大学英语

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出版者:上海外语教育出版社
作者:翟象俊
出品人:
页数:186
译者:
出版时间:2007-8
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787544600965
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学英语:精读3(教师用书)(第3版)》是《大学英语》系列教材(第三版)精读第三册的教师用书。内容包括第一至第十单元精读课文教案,以及“精读课文练习答案”、“精读课文参考译文”和“阅读材料参考译文”第三个附录。书中的教案都具有很强的实用性,适合大学英语教师参考学习。本教材的起点为1800单词,从这个起点开始要为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合应用能力这一目标,教材除了必须提供丰富的语言素材之外,还必须编写出多种口笔头练习以保证学生有足够的语言实践机会。因此本教材的精、泛读教程仍坚持每册编写10单元。但目前大学英语的有效授课时间有限,各校可以根据学生的具体情况制定自己的教学计划,灵活选用练习,不必每题必做。与此同时还应当尽可能争取合理的周学时并充分调动学生课外自学的积极性。

现代炼金术:从矿石到黄金的思维蜕变 图书简介 在信息爆炸的时代,我们被海量知识的洪流裹挟向前,却常常感到思维的贫瘠与方向的迷失。本书《现代炼金术:从矿石到黄金的思维蜕变》,并非一本传授如何点石成金的实用手册,而是一次深刻的、关于心智重塑与知识内化的哲学之旅。它探讨的“炼金术”,是一种将日常经验、零散信息(即“矿石”)通过深度思考、批判性分析和系统整合,转化为具有实际指导意义和创造价值的洞察力(即“黄金”)的内在过程。 一、 拨开迷雾:对“信息过载”的深度剖析 本书首先直面当代社会的核心困境——信息过载与认知饱和。我们生活在一个信息唾手可得的世界,但这种唾手可得恰恰成为了我们深入思考的巨大障碍。作者认为,现代人最大的“贫穷”不是物质的匮乏,而是注意力与认知带宽的稀缺。 第一部分将详尽分析我们如何被动地吸收信息:从社交媒体的算法推送,到新闻标题的碎片化叙事,再到碎片化学习的“伪完成感”。这里不会提供任何关于如何使用特定App或工具的建议,而是深入探讨人脑在面对海量数据时的生理和心理反应,例如: 确认偏误的固化机制: 为什么我们更倾向于寻找支持自己既有观点的证据,从而构建一个舒适却狭隘的“信息茧房”? “阅读完成度”的陷阱: 快速翻阅大量书籍或文章,如何给人一种“学到很多”的错觉,而实际上知识的迁移和内化率极低。 深度链接的断裂: 现代生活的节奏如何切断了大脑建立复杂神经连接所需的“静默时间”和“漫游模式”。 本书的核心观点是:信息的数量与知识的深度成反比。 只有当我们学会主动筛选、质疑和挑战接收到的信息时,真正的“提炼”过程才能开始。 二、 原始矿石:有效信息甄别的科学与艺术 “矿石”是未经雕琢的原始材料,它可能包含价值,但也充满了杂质和无用信息。本书的第二部分聚焦于如何像冶金学家一样,审视我们获取的每一块“矿石”。这部分着重于批判性思维的底层逻辑构建,而非具体的论证技巧。 我们探讨的甄别艺术包括: 1. 溯源与结构分析: 不仅关注“结论是什么”,更要追问“这个结论是如何构建起来的?”。详细阐述了追溯信息源头、辨识论证链条中的隐藏假设(Hidden Assumptions)的重要性。我们会深入剖析不同学科(如历史学、经济学、自然科学)的知识生产范式,理解何为“学科内的共识”,以及何为“边缘的猜想”。 2. 概念的精确化与去模糊化: 许多日常用语和流行词汇(如“创新”、“可持续性”、“韧性”)被过度使用,导致其原始意义被稀释。本书提供了一套方法论,教导读者如何剥离词汇的情感外衣,回到其定义的原点,确保理解的准确性。 3. 模型与现实的张力: 我们将讨论如何识别一个理论或模型在特定情境下的适用边界。一个在A领域成功的模型,在B领域可能完全失效。炼金术要求我们理解模型的“熔点”和“纯度”,避免将简化后的理论误认为无可辩驳的真理。 三、 熔炉的考验:内化与知识的催化反应 如果说信息甄别是准备工作,那么将信息转化为“黄金”的过程,则需要一个高温、高压的“熔炉”——即深度反思与主动连接。本书的第三部分,是全书的核心,它描述了如何通过一系列心智操作,促使知识发生质变。 重点阐述的“催化反应”机制包括: 1. 费曼技巧的“结构化复述”: 介绍的不是简单的“教给别人”,而是超越基础解释的“结构化教学设计”。要求读者构建一个知识地图,将新旧信息嵌入已有的心智结构中,并寻找逻辑上的“薄弱点”——即自己最容易解释不清的地方。 2. 跨域联想与隐喻构建: 真正的洞察力往往诞生于不相关的领域之间的碰撞。本书通过分析多个历史上的伟大思想家(如达芬奇、牛顿)如何运用跨学科的类比来解决特定问题,引导读者训练“跳出框架看框架”的能力。这里将详细拆解一个隐喻是如何从单一的相似点发展为一个全面的思维模型。 3. “反向工程”的实践: 面对一个复杂的成就或结论,不去研究其“成功步骤”,而是反向追溯,推演达成该结果的必要非充分条件。这有助于读者理解“是什么造成了失败的可能”,从而在自己的思考中提前规避风险。 四、 黄金的铸造:应用于行动的洞察力 “黄金”不仅仅是理解,更是能够指导行动、解决实际问题的能力。最后一章探讨了如何将提炼出的深度洞察力,转化为系统性的决策和创造力。 避免“完美主义的瘫痪”: 炼金过程是迭代的,不是一次性的。我们必须学会区分“足够好的洞察力”与“永远无法达到的完美理解”之间的界限,并勇敢地将阶段性成果付诸实践,接受反馈。 构建个人的“认知操作系统”: 最终的目标是形成一个自洽、可升级的思维架构。本书提供了构建这套系统的原则,它允许个人根据新的“矿石”不断自我修正和优化,确保思维的持续成长和适应性。 《现代炼金术》旨在帮助读者从知识的消费者转变为思想的创造者,它不提供现成的答案,而是提供一套关于如何思考的精妙工具箱,引导读者在浩瀚的信息海洋中,提炼出属于自己的、坚不可摧的智慧之光。这是一场关于心智的严肃探索,面向所有渴望超越信息表象,触及事物本质的求知者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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在学习英语的过程中,我一直认为听力部分是我的短板。《大学英语》在这方面的设计恰到好处,它提供了多种形式的听力材料,包括对话、独白、讲座等,并且音频的语速和口音也都很贴近真实情况。最让我惊喜的是,它不仅仅是提供听力材料,还非常注重对听力技巧的训练,比如如何捕捉关键词、如何理解说话者的意图、如何根据语境推断信息等。我坚持每天花时间练习,并且在练习后仔细对照文本,分析自己听错的原因,逐渐地,我发现自己在理解英文对话和讲座时变得越来越轻松自如,语速快的材料也不再是障碍。

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作为一名对英语写作充满渴望的学生,《大学英语》在我提升写作能力方面起到了至关重要的作用。书中不仅提供了丰富的写作素材,比如各种文体的范文,还详细讲解了写作的逻辑、结构以及常用的表达方式。我特别喜欢它在写作指导部分,对于如何构思文章、如何展开段落、如何使用恰当的过渡词语等都有非常深入的阐述。我曾尝试模仿书中范文的结构和表达,并且在写作过程中有意识地运用书中提供的词汇和句型,结果发现我的文章在清晰度、连贯性和表达力上都有了显著的提升。这种由模仿到创造的过程,让我对英语写作充满了信心。

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《大学英语》的语法讲解部分,可以说是这本书的灵魂所在。我一直觉得英语语法就像是建筑的骨架,只有掌握了扎实的语法基础,才能搭建出更宏伟、更精美的语言大厦。这本书的语法解释非常清晰透彻,它不是简单地罗列规则,而是通过大量的图表、实例和比喻,将抽象的语法概念形象化、具体化。我尤其喜欢它对于一些容易混淆的语法点的对比分析,比如时态的细微差别、虚拟语境的运用等等,这些讲解都非常到位,帮助我彻底扫清了过去在语法学习中的盲点。掌握了这些,我感觉自己在造句和理解句子时都更加准确和自信。

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在我看来,《大学英语》最突出的优点之一在于它对阅读理解能力的提升。书中收录了大量高质量的文章,这些文章的题材广泛,涵盖了科技、文化、社会、历史等各个领域,阅读这些文章的过程,本身就是一次知识的拓展。更重要的是,作者在文章的选择上非常有讲究,它们不仅语言地道、逻辑清晰,而且能够有效地训练读者的阅读速度、理解能力以及信息提取能力。书中提供的阅读技巧和策略,比如如何快速抓取文章主旨、如何识别作者的观点和态度、如何理解长难句的结构等,都非常具有指导意义,我通过运用这些方法,发现自己在阅读英文文献时变得越来越得心应手。

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这本书的名字叫《大学英语》,拿到它的时候,我还在憧憬着大学生活的美好,想着即将展开的精彩学术旅程。封面设计简洁大方,那种熟悉的、带有书卷气的蓝色调,总能给人一种踏实、沉静的感觉,仿佛捧在手里的是一部能够引领我穿越语言迷宫的指南针。翻开扉页,精美的排版和清晰的字体立刻吸引了我,即使是枯燥的单词和语法条目,也因为这份用心而显得不那么难以亲近。我尤其喜欢它在每个单元开头的那些引人入胜的引言,它们往往来自经典名著或者名人演讲,简短却充满了力量,瞬间就能点燃我学习的激情,让我觉得学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了能够更好地理解和欣赏人类文明的瑰宝。

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总而言之,《大学英语》这本书为我打开了一扇通往更广阔的英语世界的大门。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友。从它的内容编排、知识深度到学习方法的设计,无不体现着作者的用心和专业。这本书帮助我系统地梳理了大学英语的学习脉络,并且在我听说读写四个方面都给予了充分的指导和训练。我真心推荐所有正在学习大学英语的学生,或者任何想要系统提升英语能力的人,都应该认真阅读和实践这本书中的内容,相信你们也一定能从中受益匪浅。

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我是一位非常注重学习效率的人,在选择学习材料时,我会非常关注其内容的实用性和系统性。《大学英语》在这两方面都给了我极大的惊喜。它的词汇部分不仅提供了核心词汇,还包含了丰富的同义词、反义词以及词组搭配,这极大地扩展了我的词汇量,并且让我学会了如何更准确、更地道地使用这些词语。更让我印象深刻的是,书中设置了大量的练习题,这些题目类型非常多样,包括填空、选择、改错、翻译等等,并且每一类题目都紧密结合了该单元所学的内容。完成这些练习后,我不仅巩固了知识,还通过错误反思,发现了自己在某些方面的薄弱环节,并能够及时进行针对性的加强。

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这本书的另一大亮点是它在词汇扩展方面的深度和广度。我一直秉持着“得词汇者得天下”的学习理念,而《大学英语》绝对是我在词汇学习上的最佳助手。它不仅仅是提供基础词汇,还特别注重词汇的衍生词、近义词、反义词以及惯用搭配。书中还穿插了一些关于词源学的介绍,这让我能从更深层次理解词汇的构成和演变,从而更好地记忆和运用。我曾经尝试过很多其他的词汇书,但都没有像《大学英语》这样,能够系统性地、深入浅出地帮助我构建一个庞大而精准的词汇体系。

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在我看来,一本优秀的英语学习教材,不仅要传授知识,更要激发学习者的兴趣和内驱力,《大学英语》在这方面做得非常出色。书中穿插的各种有趣的文化背景介绍、名人轶事以及实用的学习方法,都让我在学习的过程中保持了高度的参与感和积极性。它将英语学习与多元文化相结合,让我不仅仅是在学习一门语言,更是在了解一个更广阔的世界。这种寓教于乐的学习方式,让我觉得学习英语不再是一件枯燥的任务,而是一段充满探索和发现的旅程。

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一开始,我抱着一种既期待又有些忐忑的心情开始阅读《大学英语》。毕竟,“大学英语”这四个字本身就带着一丝沉甸甸的学术气息,我担心它会过于理论化,难以消化。然而,事实证明我的担忧是多余的。这本书的编排方式非常巧妙,它并没有一股脑地将所有知识倾倒给读者,而是循序渐进,层层递进。从基础的发音规则到复杂的长难句分析,每一个环节都安排得恰到好处,让我在不知不觉中就掌握了更多更深层次的英语知识。特别是它在语法讲解部分,运用了大量的例句,这些例句都取材于真实的语境,比如新闻报道、学术论文甚至是生活对话,这让我能够清晰地理解语法规则在实际应用中的作用,而不是仅仅停留在抽象的理论层面。

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