具体描述
本书针对这种情况编写而成的。本书以“新教学大纲”为指导，以“突出素质教育，激发创新思维，增强实践应用，培养解题技能”为宗旨，从近年来全国各地中考试题中精选出100道中考拔高和压轴试题，其中直线形20道、圆25道、综合题55道，逐一进行了多解研究。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是一名教育工作者，平日里接触大量的教辅材料，但真正能够让我眼前一亮的并不多。《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书，在我收到之后，立刻引起了我的注意。它在题目选择上非常独到，涵盖了近几年中考中出现的各类经典题型，并且在题目难度上也做了很好的梯度设计，能够有效地帮助学生实现“拔高”。更让我赞赏的是，书中对每一道题的解题思路都进行了非常细致的梳理。不仅仅是给出一种标准答案，而是会分析这道题的考点是什么，考察的是学生的哪种能力，然后从不同的角度切入，给出多种可行的解题方法。这种“授人以渔”的教学理念，是这本书最闪光的地方。例如，书中在讲解一些涉及相似三角形的题目时，会引导学生去思考如何构造相似三角形，如何利用相似三角形的性质来解决问题。在处理有关圆的综合题时，也会重点讲解圆心角、圆周角、弦、切线等基本知识在解题中的应用。此外，书中还特别强调了“模型思想”在几何学习中的重要性，对一些常见的几何模型进行了归纳总结，并给出了相应的解题策略。这对于学生建立几何知识体系，形成解题的“套路”非常有帮助。我相信，对于渴望在几何方面取得突破的学生而言，这本书绝对是一本不可多得的优秀教材。
评分在我看来，学习几何最关键的是要建立起对图形的直观感知和逻辑推理能力。《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书，恰恰在这一点上做得非常出色。这本书最大的特点在于，它将抽象的几何概念与具体的图形紧密结合，通过大量的例题和图示，让读者能够清晰地看到每一步的思考过程。我特别喜欢书中对“动态几何”的处理，比如如何分析随着点的位置变化，图形的面积、周长等发生的变化，以及如何通过限制条件来寻找特定的状态。书中提供的解题思路，往往是多角度、多层次的，不会局限于一种固定的模式。我记得有一次，我为一道关于四边形性质的综合题感到困惑，书中提供了三种不同的解题思路，分别从角度关系、边长关系以及特殊的四边形性质入手，让我深刻体会到了几何问题的多样性和灵活性。此外，书中还非常注重引导学生进行规范的几何语言表达和推理过程的书写，这对于中考的得分至关重要。它不仅仅是教你如何算出答案，更是教你如何把解题过程“说清楚”、“写明白”。通过这本书的学习，我不仅提升了我的几何解题能力，更重要的是，我开始欣赏几何图形本身所蕴含的数学美，也更加享受解题过程中的逻辑推理带来的乐趣。
评分坦白说，在初中阶段，我对几何一直抱有一种“又爱又恨”的情绪。爱它的逻辑性和美感，恨它的抽象和多变。当我拿到《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书时，我内心深处是充满期待的，希望能从中找到克服困难的方法。《中考几何综合拔高题解法精粹》并没有辜负我的期望。这本书给我最大的感受是，它非常注重引导学生独立思考。每道题的解析都不是直接给出答案，而是先抛出问题，然后引导读者分析题目，思考可能的解题方向，再逐步给出提示性的解答。这种互动式的学习方式，让我觉得我在主动参与到解题过程中，而不是被动地接收知识。我尤其喜欢书中关于“坐标几何”的应用。虽然中考对坐标几何的要求相对不高，但书中通过一些巧妙的例子，展示了如何运用坐标系来解决一些复杂的几何问题，例如计算图形的面积、求解点的坐标等等。这对我来说是一种全新的视角，让我看到了几何与代数之间更深层次的联系。书中对“一题多解”的鼓励，也让我受益匪浅。当我看到同一道题可以用多种不同的方法解决时，我不仅仅是记住了答案，更重要的是，我学会了如何从不同的角度去分析问题，如何灵活运用所学的知识。这本书就像一位耐心的良师益友，它鼓励我挑战自己，也给了我战胜困难的勇气和方法。
评分作为一名曾经的初中生，我对几何题的畏惧感是真实存在的。那些繁复的图形，难以捉摸的辅助线，常常让我望而却步。在备战中考的后期，我偶然发现了《中考几何综合拔高题解法精粹》。最初，我只是抱着试试看的心态，想看看能否从中找到一些解决难题的“捷径”。然而，这本书带给我的惊喜远不止于此。它并没有提供什么“秘籍”，而是通过最根本、最扎实的方法，教会我如何去思考几何问题。书中对每一道题的解析都极为详尽，不仅给出了最终的答案，更重要的是，它一步步展示了得出答案的整个过程。从分析图形的特征，到联想可能用到的定理，再到如何巧妙地添加辅助线，以及如何进行严谨的逻辑推理，书中都描述得淋漓尽致。我尤其喜欢书中对“动点问题”和“与圆相关的综合题”的讲解。这些题目往往是中考的重难点，也是最容易让学生感到困惑的地方。书中通过大量的实例，将这些复杂的题目分解成一个个易于理解的步骤，让我能够清晰地把握问题的核心。而且，书中对于如何规范书写几何解题过程，也给出了详细的指导，这对于中考拿满分至关重要。读完这本书，我感觉自己对几何的理解上升到了一个新的高度，不再是死记硬背，而是真正地理解了其中的逻辑和美感，解题的信心也得到了极大的提升。
评分我一直认为，数学学习的最终目的，是培养一种解决问题的能力。而几何，作为数学的一个重要分支，更是对这种能力的绝佳锻炼。在准备初三数学复习的阶段，《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书无疑是我遇到的一个宝藏。它的内容涵盖了初中几何的各个角落，从基础的直线、相交线、平行线，到各种多边形，再到神秘的圆，以及更为抽象的空间几何，书中都有涉及。更难能可贵的是，它不仅仅是收录题目，而是对每一道题目都进行了深入的剖析。我特别欣赏书中对于“图形的运动”和“对称性”在解题中的应用。比如，如何利用旋转的性质来构造全等三角形，或者如何通过对称来简化复杂的证明过程，这些都是书中非常精彩的讲解。书中还强调了“数形结合”的思想在几何问题中的重要性，教会我如何将代数中的方程思想融入到几何图形的分析中，从而找到解题的突破口。我记得有几道关于二次函数与几何图形结合的题目，在没有读这本书之前，我总是无从下手，但通过书中对这类题目的系统讲解，我才恍然大悟，原来可以将图形的性质用方程来表示，从而轻松求解。这本书不仅仅是提升我的几何解题技巧，更是让我对整个初中数学的理解更加透彻，对数学学习本身也产生了更浓厚的兴趣。
评分这本书在我高中毕业后，带着对几何学习的深深渴望，我开始寻找能够系统性地提升我几何能力的书籍。在书店琳琅满目的教辅材料中，一本封面设计简洁却不失专业感的书吸引了我——《中考几何综合拔高题解法精粹》。初次翻阅，我便被其严谨的编排和精选的题目所震撼。这本书并非简单地罗列题目，而是深入剖析了每一道题背后的几何思想和解题技巧。从基础的定理推导到复杂的空间几何，再到各种几何模型和特殊图形的处理，书中都给予了详尽的讲解。尤其令我印象深刻的是，书中对于如何构建辅助线、如何运用旋转、平移等几何变换技巧的讲解，不仅清晰易懂，更通过大量的实例充分展现了这些方法的强大之处。每一次的学习，都感觉像是与一位经验丰富的几何大师对话，他不仅告诉我“怎么做”，更引导我思考“为什么这样做”，以及在遇到其他类似问题时，如何灵活运用所学知识。书中对题目类型的归类也非常细致，涵盖了中考几何中几乎所有可能出现的重点、难点和易错点，使得我在复习时能够有针对性地进行攻克，大大提高了学习效率。此外，书中还穿插了一些关于几何学习方法和思维习惯的建议，这些都对我在后期的学习中受益匪浅。它让我认识到，几何学习不仅仅是记忆公式和定理，更是一种逻辑推理和空间想象力的锻炼。这本书就像一把金钥匙，为我打开了通往几何世界的大门，让我在这个充满美感和智慧的领域里，找到了属于自己的学习路径和自信。
评分对于数学，我一直是抱着“学好它，征服它”的态度。《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书，是我在初中阶段接触到的，最能激发我学习热情的一本几何类书籍。它给我的感觉，不像是一本冰冷的教辅，更像是一位循循善诱的老师。书中的题目，虽然难度有所提升，但并不枯燥，很多题目都充满了趣味性和挑战性，能够激发我的探索欲望。我尤其喜欢书中对“与圆有关的位置关系”和“相似三角形的性质”的综合运用。这些是中考几何中常常出现的重点和难点，也是最容易让学生混淆的地方。书中通过大量的例题，将这些知识点进行融合，展示了如何将点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系，与相似三角形的性质结合起来，形成一道道精妙的几何综合题。书中对解题思路的分析，是其最大的亮点。它会引导我从已知条件出发，思考可能用到的定理和公式，然后一步步推导出结论。有时候，即使我暂时没有思路，看看书中的解析，也能从中得到启发，发现原来还可以这样做。这种“启发式”的教学方法，让我觉得解题过程本身就是一种学习和享受。这本书不仅提升了我的解题能力，更重要的是，它让我爱上了几何，爱上了用数学的语言去描述和解决问题。
评分我是一位家长，我的孩子在初中阶段对数学表现出了浓厚的兴趣，尤其是在几何方面。在为他选择课外读物时，我希望找到一本能够真正帮助他拓展思路、提升能力的书籍。《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书，在我看来，绝对是市面上为数不多的高质量的几何辅导书之一。这本书的题目选取非常具有代表性，很多题目都是历年中考的热点和难点，能够帮助学生提前接触到更具挑战性的内容。更重要的是，书中的解析部分做到了极致的细致和专业。它不仅提供了清晰的解题步骤，还会深入剖析题目中隐含的数学思想和技巧。比如，在讲解涉及三角形全等和相似的题目时，书中会特别强调如何寻找证明全等或相似的条件，以及如何利用这些性质来解决后续的问题。对于一些涉及线段垂直平分线、角平分线等特殊图形的题目，书中也会给出非常巧妙的辅助线添加方法。我曾看到孩子在遇到一道复杂的关于圆与几何图形结合的题目时，卡住了很久。读完这本书后，他告诉我，书中对于如何利用圆心角、圆周角的关系来构造等腰三角形，以及如何利用切线的性质来证明垂直关系，给了他很大的启发。这本书的优点在于，它不仅仅是为了应对考试，更是为了培养学生真正的数学思维和解决问题的能力，这种长远的价值，是任何一本死记硬背的教材都无法比拟的。
评分在我参加完初三的毕业考试，尽管几何成绩尚可，但我总觉得在解一些综合性较强的题目时，思路不够清晰，方法不够灵活。朋友推荐了《中考几何综合拔高题解法精粹》，当时我对“拔高”这个词有些犹豫，担心题目难度太大，会打击我的学习积极性。然而，当我真正开始研读这本书时，这种顾虑立刻烟消云散了。书中的题目确实比课本上的难度有所提升，但它并非是那种“劝退式”的难题，而是循序渐进，由易到难，每一步的提升都建立在前一步理解的基础上。更重要的是，书中提供的解题思路异常清晰，而且往往会给出多种不同的解法，这让我大开眼界。我发现，同一道题目，可以通过不同的角度去思考，运用不同的定理和方法去解决，这极大地拓展了我的思维边界。书中对于如何分析题目的已知条件和所求结论，以及如何寻找题目中的隐含条件和关键点，都有非常深入的阐述。我学会了如何从图形的特殊性中寻找一般性规律，又如何从一般性规律中反推出解决特殊问题的关键。对于一些经典的几何模型，如“燕尾模型”、“蝴蝶模型”等，书中都有详细的讲解和变式训练，让我能够举一反三。阅读这本书的过程，就像是在进行一场精彩的思维体操，每一次挑战都让我更加热爱几何。它不仅仅是一本习题集，更是一本几何思维的启蒙书，让我从一个被动接受知识的学生，转变为一个主动探索几何奥秘的学习者。
评分在我为我的数学教学工作寻找能够帮助学生突破瓶颈的教辅材料时，《中考几何综合拔高题解法精粹》这本书绝对是我遇到的“黑马”。它不仅仅是一本习题集，更是一本系统性的几何思维训练手册。书中对题目类型的分类非常清晰，能够帮助学生快速定位自己的薄弱环节，并有针对性地进行练习。我尤其欣赏书中对“转化与化归”思想在几何问题中的应用讲解。很多看似复杂的几何问题，都可以通过巧妙的转化，例如将求线段长度转化为求相似三角形的比例，或者将求面积转化为求底乘以高，变得迎刃而解。书中对这些转化的过程都进行了非常详尽的阐述，并辅以大量的实例。例如，在讲解一些涉及复杂图形面积的题目时，书中会引导学生利用割补法、等积变形等方法，将复杂图形转化为规则图形，从而轻松求解。书中对“排除法”和“构造法”在解题中的运用也有独到的见解，能够帮助学生拓展解题思路。总而言之，这本书的价值在于它不仅仅教授了学生如何解题，更重要的是，它教授了学生“如何思考”如何解题，这种能力的培养，对于学生未来的学习生涯具有长远的意义。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有