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出版者:中国科学技术大学出版

作者:张国申

出品人:

页数:230

译者:

出版时间:2006-9

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787312019333

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《寰宇探微：全球化视域下的跨文化交际实践》 图书简介 一、本书核心理念与时代背景 在二十一世纪的浪潮中，全球化已不再是一个抽象的经济或政治概念，而是深刻渗透到日常生活、职业发展乃至人际交往的每一个层面。不同文化背景的个体之间的交流需求达到了前所未有的高度。然而，语言的障碍常常掩盖了更深层的挑战——跨文化语境的理解鸿沟。《寰宇探微：全球化视域下的跨文化交际实践》正是在这一时代背景下应运而生的一部聚焦于提升个体在复杂全球化环境中有效沟通能力的专著。 本书超越了单纯的语言技能训练，将重心置于文化敏感性、语境解读能力以及全球职业伦理的培养上。我们深信，真正的国际化人才不仅能“说”目标语言，更重要的是能“理解”和“适应”目标文化所驱动的思维模式与行为规范。 二、内容结构与章节深度解析 本书共分为五大部分，二十个章节，层层递进，旨在构建一个从基础认知到高级实践的完整学习路径。 第一部分：跨文化理解的基石——文化维度的解析（第1-4章） 本部分奠定了全书的理论基础，引入了理解文化差异的经典模型，并结合当代社会学和人类学的最新研究成果。 第1章：文化图景的重构：从刻板印象到动态认知。 本章详细剖析了文化研究的演变历程，强调文化是流动的、多层次的复杂系统，而非静止的标签集合。重点探讨如何运用批判性思维识别并解构潜意识中的文化偏见。 第2章：霍夫斯泰德模型与特朗皮纳尔模型的对比分析。 深入比较了主要的文化维度理论，例如权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避等。通过大量实际案例（如东西方商业谈判中的决策差异），展示这些维度如何具体影响日常沟通。 第3章：高语境与低语境文化的沟通策略。 聚焦于信息传递方式的差异。解析了日本、中国文化（高语境）中“言外之意”的重要性，以及德语、英语文化（低语境）中对清晰、直接表达的偏好。 第4章：时间观与空间感的文化差异。 探讨了线性时间（Monochronic）与弹性时间（Polychronic）在项目管理、会议组织中的冲突点，并分析了物理距离在不同文化中代表的亲密程度和专业性。 第二部分：全球职场中的交际艺术（第5-9章） 这一部分将理论应用于最频繁发生跨文化冲突的领域——全球化工作环境。 第5章：跨国团队协作的挑战与赋能。 关注虚拟团队的建立和维护。讨论了时差、技术鸿沟如何加剧沟通误解，并提出了基于信任建立的异步沟通最佳实践。 第6章：反馈的艺术：赞美与批评的文化适应性。 这是一个关键章节。解析了直接反馈（如德国、荷兰）与间接反馈（如许多亚洲国家）的文化禁忌。提供了如何“包装”负面信息以确保接收者能有效接受的实用技巧。 第7章：跨文化商务谈判的深度策略。 不仅仅是语言技巧，而是深入到文化契约精神的差异。探讨了关系建立（Guanxi, Rapport Building）在不同阶段的重要性，以及如何应对“沉默”在谈判中的含义。 第8章：跨文化冲突的解决框架。 介绍了一种系统性的冲突解决模型（如“理解-确认-重构”模型），重点在于将冲突视为文化差异的体现，而非个人能力的缺失。 第9章：跨文化领导力：情境化与包容性管理。 探讨了有效的全球领导者如何根据团队的文化构成灵活调整激励、授权和问责机制。 第三部分：媒介、技术与信息流动的变革（第10-13章） 随着数字化的深入，沟通的媒介本身也携带了文化信息。 第10章：电子邮件与即时通讯的“语域”错位。 分析了不同文化对邮件正式程度、回复速度的期望差异，以及表情符号（Emoji）在不同语境下的风险。 第11章：社交媒体时代的形象管理与文化责任。 探讨了个人在国际社交平台上发布内容时所面临的文化审查和潜在的公共关系危机。 第12章：远程会议中的非语言信号辨识。 聚焦于屏幕交流中被忽略的非语言线索，如摄像头角度、背景环境、肢体语言的缺失对信息传递的影响。 第13章：数据隐私与文化规范的冲突。 讨论了GDPR等国际法规背景下，不同文化对个人信息共享的接受度差异。 第四部分：文化敏感性与个人发展（第14-17章） 本部分转向个体内在的成长和心智模式的调整。 第14章：文化智力（CQ）的测量与提升。 介绍了文化智力的四个关键组成部分（驱动力、认知、战略、行动），并提供了自我评估工具。 第15章：适应性与文化休克（Culture Shock）的应对。 详细描述了文化休克的各个阶段，并提供了积极的应对机制，强调将“迷失感”转化为“探索欲”的心态转变。 第16章：多元文化环境中的身份认同构建。 探讨个体在跨文化浸入后，如何平衡原有文化身份与新接触文化的融合，避免身份焦虑。 第17章：移情能力（Empathy）的培养与实践。 强调深层移情——不仅仅是理解对方的感受，更是尝试从对方的文化框架内去理解其行为逻辑。 第五部分：全球公民的伦理与未来展望（第18-20章） 收尾部分将视野提升至更宏观的社会责任层面。 第18章：全球伦理的模糊地带：道德相对主义与普世价值的张力。 探讨在面对如劳工标准、环境责任等跨国议题时，如何平衡地方习俗与国际公认的道德底线。 第19章：文化谦逊（Cultural Humility）而非仅是文化能力。 提出比“能力”更高级的概念——谦逊，即承认自身的知识局限性，并保持终身学习的态度。 第20章：面向未来的全球交际者：终身学习的路径图。 总结全书观点，并为读者规划出在快速变化的全球格局中持续发展跨文化交际技能的具体步骤和资源。 三、本书的独特价值 《寰宇探微》的价值不在于罗列枯燥的文化“事实”，而在于提供一套可操作的认知框架和分析工具。本书通过大量的深度案例研究（Case Studies）、反思性练习（Reflective Exercises）以及情景模拟（Scenario Simulations），确保读者能够将抽象的理论知识转化为实际工作和生活中的有效行为。本书适合所有致力于在国际舞台上拓展视野、提升沟通效能的商务人士、外交人员、国际学生以及跨文化研究学者。它是一把钥匙，助您洞察全球图景下的复杂交际密码。

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我是一名刚刚接触这本《新理念大学英语阅读》的学生，对于它的第一印象是非常积极的。我注意到书中的排版设计非常人性化，文字大小、行距以及页边距都显得恰到好处，阅读起来非常舒适，不容易引起视觉疲劳。这对于长时间的阅读来说至关重要。此外，书中对词汇和短语的解释也做得非常到位，通常会提供多种语境下的释义，帮助我们更全面地理解其含义，并且避免望文生义。我特别喜欢书中一些句子分析的部分，它们能够帮助我理解复杂句子的结构，从而更好地把握作者的意图。例如，书中可能会详细解析一个长难句的从句关系，或是某个特殊语法结构在句子中的作用。这种精细的讲解，对于我这种语法基础相对薄弱的学生来说，简直是雪中送炭。我希望书中能够继续保持这种细致入微的风格，在更多的篇章中为我们提供类似的解析。我也注意到书中提供的一些练习题，它们的类型也很多样，不仅有传统的词汇和语法填空，还包括了主旨概括、细节查找、推断理解等多种题型，这些都能有效地帮助我们检验和巩固所学知识。

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当我第一次翻开这本书，脑海中闪过的第一个念头便是它与众不同的封面设计。那种简约而不失质感的风格，立即吸引了我的目光，让我觉得这并非一本普通的教材。随后，我开始浏览目录，发现其中的篇目安排似乎有着精心设计的逻辑性和递进性。我尤其留意到了一些看似颇具挑战性的标题，这让我感到既兴奋又有些许的压力，但这正是进步的开始。我非常欣赏那些能够引领读者走出舒适区，去探索未知领域的书籍。我渴望在这本书中找到能够激发我思考的文章，那些能够让我对事物产生新的认识，或者从不同的角度去理解世界的篇章。在我看来，优秀的英语阅读材料不仅仅是语言的载体，更是思想的传播者。它应该能够启迪智慧，丰富情感，甚至在潜移默化中塑造我们的价值观。我希望这本书能够提供高质量的选材，那些经过时间考验的经典文章，或是那些紧跟时代步伐，反映当下社会热点话题的优秀范文。当然，语言的难度也需要适中，既能构成挑战，又不至于让人生畏。如果这本书能够提供一些关于如何理解不同文化背景下表达方式的解读，或者对某些有争议话题的不同观点的分析，那将是极大的加分项。我期待这本书能让我不仅仅掌握英语，更能理解英语背后所承载的文化和思想的深度。

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我是一位对英语阅读充满渴望的学生，总是希望找到能够真正激发我学习兴趣的材料。“新理念大学英语阅读”这个书名，让我对它充满了美好的想象。我期待它能打破传统英语教学的僵化模式，带来一些新鲜的血液。我希望这本书的选材能够广泛而有深度，涵盖不同领域、不同文化背景的文章，让我能够通过阅读来了解世界，拓展视野。也许书中会有一些关于科技、艺术、历史、社会等方面的精彩篇章，这些都将是我学习的动力。更重要的是，我希望这本书能够提供一些实用的阅读策略和技巧，例如如何快速把握文章主旨，如何进行有效的信息提取，如何识别作者的写作意图和情感倾向。这些技能的掌握，将对我未来的学习和生活产生深远的影响。我希望这本书能够鼓励我去独立思考，去质疑，去探索，而不是仅仅停留在对词汇和语法的被动记忆上。我希望它能够培养我成为一个真正具有批判性思维的英语学习者。

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这是一本让我觉得很有“惊喜”的英语阅读教材。当我翻开它的时候，我并没有预设它会是某种模式，而是一种完全开放的心态去接触。我发现，书中的文章选材非常用心，它们既有思想的深度，又有语言的优美，而且主题涵盖广泛，能够满足不同读者的兴趣。我特别喜欢书中对一些生词的解释方式，它们不仅提供了准确的翻译，还附带了地道的例句，甚至还会拓展一些相关的词汇和短语，让我的词汇积累变得更加系统和高效。更让我惊喜的是，书中还提供了一些对于文章写作风格的分析，例如作者是如何运用修辞手法来增强表达效果的，或者是如何构建文章的逻辑框架的。这些分析让我不仅仅停留在对内容的理解，更能深入到对语言本身和写作技巧的品味。我希望这本书能够继续保持这种“惊喜”感，不断为我提供新的学习启发，让我对英语阅读始终保持着浓厚的热情和好奇心。

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这是一本让我感到耳目一新的英语阅读教材。在开始阅读之前，我被它流畅的语言风格和深邃的思想内涵深深吸引。我发现书中选取的文章，并非那种程式化的、为了考试而存在的“鸡肋”内容，而是真正具有思想深度和艺术美感的佳作。每一篇文章都像是一扇窗，让我得以窥见更广阔的世界，接触到不同的文化，理解不同的思维方式。我尤其赞赏作者在选材上的独具匠心，他们似乎能够精准地把握读者在学习过程中的需求，既能提供能够锻炼阅读技能的挑战，又能带来启迪心灵的感悟。我希望书中能够延续这种优质的选材风格，不断为我输送高质量的精神食粮。我也关注到书中提供的练习部分，它们的设计十分巧妙，不仅仅是机械的复述和填空，更注重考察我对文章的理解深度和批判性思维能力。例如，有些题目会要求我分析作者的写作意图，或者评价某个观点的合理性。这些都极大地激发了我主动思考的欲望，让我在学习过程中充满了探索的乐趣。

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坦白说，当我第一次看到这本《新理念大学英语阅读》时，我脑海中闪过的第一个念头便是它是否真的如其名所示，能够带来一种“新”的学习理念。在过去的学习经历中，我曾接触过不少英语教材，其中不乏优秀的作品，但总觉得在某些方面，它们似乎还停留在比较传统的教学模式上。因此，我对这本书抱有很高的期望，希望它能够提供一种更具创新性和前瞻性的学习方法。我特别关注书中选取的文章是否具有代表性和启发性，它们是否能够引领我去思考一些更深层次的问题，或者让我从全新的角度去审视一些事物。我渴望在这本书中找到能够锻炼我批判性思维和独立判断能力的内容。同时，我也希望书中能够提供一些关于如何进行有效阅读的指导，比如如何快速定位关键信息，如何分析文章的结构和逻辑，以及如何理解作者的情感和态度。如果书中能够提供一些互动性的练习，或者是一些能够激发我进行深度讨论的环节，那将更具吸引力。

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这本书的出现，无疑为我这个饱受传统英语阅读材料折磨的学生带来了一丝曙光。我一直觉得，很多英语教材过于侧重机械的语法练习和枯燥的词汇记忆，导致学习过程乏味且效果不彰。而“新理念”这个词，就像是一剂强心针，让我看到了改变的希望。我期望这本书能够真正体现出“新理念”的内涵，它或许不仅仅是内容的更新，更重要的是教学方法的革新。我希望它能鼓励我去主动探究，而不是被动接受。也许书中会提供一些引导性的问题，促使我去思考文章的主题，去分析作者的论证过程，去评估信息的可靠性。我更希望它能帮助我建立一种批判性思维的习惯，让我能够独立地对信息进行分析和判断。我期待书中出现的阅读材料能够更加贴近真实的生活场景，或者能够涵盖一些时下热门的社会话题，这样我在学习语言的同时，也能了解世界的变化，提升我的跨文化交际能力。如果这本书能提供一些学习策略的建议，比如如何有效地记单词、如何提高阅读速度、如何进行有效的总结等等，那将是我莫大的福音。

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这本书的标题让我对内容产生了极大的好奇。作为一个正在努力提升英语阅读能力的学生，我总是希望能找到一些真正能触及我内心，并且能让我感受到学习乐趣的读物。“新理念”这个词语预示着它可能打破了传统英语教材的枯燥模式，带来一些新鲜的视角和方法。我期待的不仅仅是词汇量的增加和语法知识的巩固，更希望能够通过阅读，拓展我的视野，理解更深层次的文化内涵，甚至能够培养出一种自主学习和独立思考的能力。我尤其关注的是，这本书是如何“新”的？它是否引入了最新的研究成果，或者采用了颠覆性的教学理念？例如，它是否强调语境化的学习，让词汇和语法在生动的语境中被理解和掌握？它是否提供了多元化的阅读材料，涵盖不同体裁、不同主题的文章，以满足不同读者的兴趣和需求？更重要的是，它是否能够激发我的阅读热情，让我享受阅读的过程，而不是将之视为一项艰巨的任务？我希望这本书能够成为我英语学习道路上的一个重要转折点，让我从被动接受者转变为主动探索者，真正爱上英语阅读，并从中获得持续的动力。我期待它能提供一些实用的技巧，比如如何快速把握文章主旨，如何辨别作者的观点和态度，如何进行批判性阅读等等。总而言之，我对这本书的期望值很高，希望它能真正做到“新理念”，带来与众不同的学习体验。

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这本书带给我的第一感受是它的“温度”。这里的温度，并非指物理上的温暖，而是指它在内容和编排上所流露出的对学习者的关怀和理解。我注意到书中对词汇的解释不仅提供了准确的翻译，还穿append了例句，甚至是一些同义词和反义词的拓展，这使得词汇的学习不再是枯燥的记忆，而是变得更加生动和有意义。此外，书中对于一些复杂句式的分析，也非常清晰易懂，作者并没有简单地罗列语法规则，而是结合具体的句子进行讲解，让我能够更直观地理解语法在实际运用中的作用。我尤其欣赏书中对文章背景知识的介绍，这有助于我更好地理解文章内容，也能拓展我的知识面。在我看来，一本优秀的阅读教材，不仅仅应该注重语言本身的教授，更应该肩负起传播文化和知识的使命。我希望这本书能够继续保持这种“温度”，让我在学习英语的过程中，感受到知识的魅力和文化的多元。

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在我接触这本《新理念大学英语阅读》之前，我曾经尝试过多种英语阅读方法，但总感觉效果不尽如人意。要么是内容过于陈旧，缺乏吸引力，要么是语言难度过大，打击我的学习积极性。因此，当我看到“新理念”这个词时，我的内心是充满期待的。我希望这本书能够带来一种全新的学习体验，它应该能够将语言学习与知识拓展、文化认知紧密结合起来。我非常期待书中能够出现一些引人入胜的故事，或者是一些能够引发我深度思考的议题。我希望通过阅读这些文章，我不仅仅能够提升我的词汇量和语法水平，更能够培养出一种对英语阅读的真正热情。我希望这本书能够教会我如何有效地进行阅读，如何抓住文章的要点，如何识别作者的意图，以及如何批判性地分析信息。我更希望这本书能够帮助我建立自信，让我相信自己能够掌握英语阅读这门技能，并从中获得乐趣。如果书中还能提供一些学习方法上的建议，或者是一些拓展阅读的资源，那就更完美了。

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