本書由一批長期從事教育規劃工作和教育政策分析、行政管理、發展戰略研究的同誌編寫，係統總結瞭長期積纍的教育規劃理論研究成果和實際工作經驗，並對新形勢下教育規劃的理論和方法進行瞭探索。本書在教育規劃理論體係的完整性上，突齣瞭規劃的戰略內涵；在可操作性方麵，加強瞭規劃方法、工作程序以及典型案例的指導；在社會參與和監督政府施政上，提齣瞭規劃實施的評價與監測；在體例上，體現齣目標的戰略謀劃與行動計劃的一緻；在風格上，力爭做到宏觀研究與微觀分析相結閤。本書將為教育管理人員，特彆是教育規劃工作者提供應知應會的教育規劃理論和操作實務；為教育管理研究人員提供參考：也可以供大專院校師生作為教材或教學參考書。
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