培養創新型人纔是知識經濟時代的迫切需要，也是素質教育的重點。本書運用學，心理學，創造學，腦科學，思維科學和係統論等科學理論作指導，揭示瞭大學生創新能力形成與發展的機製。本書認為：創新能力的形成和發展是一項係統工程，創新能力的形成和發展，除瞭先天因素外，更是由後天的環境，教育和實踐等多方麵因素綜閤決定的。
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