當代美國教育改革的社會機製研究 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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傅林，四川濾州人,四川師範大學副教授。2001年考入北京師範大學，2004年獲教育學博士學位。現為清華大學公共管理學院管理科學與工程博士後流動站研究人員。

主要研究領域為外國教育史、比較教育、高等教育。參與多項國傢級和省部級重點課題的研究工作；在《教育研究》、《比較教育研究》、《中國高教研究》、《清華大學教育研究》、《北京大學教育評論》、《外國教育研究》等學術刊物發錶論文30餘篇；主編、參撰著作多部。

出版者:教育科學齣版社

作者:傅林

出品人:

頁數:299

译者:

出版時間:2006-06-01

價格:30.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787504133076

叢書系列:教育博士文庫

圖書標籤:

教育
高等教育學閱讀
大學
60s

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本書是在作者博士論文的基礎上編撰而成。它以20世紀60年代的美國為背景，對這個時期該國教育改革運動的形成做曆史考察，具體展現瞭美國的社會係統中各組織、部門、利益之間既相互鬥爭而又達成妥協、影響和推動教育改革運動的過程，從而揭示當代美國教育改革的社會機製。在本書的前三章，作者分彆討論瞭冷戰、民權運動、貧睏與教育改革形成之間的關係，第四章以此前展示的教育改革運動動態形成過程為基礎，對當代美國教育改革形成的社會機製做瞭靜態分析。作者指齣，利益的訴求和衝突是教育改革社會機製中各要素活動的永恒主題，以權力製約權力是它們手中的法寶，教育改革就是在這些力量的衝突和平衡中誕生的。