具体描述
本书在原《计算机文化基础》课程的基础上，根据教育部对高等院校计算机基础教育教学的基本要求，本着“基础、实用、新型、能力”的培养目标来确定内容，增加了软件工程、数据结构、程序设计语言、多媒体技术和网页制作等新内容。从实用的角度出发，以项目驱动教学，增强了对知识的理解和掌握。
本教材既适合大专院校用作计算机基础课教材，也可以供计算机专业和非计算机专业的读者参考。
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用户评价
我尤其欣赏这本书在网络通信部分的处理方式。在如今这个万物互联的时代，理解网络是如何工作的至关重要。这本书没有仅仅停留在“上网”这个表象，而是深入浅出地讲解了TCP/IP协议栈的各个层次，以及数据包在网络中是如何传输的。作者通过生动的比喻，例如将网络通信比作邮政系统，让我更容易理解IP地址、端口号、域名解析等概念。我终于明白了，为什么我们在浏览网页时，输入的是一个网址，而电脑能够找到对应的服务器，并且将网页内容传输回来。书中对HTTP协议的讲解，也让我对网页的加载过程有了更深刻的理解。此外，我还学到了一些关于网络安全的基础知识，比如防火墙的作用，以及如何保护自己的信息不被泄露。这些内容对于我们日常生活中的网络使用，都具有非常重要的指导意义。
评分让我感到惊喜的是，这本书并没有止步于理论知识的传授，而是融入了许多实际的应用案例和项目实践。作者在介绍完某个概念后，往往会提供一个小的编程示例，让我们能够亲手去实践，去验证所学。这些示例代码不仅完整，而且注释详细，非常适合初学者模仿和学习。我还注意到，书中还提供了一些更具挑战性的项目，例如“简易计算器”、“图书管理系统”等，并给出了详细的开发思路和步骤。我非常渴望能够尝试完成这些项目，因为我知道，只有通过动手实践，才能真正地将知识内化，并且提升自己的编程能力。这些项目让我看到了计算机基础知识在实际应用中的价值，也激发了我进一步探索和学习的动力。
评分这本书的排版设计也相当出色。页面布局清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。重点内容会用粗体或斜体标出，章节标题和副标题的设置也很有条理，让我能够快速地找到自己需要的信息。书中大量的图表和示意图，更是起到了画龙点睛的作用，它们将抽象的概念可视化，大大降低了理解的难度。我尤其喜欢它在讲解数据结构时，使用了很多漂亮的动态图示，让我能够直观地看到数据在不同结构中的排列和变化。此外，书中的索引和目录也做得非常详细，方便我进行查阅和回顾。总的来说，这本书的整体设计，都体现了作者和出版社对读者的用心，这让我能够更专注于学习内容本身，而不被阅读体验所干扰。
评分我非常喜欢这本书的语言风格，它既保持了科学的严谨性，又充满了通俗易懂的亲和力。作者并没有使用过多生僻的专业术语，或者即使使用了，也会在第一时间给出清晰的解释。他善于运用类比和比喻，将复杂的计算机原理形象化，让读者能够轻松地理解。我特别欣赏他在讲解一些比较抽象的概念时，会插入一些小故事或者历史轶事，这不仅让阅读过程更加有趣，也能帮助我们更好地记住这些知识点。例如，在介绍计算机历史时，他生动地描绘了ENIAC等早期计算机的庞大身躯和有限功能，与如今的微型计算机形成鲜明对比，让我对计算机技术的发展历程有了更直观的认识。这种寓教于乐的方式，极大地提升了我的阅读体验。
评分这本书在数据结构和算法方面的讲解，是我最期待的，也是我之前觉得最难理解的部分。然而，这本书的作者用一种非常巧妙的方式，化繁为简，将这些抽象的概念变得生动有趣。例如，在讲解链表时，作者用“一串珠子”来类比，每个珠子都装着信息，并且有一个“线”连着下一个珠子。而在讲解树结构时，则用“家族族谱”来类比，层层递进，清晰明了。我尤其喜欢它在讲解各种排序算法时，不仅给出了代码实现，还配有详细的步骤分解和性能分析。这让我能够直观地看到不同算法之间的效率差异，并且理解它们各自的优缺点。通过学习这些内容，我发现算法并不仅仅是计算机科学的理论，更是解决实际问题的重要工具。我开始思考，如何运用这些知识来优化我将来可能会遇到的编程问题。
评分总而言之，我对这本书的整体评价是相当高的。它不仅仅是一本“大学计算机基础”的教材，更是一本能够激发学习兴趣、培养解决问题能力的优秀读物。它系统地介绍了计算机的方方面面，从硬件到软件，从原理到应用，内容丰富而深入浅出。我在这本书中不仅学到了知识，更重要的是，我建立起了一个关于计算机世界的完整认知框架。我相信，这本书将成为我学习计算机道路上的重要里程碑，为我未来的学习和发展打下坚实的基础。我也会毫不犹豫地向我的同学们推荐这本书，因为我认为，掌握计算机基础知识，是这个时代每个大学生都应该具备的能力。
评分刚翻开第一页，就被作者的引言深深吸引了。他用一种非常接地气的方式，讲述了学习计算机基础的重要性，以及这本书的设计初衷。这不像一些教科书那样枯燥乏粉，而是充满了人文关怀和对读者的理解。我尤其欣赏作者在开篇就强调的“能力培养”而非“死记硬背”，这让我觉得这本书的编写者是真的在为学生考虑，希望我们学到的不仅仅是知识点，更是解决问题的能力和独立思考的习惯。我一直觉得，学习任何知识，如果不能转化为一种能力，那么它终究是纸上谈兵。作者在引言中提到的“以终为始”的教学理念，也让我眼前一亮。他不是让我们从最基础的二进制开始，而是先描绘了学习计算机能够达到的目标，然后循序渐进地带领我们去实现这些目标。这种方式，我认为会极大地激发学习者的兴趣和动力。我还注意到，作者在描述一些概念时，会引用生活中的例子，这让抽象的概念变得具体可感，更容易被我们理解和接受。我迫不及待地想深入阅读下去，看看这本书到底是如何一步步将我从计算机小白变成一个有逻辑、有体系的计算机学习者的。
评分我对这本书的章节安排感到非常满意。它没有一下子就抛出大量晦涩难懂的概念，而是遵循了由浅入深、循序渐进的原则。从最基本的计算机组成原理，到操作系统，再到数据结构和算法，每一个部分都像是在为下一个部分打下坚实的基础。我特别喜欢它在介绍硬件时，并没有过于深入地讲解每一个芯片的制造工艺，而是侧重于它们的功能和相互之间的联系，这对于我们这些非电子工程专业的学生来说，是非常友好的。当读到操作系统部分时，我终于明白了我平时在电脑上进行的多任务处理是如何实现的，比如如何打开多个程序，如何切换它们，以及它们之间是如何协调工作的。作者对内存管理、进程调度等概念的解释，清晰易懂，而且还穿插了一些简单的图示，让我能够更直观地理解这些复杂的运作机制。我还发现，书中在讲解每个概念后，都会附带一些思考题或者小练习，这让我能够及时巩固所学，检验自己是否真正理解了。这种互动式的学习方式，比单纯地阅读更加高效。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的，一股浓浓的学术风扑面而来，那种严谨中带着一丝亲切的感觉，让人一看就知道这是一本实打实的“干货”。拿到手里，沉甸甸的，这让我对它的内容充满了期待。我之前对计算机的了解，大概停留在会上网、会打字、会用Office办公软件的层面，对于计算机究竟是如何运作的，底层逻辑是什么，以及更深层次的编程、网络原理等等，都像是在云里雾里。我一直渴望能够系统地学习一下，摆脱那种“知其然不知其所以然”的状态，所以当我看到这本书的书名时，觉得这就是我一直在寻找的。封面上“大学计算机基础”这几个字，也让我觉得非常贴切，它传达了一种全面、系统、适合入门的信号，这正是初学者所需要的。我想，这本书应该能为我打开一扇新的大门，让我不再仅仅是计算机的使用者，更能理解计算机的语言，甚至能够驾驭它，去创造一些属于自己的东西。我希望它能涵盖计算机的方方面面，从硬件到软件，从基础的概念到应用的前沿，让我在短时间内能够对计算机世界有一个宏观而深入的认识。毕竟，在这个信息时代，计算机已经渗透到我们生活的方方面面，不懂计算机，就像是生活在一个黑箱里，而这本书，我希望它能成为我的“开箱钥匙”。
评分这本书在软件应用方面的介绍，也让我眼前一亮。它并没有停留在教你如何使用某个具体的软件，而是更侧重于讲解软件背后的原理，以及软件开发的基本流程。例如，在讲解编程语言时，它并没有直接教你语法，而是先让你了解什么是编程，编程的意义是什么，以及不同编程语言的特点和适用场景。我非常喜欢它在介绍开发流程时，将需求分析、设计、编码、测试、维护等环节都进行了详细的阐述，这让我对软件的整个生命周期有了一个更清晰的认识。我还注意到，书中提到了一些常用的开发工具和技术，比如集成开发环境（IDE）、版本控制系统（如Git）等等，这些都是我之前闻所未闻的，但作者的介绍让我觉得它们非常重要，而且并不像我想象中的那么难以掌握。我觉得，这本书不仅能帮助我理解计算机的基础知识，还能为我将来接触软件开发打下初步的基础，让我知道从何入手。
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