高等学校英语应用能力考试

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出版者:外文出版社
作者:韩红梅
出品人:
页数:148
译者:
出版时间:2006-9
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787119046280
丛书系列:
图书标签:
  • 英语考试
  • 应用能力
  • 高等教育
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  • 考研英语
  • 英语学习
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具体描述

阅读理解涉及五个层次能力的运用,包括词汇认知、语法结构、阅读速度、理解能力、阅读技巧。本书融合了这五个层次的能力的拔高训练,讲解部分给出了提高理解能力的方法和技巧。并针对A级地考试内容和特点给出了解题技巧。

本书的具体特色:

1.最新真题自测。开篇的两套真题自测让读者切身感受实考试题,为了解自己的阅读理解水平,找出薄弱环节,确保心中有数。

2.阅读能力突破。本书的第二章为阅读能力突破,本章中给出了大量有效、可行的提高阅读能力的方法和技巧。讲解结合了经典例题,使得讲解更加透彻、易懂。

3.阅读题型突破。本书的第三章为阅读题型突破,本章对A级阅读理解的四大题型进行了深刻的剖析,帮助学生领悟阅读理解的出题思路及破解技巧,并且每个题型后都配有专项训练。

4.八套模拟题。八套模拟试题仿真度极高,并且解析详尽,配有疑难词汇注释和长难句点拨,是考生在提高阶段磨练思路、熟悉题型、扩充词汇、巩固句法的最佳选择。

好的,根据您的要求,我将为您撰写一本不包含《高等学校英语应用能力考试》内容的图书简介。这本书将专注于一个完全不同的主题,以下是详细的简介: --- 书籍名称:《古今交响:中西方古典音乐的流变与鉴赏》 导言:聆听时间的回响 在人类文明的长河中,音乐无疑是最直接、最动人心魄的语言。它跨越了地理、种族和时代的界限,以其独特的结构与情感,诉说着人类共同的喜怒哀乐。本书《古今交响:中西方古典音乐的流变与鉴赏》并非聚焦于应试技巧或语言能力的提升,而是致力于为所有热爱音乐、渴望深入理解音乐艺术的读者,提供一次穿越时空、横贯东西的深度聆听之旅。 本书旨在构建一座连接古代智慧与现代审美的桥梁,解析西方巴洛克到浪漫主义的辉煌发展,同时细致梳理中国传统音乐从宫廷雅乐到文人音乐的演变脉络。我们相信,真正的鉴赏能力源于对历史背景、结构逻辑和文化语境的深刻洞察。 --- 第一部分:西方古典音乐的史诗画卷 (The Epic Canvas of Western Classical Music) 本部分将带领读者系统性地探索西方古典音乐自中世纪晚期至20世纪初的演进轨迹,重点解析各主要时期最具代表性的风格、体裁与核心作曲家。 第一章:奠基与萌芽:中世纪晚期与文艺复兴(约1150–1600) 我们将探讨格里高利圣咏如何为西方音乐的理性发展打下基础。文艺复兴时期,复调音乐的成熟标志着“人”在音乐中的主体地位确立。重点分析奥兰多·迪·拉索和乔斯昆·德普雷的音乐,理解宗教改革与世俗音乐兴起的内在关联。 第二章:巴洛克的光芒与理性(1600–1750):装饰与对位 巴洛克时期是音乐结构逻辑的巅峰。本章将深入解析“巴洛克”风格的特征——强烈的对比、装饰性极强的旋律线条以及严格的对位法。 歌剧的诞生与早期发展: 从蒙特威尔第的《奥尔菲奥》到亨德尔的清唱剧,解析歌剧如何成为一种综合艺术。 协奏曲的成熟: 以维瓦尔第的《四季》为例,阐释协奏曲(Concerto Grosso与独奏协奏曲)的结构与技巧。 巴赫的集成: 专题分析约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的对位艺术,特别是《平均律钢琴曲集》和《赋格的艺术》,揭示其数学般精确的结构美学。 第三章:古典主义的秩序与清晰(1750–1820):形式的胜利 古典主义时期追求平衡、清晰和普适性。本章侧重于音乐结构框架的标准化,这为后世的交响乐发展设定了典范。 奏鸣曲式(Sonata Form)的解析: 详细拆解呈示部、展开部和再现部的内在逻辑,这是理解海顿、莫扎特和贝多芬作品的关键。 交响曲的黄金时代: 重点分析海顿“交响曲之父”的贡献,以及莫扎特将旋律与结构完美结合的技艺。 贝多芬的革命: 如何从古典主义的框架中突破,通过情感张力与结构拓展,预示了浪漫主义的到来。 第四章:浪漫主义的狂热与个性(1820–1910):情感的无限扩张 浪漫主义将音乐从服务于贵族和教堂的工具,转变为表达个人内心世界和民族精神的载体。 抒情性与标题音乐: 分析舒伯特的艺术歌曲(Lied)如何将诗歌与音乐融为一体;探讨李斯特与柏辽兹如何通过“主导动机”和“交响诗”创造叙事音乐。 民族主义浪潮: 探讨德沃夏克、斯美塔那等作曲家如何从民间音乐中汲取灵感,构建本民族的音乐身份。 晚期浪漫主义的宏大叙事: 考察瓦格纳的“乐剧”理论(Gesamtkunstwerk)及其对和声语言的极端探索,以及马勒交响曲中对宇宙与生命的哲学追问。 --- 第二部分:东方韵律的深沉底蕴 (The Profound Heritage of Eastern Melodies) 本部分将视角转向东方的音乐传统,特别是中国古典音乐的独特审美、记谱方式以及乐器体系,力求展现其与西方体系截然不同的艺术追求。 第五章:中国音乐的哲学根基与早期形态 中国音乐的核心在于“中和之美”与“礼乐精神”。 礼乐制度与宫廷音乐: 探讨周代“雅乐”在维护社会秩序中的作用,分析《诗经》与早期乐律学的意义。 音阶与调式: 对比中国传统“五声调式”与西方七声音阶的本质差异,理解“空五度”在中国音乐中的特殊地位。 丝竹管弦的源流: 简述隋唐燕乐的传入与融合,以及“工尺谱”等传统记谱法的特点。 第六章:文人音乐与器乐的独立(宋元明清) 随着社会结构的变化,文人阶层成为音乐发展的主导力量,器乐的地位显著提升。 古琴的独奏艺术: 深度解析古琴的“吟猱绰注”等指法如何实现“一音多义”的微妙表达;探讨其“取意不在声”的审美观。 昆曲与戏曲音乐的繁荣: 分析板腔体音乐的结构特点,以及曲牌在叙事中的功能性。 丝竹乐的地域风格: 聚焦江南丝竹,理解其在民间基础上的精致化和集体演奏的即兴魅力。 第七章:跨越时空的对话与当代的探索 本书的最后一部分将探讨两种音乐体系在近现代的交汇与融合。 西方影响下的新探索: 二十世纪以来,中国作曲家如何吸收西方和声与配器技巧,进行民族音乐的现代化尝试。 跨文化演奏的实践: 分析现代音乐家在演绎巴赫与古琴作品时,如何在坚持原貌与适应现代听觉习惯之间寻求平衡。 --- 结语:超越技巧,直抵心灵 《古今交响》全书的宗旨是培养读者的“听觉素养”与“文化洞察力”。我们不教授如何应考,而是引导读者学会如何聆听——聆听巴赫的和声逻辑,聆听贝多芬的英雄史诗,聆听古琴的空灵与深远。通过对这两种伟大音乐体系的对比与理解,读者将能更全面地欣赏人类艺术创造力的广阔疆域,真正实现对“古典”音乐的深刻体悟。 本书适合音乐爱好者、艺术史学生,以及所有希望通过深入了解文化艺术来丰富精神世界的读者。准备好,让您的耳朵和心灵,进行一场穿越千年的盛大交响。

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目录信息

读后感

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用户评价

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毫无疑问,《高等学校英语应用能力考试》这本书,是我近期遇到的最令我兴奋的英语学习资料。它的内容设计和编排,都充分体现了对读者需求的深刻理解。我特别喜欢书中对词汇的学习方法。它不仅仅是提供单词列表,而是通过词根词缀、近义词辨析以及语境化的应用,帮助我构建了一个立体的词汇认知网络。例如,书中在讲解“bene-”这个词根时,不仅列出了benefactor, benevolent等词,还解释了它们都与“好”相关,并提供了相应的例句,让我印象深刻。语法部分,书中将语法规则与实际应用紧密结合,通过大量的例题和解析,让我不仅仅是“知道”语法规则,更能“运用”语法规则。我尤其喜欢书中对长难句的拆解分析,它帮助我克服了阅读长句时的畏难情绪,让我能够准确地理解句子的含义。阅读理解部分,书中提供的文章质量很高,题材新颖,涵盖了当前社会的热点话题,这不仅锻炼了我的阅读能力,更拓宽了我的视野。更重要的是,它还教授了我一些实用的解题技巧,比如如何快速定位题干中的关键词,如何利用文章的逻辑结构来排除干扰项。听力部分,书中提供的听力材料非常贴近实际考试的难度和风格,并且包含了不同的语速和口音,让我能够有效地提高自己的听力辨别能力。它还提供了详细的听力文本和解析,帮助我分析错因,总结经验。而对于写作和口语部分,这本书更是提供了详实的指导。它不仅提供了各种话题的写作思路和范文,还教授了我如何构建有效的论证,如何使用恰当的词汇和句型来提升文章的表达力。

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坦白说,在我拿到《高等学校英语应用能力考试》之前,我对自己的英语学习能力持保留态度。我总觉得自己的英语水平停滞不前,尤其是在面对一些综合性的考试时,更是显得力不从心。然而,这本书的出现,就像一盏明灯,照亮了我前进的方向。从这本书的整体设计来看,它充满了前瞻性和实用性。它不仅仅是针对考试大纲进行知识点的梳理,更是深入分析了考试背后的逻辑和能力要求。我非常欣赏书中对于词汇和语法的讲解方式。它不像一些资料那样枯燥乏味,而是通过生动有趣的例子和情境,将抽象的概念具象化,让我更容易理解和记忆。例如,在讲解介词用法时,它会结合具体的场景,让我明白为什么在某个特定情况下要使用某个介词。阅读理解部分,这本书提供的文章题材广泛,涵盖了科技、文化、社会等多个领域,并且难度适中,非常贴近真实的考试环境。它还教授了我一些有效的阅读技巧,比如略读、扫读以及如何根据上下文猜测词义,这些都极大地提升了我的阅读效率。听力部分,书中提供的听力材料质量很高,并且包含了多种口音和语速,这让我能够更好地适应不同类型的听力输入。更重要的是,它还提供了详细的听力解析,帮助我分析错因,找到提升的关键点。而对于写作和口语部分,这本书更是提供了非常有价值的指导。它不仅仅是提供了范文,更重要的是教会了我如何构建完整的论述,如何使用恰当的语言表达观点,以及如何提高语言的准确性和地道性。这本书让我明白了,英语学习不是死记硬背,而是要通过不断的练习和应用,将知识内化成自己的能力。

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这本书简直是为我量身打造的!作为一个即将面临高等教育阶段的英语学习者,我一直对即将到来的英语应用能力考试感到既期待又担忧。期待是因为我渴望提升自己的英语综合实力,能够更自如地运用英语进行学习、交流甚至未来工作。担忧则源于对考试内容的未知和自身能力的不足,总觉得像是在摸着石头过河。然而,当我拿到这本《高等学校英语应用能力考试》时,仿佛眼前豁然开朗。首先,它的编排就极具条理性,从基础的词汇、语法入手,逐步深入到阅读理解、听力训练,再到最后的写作和口语练习,每一个环节都设计得环环相扣,循序渐进。我特别欣赏的是,书中并没有简单地罗列考点,而是着重于“应用”二字。它通过大量的真实语境下的练习,让我明白英语不仅仅是分数,更是沟通的工具。那些看似枯燥的语法规则,在书中通过生动的例句和场景解析,变得易于理解和记忆。阅读理解部分,更是精选了贴近现实生活和社会热点的文章,不仅考察了我的词汇量和语法理解能力,更培养了我分析信息、抓住主旨的批判性思维。听力训练也涵盖了不同口音、不同语速的材料,让我能够应对各种考试场景。更让我惊喜的是,这本书在写作和口语部分提供的指导,非常实用且具有操作性。它不仅仅是告诉我要写什么,更重要的是教我如何去构建文章结构,如何运用恰当的词汇和句型,以及如何进行有效的口语表达。那些关于如何克服“开口难”的小技巧,以及如何构建连贯、有逻辑的论述,都给了我极大的启发。总而言之,这本书不仅是一本考试指南,更是一本提升我英语应用能力的“武功秘籍”。

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这本书简直是为我这样的英语学习者量身定做的“通关秘籍”!《高等学校英语应用能力考试》的内容和编排,都让我耳目一新。我特别欣赏书中对词汇的学习策略。它不是简单地罗列单词,而是通过多维度的方式,例如词语辨析、同义词替换以及在实际语境中的应用,来帮助我深入理解和掌握词汇。例如,在讲解“affect”和“effect”这两个词时,书中不仅解释了它们的词性差异,还提供了多个例句,让我能够清晰地辨别它们的使用场合。语法部分,这本书将复杂的语法概念分解成易于理解的单元,并通过大量的练习来巩固。我尤其喜欢书中对句子结构的分析,它能够帮助我快速识别句子的主干成分,理解句子的含义。阅读理解部分,书中提供的文章题材广泛,涉及了科技、文化、社会等多个领域,并且难度适中,非常贴近考试的要求。它不仅锻炼了我的阅读速度和理解能力,还教会了我如何分析文章的结构和逻辑关系。听力部分,书中提供的听力材料非常丰富,涵盖了不同的口音和语速,能够有效地提升我的听力辨别能力。更让我惊喜的是,书中对听力材料的解析非常详细,能够帮助我分析错因,总结经验。在写作和口语部分,这本书更是提供了非常有价值的指导。它不仅提供了各种话题的写作思路和范文,还教授了我如何构建有效的论证,如何使用恰当的词汇和句型来提升文章的表达力。

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这本书的出现,对于我这个一直以来都在努力提升英语应用能力的学生来说,无疑是一份厚礼。《高等学校英语应用能力考试》的编排和内容,都充分体现了其专业性和前沿性。我尤其喜欢书中在词汇部分提供的“语境记忆法”,它鼓励我们将单词置于具体的语境中去学习和记忆,而不是孤立地记诵。这种方法不仅提高了记忆效率,更重要的是帮助我理解了单词在实际应用中的细微差别。语法部分,书中对句子结构的分析和讲解,非常透彻,并且提供了大量的练习,让我能够熟练地掌握各种句型的运用。阅读理解部分,让我印象深刻的是它对文章逻辑关系的梳理和分析。它教会我如何识别文章的中心思想、段落主旨以及作者的写作意图,这对于提高我的理解深度和广度有着重要的意义。听力部分,书中提供的听力材料种类多样,涵盖了对话、独白、讲座等多种形式,并且语速和难度都经过了精心设计,能够有效地锻炼我的听力反应能力。更令我感到惊喜的是,这本书在写作和口语部分的指导,充满了实操性。它提供了丰富的话题和写作思路,并教授了如何进行有效的论证和表达,以及如何运用恰当的词汇和句型来提升文章的质量。它还指导我如何进行自信的口语表达,如何组织语言,如何克服紧张情绪。这本书让我看到了英语学习的无限可能性,也给了我充分的信心去迎接未来的挑战。

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可以说,《高等学校英语应用能力考试》这本书,是我近期英语学习旅程中遇到的最值得信赖的伙伴。它内容之丰富、编排之合理,都让我感到由衷的赞叹。我尤其喜欢书中在词汇部分提供的“词源分析”,它让我能够从根本上理解词汇的构成,从而举一反三,快速扩充我的词汇量。例如,在学习“spectate”这个词时,书中通过分析“spect”和“ate”的词源,让我理解了“观看”的含义,并联想到了spectacle, spectator等词。语法部分,书中对各种语法现象的解释,都深入浅出,并且提供了大量的例句和练习,让我能够融会贯通,熟练掌握。我特别喜欢书中对“非谓语动词”的讲解,它将复杂的语法点分解成易于理解的单元,并通过生动的插图和例句,让我能够轻松掌握其用法。阅读理解部分,书中提供的文章,题材广泛,内容充实,并且难度适中,能够有效地锻炼我的阅读速度和理解能力。它还教授了我一些实用的阅读技巧,比如如何快速定位文章的中心思想,如何通过文章的结构来预测内容,以及如何识别文章中的隐含信息。听力部分,书中提供的听力材料非常真实,涵盖了不同的口音和语速,能够有效地提升我的听力反应能力。更让我惊喜的是,书中对听力材料的解析非常深入,它不仅提供了文本,还对其中的难点进行了详细的讲解,帮助我找到提高听力水平的关键。在写作和口语方面,这本书更是提供了详实的指导。它不仅提供了各种话题的写作思路和范文,还教授了我如何构建有效的论证,如何使用恰当的词汇和句型来提升文章的表达力。

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这本书真是打开了我对英语应用能力考试的新视角!《高等学校英语应用能力考试》的出现,让我看到了系统学习和科学备考的巨大潜力。我非常欣赏书中在词汇部分提供的“同义词辨析”练习。它不仅仅是列出同义词,更重要的是分析了它们在语境中的细微差别,以及它们各自的感情色彩和使用场合。例如,书中对“big”、“large”和“great”的辨析,就让我对这三个词有了更深刻的理解。语法部分,书中对句子的分析非常透彻,它能够帮助我理解句子之间的逻辑关系,以及如何构建更复杂、更具表达力的句子。我尤其喜欢书中对“从句”的讲解,它将不同类型的从句,如名词性从句、定语从句和状语从句,都进行了详细的分类和讲解,并提供了大量的练习,让我能够熟练地掌握它们的运用。阅读理解部分,书中提供的文章,题材新颖,内容丰富,并且难度适中,能够有效地锻炼我的阅读速度和理解能力。它还教授了我一些实用的阅读技巧,比如如何快速浏览文章,如何通过文章的结构来预测内容,以及如何识别文章中的隐含信息。听力部分,书中提供的听力材料非常真实,涵盖了不同的口音和语速,能够有效地提升我的听力反应能力。更让我惊喜的是,书中对听力材料的解析非常深入,它不仅提供了文本,还对其中的难点进行了详细的讲解,帮助我找到提高听力水平的关键。在写作和口语方面,这本书更是提供了详实的指导。它不仅提供了各种话题的写作思路和范文,还教授了我如何构建有效的论证,如何使用恰当的词汇和句型来提升文章的表达力。

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这本书彻底颠覆了我对英语考试复习资料的固有印象。我一直觉得市面上的英语复习书都大同小异,无非是各种题型的大杂烩,缺乏深入的指导和系统性的训练。但是,《高等学校英语应用能力考试》完全不一样。它更像是一位经验丰富的英语教师,为我量身定制了一套完整的学习计划。我非常喜欢书中对每一个知识点的解析,详尽而不冗长,精准地抓住了关键。例如,在词汇部分,它不仅仅是给出单词的释义和例句,还会讲解词根词缀,帮助我理解单词的构成,从而举一反三,扩大词汇量。语法部分,更是将复杂的语法规则分解成易于理解的小单元,并通过大量的练习巩固,让我能够真正掌握并灵活运用。阅读理解部分,让我印象深刻的是它对不同题型的分析和解题策略。它教会了我如何快速定位信息,如何排除干扰项,以及如何根据文章的逻辑关系进行推断。这些技巧对于提高我的阅读速度和准确率起到了至关重要的作用。听力部分,书中提供的音频材料非常丰富,涵盖了不同的主题和语速,并且附带了详细的听力文本和解析,帮助我分析错误原因,纠正听力习惯。最让我惊喜的是,这本书在口语和写作部分的指导,非常贴近实际考试的要求。它提供了各种话题的范文和模板,并且强调了语言的流畅性、连贯性和准确性。它还鼓励我多进行模仿和练习,通过模仿优秀的语料来提升自己的语言表达能力。这本书给我最大的感受是,它不仅仅是帮助我通过考试,更是引导我真正掌握英语这一语言,让我能够自信地在各种场合运用它。

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可以说,《高等学校英语应用能力考试》这本书,在我的英语学习生涯中,扮演了一个至关重要的角色。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,带领我走进了英语应用能力的殿堂。我非常赞赏书中对基础知识的讲解,它化繁为简,将看似复杂的词汇和语法点,通过清晰的逻辑和生动的案例,呈现在我面前,让我能够轻松地掌握。我记得在学习动词时态时,书中通过描绘一个个生动的场景,让我不仅记住了时态的规则,更重要的是理解了它们在不同语境下的细微含义。阅读理解部分,是这本书的亮点之一。它提供的文章题材广泛,涵盖了从日常生活到学术研究的各个方面,并且文本的深度和难度都恰到好处。它不仅仅是考察我对文章内容的理解,更重要的是训练我分析文章结构,把握作者意图的能力。通过大量的练习,我学会了如何快速有效地从文章中提取关键信息,如何根据上下文推测生词含义,以及如何识别文章中的逻辑关系。听力部分,书中提供的音频材料非常真实,涵盖了各种口音和语速,让我能够充分锻炼自己的听觉辨别能力。更值得一提的是,书中对听力材料的分析非常深入,它不仅提供了文本,还对其中的难点进行了详细的讲解,帮助我找到提高听力水平的关键。在写作和口语方面,这本书提供的指导也非常具体和实用。它提供了丰富的写作素材和思路,并指导我如何构建清晰的文章结构,如何运用恰当的词汇和句型来表达自己的观点。它还鼓励我进行大量的模仿和练习,通过模仿优秀的作品来提升自己的语言表达能力。

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《高等学校英语应用能力考试》这本书,真的让我对英语学习的思路有了全新的认识。它不仅仅是一本应试指南,更是一本提升我英语综合能力的“百科全书”。我非常喜欢书中在词汇部分提供的“词语搭配”练习,它帮助我理解了单词之间的内在联系,以及它们在实际语境中的最佳组合。例如,学习“achieve”时,书中不仅提供了“achieve success”、“achieve a goal”等搭配,还解释了其使用的语境,让我能够更准确地运用。语法部分,书中对句子成分的划分和分析,非常清晰,并且通过大量的练习,让我能够熟练地掌握各种句型的构建和运用。我尤其喜欢书中对虚拟语气的讲解,它将抽象的语法规则转化为生动的场景,让我能够轻松理解和记忆。阅读理解部分,书中提供的文章不仅内容丰富,而且贴近时代发展,这不仅锻炼了我的阅读能力,更拓宽了我的视野。它还教授了我一些实用的阅读技巧,比如如何快速浏览文章,如何通过上下文推测词义,以及如何识别文章的主旨。听力部分,书中提供的听力材料非常真实,涵盖了不同的口音和语速,能够有效地提升我的听力反应能力。更让我惊喜的是,书中对听力材料的解析非常深入,它不仅提供了文本,还对其中的难点进行了详细的讲解,帮助我找到提高听力水平的关键。在写作和口语方面,这本书更是提供了详实的指导。它不仅提供了各种话题的写作思路和范文,还教授了我如何构建有效的论证,如何使用恰当的词汇和句型来提升文章的表达力。

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