紧密联系。 语言的曙光： 哭声、咿呀学语、词汇的涌现，孩子语言发展的每个阶段都充满着奇妙的转变。本书将解析从前语言期到语言期的发展规律，介绍如何通过丰富的语言环境、亲子共读、积极回应等方式，有效促进孩子的语言能力发展。我们将分享如何理解孩子的“费解”表达，以及如何鼓励他们尝试沟通。 认知的奥秘： 孩子的早期认知发展并非被动接收，而是主动建构的过程。我们将介绍皮亚杰等认知发展理论的核心观点，并结合实际案例，讲解客体永久性、符号化思维等重要认知概念的形成。您将了解孩子如何通过观察、模仿、操作来学习，以及如何通过适龄的游戏和活动来激发他们的好奇心和解决问题的能力。 第三部分：社交的花园——情感与互动 社会性的萌芽： 孩子如何开始与他人互动？从早期微笑回应到模仿游戏，再到简单的合作，孩子的社会性发展是如何逐步展开的？本书将关注孩子在与其他孩子和成人互动中的表现，探讨如何引导孩子分享、轮流、合作，并帮助他们理解和遵守简单的社会规则。 玩耍的力量： 玩耍是孩子学习和成长的最重要方式。我们将深入探讨不同类型的玩耍（如独立玩耍、平行玩耍、联合玩耍）在孩子成长中的价值，并提供关于如何选择玩具、设计游戏空间以及如何参与孩子游戏，同时又不干涉其自主性的指导。 独立性的培养： 鼓励孩子自己吃饭、穿衣、整理玩具，这是独立性培养的重要一步。本书将分享如何在不同年龄段，以孩子能够接受的方式，逐步引导他们完成力所能及的事情，培养他们的自主感和自信心。我们将强调尊重孩子的节奏，并提供应对“分离焦虑”的策略。 第四部分：挑战与智慧——教养的艺术 理解行为背后的信号： 哭闹、发脾气、不合作，这些看似“问题”的行为，往往是孩子表达需求、探索界限或应对情绪的方式。本书将教您如何超越表面现象，深入理解孩子行为背后的心理动机，并提供温和而坚定的回应策略。 建立积极的亲子关系： 良好的亲子关系是所有教育的基础。我们将探讨如何通过积极倾听、共情回应、高质量陪伴等方式，营造一个充满爱与安全感的家庭氛围，从而促进孩子健康成长。 应对常见挑战： 睡眠问题、进食困难、如厕训练、分离焦虑等，这些都是家长在育儿过程中可能遇到的挑战。本书将针对这些普遍问题，提供基于科学理论和实践经验的解决方案，帮助您平静而有效地应对。 个性化引导： 每个孩子都是独一无二的。本书强调尊重孩子的个性和气质，鼓励家长成为孩子的观察者和支持者，而非控制者。我们将引导您发掘孩子的潜能，因材施教，共同书写属于您和孩子的成长篇章。 本书特色： 理论与实践的完美融合： 引用权威的儿童发展心理学理论，但绝不脱离实际，而是将其转化为家长易于理解和操作的指导。 贴近生活的情景案例： 大量真实的家庭场景和孩子行为的描述，让您在阅读时产生强烈的代入感，仿佛在与一位经验丰富的育儿导师交流。 尊重与赋能的视角： 强调理解、支持和赋能家长，帮助他们建立自信，找到适合自己家庭的育儿方式。 前瞻性的成长视野： 不仅仅关注解决眼前的问题，更着眼于为孩子未来的人生打下坚实的基础。 《成长的轨迹：婴幼儿行为解读与早期教育的艺术》将成为您陪伴孩子成长的得力助手，帮助您在纷繁复杂的育儿信息中找到清晰的方向，以智慧和爱，点亮孩子生命的早期旅程。

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这本书给我最深刻的印象，是它对“沟通模式”的拆解和重建，其深度和广度，已经超越了一般的亲子教育范畴，几乎可以视作一本社会心理学的入门读物。它不是教你如何“说服”孩子听话，而是教你如何建立一种“双向解码”的交流系统。作者非常擅长使用“情景重现”的手法，比如，当孩子说出一些听起来很伤人的话时，我们通常的第一反应是反驳或惩罚，而这本书会引导我们去分析，这句话背后的“语境信号”是什么，孩子真正想表达的“隐形需求”是什么。这种训练，像是在给我们的大脑装配了一个高精度的“情绪雷达”。我尝试着在日常对话中运用书中学到的“反射性倾听”技巧，效果立竿见影。原本僵持的场面，因为我先复述了孩子的情绪而非急于给出对策，一下子就软化了。这种力量的转换，让人感到震撼。它强调的不是权威，而是连接，它在构建的，是一种基于理解和尊重的、更具韧性的亲子关系基石，这种基础，远比短期的服从要宝贵得多。

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这本书的叙事风格简直让人耳目一新，它不像教科书那样板着脸孔，反而像是一系列精心编排的短篇故事集，每一个故事都像是从我们身边真实发生过的场景中截取出来的片段。作者的笔触极其细腻，擅长捕捉那些稍纵即逝的微表情、那些隐藏在日常对话背后的深层含义。我记得其中有一章专门描述了“规则建立”的过程，通常这类话题都很枯燥，但作者通过讲述一个关于“睡前阅读时间”的拉锯战，将强硬的“禁止”如何转化为双方都能接受的“约定”，描绘得淋漓尽致。我读到那个地方时，忍不住笑出了声，因为那简直就是我家书房里每天上演的戏码。更绝妙的是，它提供的解决方案不是“你必须这样做”，而是引导你去思考“为什么孩子会反抗？”背后的驱动力是什么？这种深挖根源的方法，远比表面上的顺从管教有效得多。它让我明白，孩子不是在和你作对，他们只是在用自己有限的语言和能力，去尝试理解这个复杂的世界，而我们的责任，是做那个能给予他们安全边界的引路人。这本书的阅读体验是沉浸式的，读完后会让人有一种强烈的冲动，想要立刻转身去抱抱身边的小家伙，重新审视一下刚才在书里学到的新视角。

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这本书真是一股清流，完全颠覆了我对传统育儿书籍的刻板印象。它不是那种堆砌着晦涩理论或者空洞口号的教条主义读物，而是像一位经验丰富、充满智慧的长者，坐在你身边，用最真诚、最贴近生活的语言，和你一起探讨为人父母的种种困惑与喜悦。我尤其欣赏作者那种不预设立场、尊重孩子个体差异的视角。读着读着，我仿佛能看到自己孩子在不同阶段的影子，那些曾经让我焦虑不安的“小怪兽行为”，在作者的娓娓道来中，竟然变得可以理解，甚至带着一丝暖意。比如，书中对“依恋关系”的探讨，没有用复杂的心理学术语，而是通过生动的日常场景，比如孩子粘人的时候、分离焦虑发作的时候，清晰地指出了背后隐藏的需求。这让我不再急于“纠正”行为，而是学会了如何去“回应”情绪。它教会我的，不是一套固定的“脚本”，而是培养一种更敏锐的“心”。那种潜移默化的影响，比任何生硬的指导都来得更有力量。我发现，当我停止了对“完美父母”的苛求，转而关注孩子当下的感受时，我们之间的互动质量，真的提升了一个层次。这本书，更像是一面镜子，映照出我自己成长中未曾察觉的部分，原来，养育孩子，首先是父母的自我修行。

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说实话，我最欣赏的是这本书里那种极度务实的态度，它从不粉饰太平，非常坦诚地揭示了“育儿的真相”——那就是，它永远不会完美，总会有失误，总会有挫败感。很多育儿书读完后，会让人产生一种“我怎么这么差劲”的负罪感，因为它们描绘的育儿场景总是那么和谐、那么顺理成章。但这本书完全没有这种倾向。它大胆地探讨了父母的“情绪耗竭”，讨论了夫妻双方在育儿分工上的摩擦，甚至连“放手”的艰难，都被描绘得入木三分。特别是关于“允许孩子经历失败”的那部分内容，作者用一种近乎哲学的口吻，阐述了“受挫教育”的必要性，这对我这个习惯于提前帮孩子铺平所有障碍的“直升机父母”来说，简直是醍醐灌顶。它让我意识到，我为孩子清除的每一次困难，其实都是在剥夺他们建立“自我效能感”的机会。这种直面现实的勇气，使得全书的基调显得格外可靠和接地气。读它的时候，不需要精神紧绷，可以很放松地接受那些“不那么完美”的自己，这才是最难得的阅读体验。

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我必须承认，我原本对这类主题的书籍持有一种略带怀疑的态度，总觉得它们大多是在炒作概念，缺乏实际操作性。然而，这本书彻底扭转了我的看法。它最成功的地方在于，它没有将“成长”视为一个线性的、可以被完全预测的过程，而是描绘成一个充满弹性和随机性的有机体。书中的案例涉及的年龄跨度非常大，从蹒跚学步到青春期前夕，每一个阶段的挑战都被细致入微地捕捉到了。特别是它对“延迟满足”和“自我调节能力”培养的章节，介绍了一种我从未听过的“游戏化引导法”，它摒弃了枯燥的练习，将训练融入到孩子们最喜欢的角色扮演和任务挑战中。这种将“教育”与“玩乐”无缝衔接的智慧，体现了作者对现代儿童心智发展规律的深刻洞察。读完这本书，我不再觉得养育孩子是一个需要时刻保持高度警惕的“任务”，而更像是一场充满惊喜的“探索之旅”。它赋予了我一种平静的信心，让我相信，只要我们持续学习和调整，就能陪伴孩子更好地走向未来。

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本书专注儿童身体、认知、心智、社交发展与成长，综述许多著名实验与儿童发展流派，专业性较强，内容广而全。

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专业类比较详细的书，涉及内容较全面，易懂

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终于一点点看完。涵盖主题广泛，研究证据引用较多。是一本不错的入门教材。大而全的问题就是不能细而深，很多地方都有一笔带过的感觉。未来的教材应该用wiki的方式来写，因为研究主题越来越细分，几个人不可能精通这么广的领域。每人写一节，统整为一本教材，动不动就百八十的作者。

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书中几乎都是学术化的内容，介绍了科学家对于孩子成长过程中的生理、心理和行为等各个方面的观察和实验，目的是让我们能够更好地“理解孩子的成长”，从而帮助孩子们更好地长大。不过，这本书毕竟是2006年出版的，距离现在已经十几年了，这十几年中，科学家对于孩子成长的理解和认识肯定进步和深入了许多。

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同事推荐给我的一本书，偏理论，挺专业的，费了不少时间才啃下来。讲了很多一般的规律，对孩子的成长有了一定的了解。