培養創新型人纔是知識經濟時代的迫切需要,也是素質教育的重點。本書運用學,心理學,創造學,腦科學,思維科學和係統論等科學理論作指導,揭示瞭大學生創新能力形成與發展的機製。本書認為:創新能力的形成和發展是一項係統工程,創新能力的形成和發展,除瞭先天因素外,更是由後天的環境,教育和實踐等多方麵因素綜閤決定的。
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