汉语乐园

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出版者:北京语言文化大学出版社
作者:刘富华
出品人:
页数:25
译者:
出版时间:2006-7
价格:18.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787561916643
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语学习
  • 中文教材
  • 语言学习
  • 初级汉语
  • HSK
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具体描述

汉语乐园(1B活动手册中国国家汉办重点规划教材),ISBN:9787561916643,作者:刘富华、王巍、周芮安、李冬梅

东方之韵:一部穿越时空的文化史诗 图书名称: 东方之韵 作者: (此处留空,以示其宏大与无名) 出版社: 鸿文社 装帧: 精装,附赠手工绘制的古代地图册 字数: 约 1500 字 --- 卷首语:尘封的记忆,磅礴的叙事 《东方之韵》并非一部简单的历史记录,它是一幅用时间和文化颜料精心绘制的宏大画卷,旨在探寻自上古洪荒直至近现代转型期,以东亚大陆为核心,辐射周边文明圈的内在脉络与精神图腾。本书拒绝碎片化的叙事,力求还原一个活生生的、呼吸着的“东方世界”。 本书的叙事轴线围绕三大核心主题展开:“礼制与天命的构建”、“技术与艺术的交融”、“人文精神的流变与再造”。我们试图通过对这些宏大主题的深入挖掘,揭示一个文明体如何在数千年间,塑造其独特的审美观、政治结构和社会伦理。 --- 第一部分:洪荒的奠基与秩序的初生 (约公元前 4000 年 – 公元前 256 年) 本部分聚焦于早期文明的起源、神话的建构以及最初的社会形态。我们从黄河流域的文化遗址深入,探讨了陶器上的原始符号如何演变为成熟的文字系统——一种记录历史、沟通天地的强大工具。 一、神祇与大地的契约:早期信仰体系的解析 本书花费大量篇幅考察了“巫”、“祭”与“王权”之间的三角关系。通过对殷商甲骨文卜辞的细致解读,我们不仅重建了商代统治阶层的世界观,更深入分析了“祖先崇拜”如何成为维系早期国家权力的核心意识形态。我们挑战了传统上将周朝“德治”视为单纯道德提升的观点,认为周公制礼作乐,实则是一次精妙的政治技术革新,即将神授的“天命”概念,转化为一套可操作、可继承的宗法制度。 二、春秋战国的思想熔炉:百家争鸣的深层动因 战国时代的思想爆发,并非偶然的知识分子群像。本书将此归因于“礼崩乐坏”背景下,底层知识分子为社会重建寻找新的理论基础。 儒家的“仁”与“礼”: 并非教条的复古,而是一种对“人际关系伦理化”的深刻探索,旨在用道德的柔性力量去约束战争时代的残酷性。 道家的“无为”与“自然”: 面对激烈的政治竞争,道家提供了一种“抽离”的生存哲学,它深刻影响了后世的隐逸文化和艺术审美。 法家的“术”与“势”: 这是对现实政治权力运作的最冷酷、最有效的总结。我们分析了秦国如何成功地将理论转化为统一帝国的实践蓝图。 --- 第二部分:帝国的时间与空间的展开 (公元前 221 年 – 公元 13 世纪) 这一时期,东方文明进入了大规模、高效率的中央集权形态。本书关注的焦点在于:如何在广袤的疆域和漫长的时间中,保持文化的统一性和政治的连续性。 一、丝绸之路的物质与精神交换 丝绸之路被重新定位为“信息与信仰的输血管”。我们不仅描绘了香料、丝绸的贸易路线,更详尽考察了佛教自印度次大陆传入,如何在适应东方哲学土壤的过程中,完成“本土化”的蜕变,从贵族的信仰,逐步渗透到普通民众的日常祈愿之中。 二、文学的自觉与诗歌的巅峰 汉赋的恢弘气象、唐诗的盛极而衰、宋词的婉约内敛,构成了文学史上三座巍峨的山峰。 唐诗: 研究其如何完美地契合了帝国盛世的“开放性”与“个人性”的张力。李白与杜甫的差异,象征着盛唐理想主义与现实关怀的两极。 宋词: 探讨宋代文人士大夫在政治边缘化背景下,如何通过精微的艺术形式,构建一个超越世俗政治的“内在精神家园”。 三、制度的韧性与官僚体系的智慧 本书深入剖析了科举制度的运作机制,认为它不仅是一种选拔人才的方式,更是一种社会阶层的“循环机制”。它有效缓解了地方豪强对中央权力的挑战,确保了文化精英的持续供给。然而,我们也批判性地审视了这一制度在后期对创新精神的抑制作用。 --- 第三部分:碰撞、内省与现代的曙光 (14 世纪 – 20 世纪初) 从晚期帝国到全球化的冲击,东方世界经历了前所未有的剧变。本部分是关于“如何面对异质文明”的深刻反思。 一、海洋的觉醒与陆权思维的局限 明清两代的海禁与郑和下西洋的复杂动机,揭示了东方帝国对海洋力量的长期矛盾心态。本书通过对比欧洲航海时代的扩张逻辑,分析了东方基于“朝贡体系”的内向型贸易观,如何使其在面对西方坚船利炮的全球化冲击时,表现出初期反应的迟滞。 二、科学的“缺席”与技术的“转向” 我们并未简单地指责“科学革命”的缺失。相反,本书认为东方世界在很长一段时间内,将智力资源倾斜于“社会工程学”(如治水、官制、伦理学)而非“自然哲学”。这种“实用理性”在维护古代社会稳定方面卓有成效,但在面对新的物理学和工业革命的挑战时,其局限性便暴露无遗。 三、近代的精神重塑 从“师夷长技以制夷”到“全盘西化”的论战,本质上是对“东方身份”的身份危机。本书细致梳理了知识分子在继承与扬弃传统之间的艰难抉择,探讨了如何在保持文明主体性的前提下,吸纳外部的现代性力量。 --- 结语:永恒的对话 《东方之韵》的最终目的,是引导读者明白:历史并非线性前进的进步史,而是一个充满张力、周期往复、并不断进行自我修正的复杂系统。东方文明的魅力,正在于其在宏大结构与微小细节、实用理性与超验追求之间,所达成的那些微妙的、转瞬即逝的平衡。阅读此书,即是参与一场与数千年智慧的深度对话。 本书特别收录: 一组关于古代建筑结构、天文观测图谱和传统医学理论的独家附录,以实证方式支撑其宏观论点。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,学习一门语言,最重要的就是要敢于开口说。这本书在这方面做得非常出色。每一课都配有标准的发音音频,而且语速适中,非常适合初学者模仿。我经常会在听录音的时候跟着一起念,反复练习,直到能够准确掌握每个字的读音和语调。此外,书中还设计了一些对话练习,模拟了各种生活场景,比如问路、购物、点餐等等。我会在家里找一个安静的角落,对着书本里的对话练习,有时候也会想象自己置身于那个情境中,努力用汉语回应。这种沉浸式的学习方式,极大地提升了我的口语表达能力,也让我对开口说汉语这件事不再感到恐惧。

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作为一名对中国历史文化有着浓厚兴趣的学习者,我在这本书中找到了很多宝贵的内容。它在教授语言知识的同时,也巧妙地融入了许多中国传统文化的元素,比如一些成语典故、诗词歌赋的介绍,以及一些历史故事的节选。这些内容不仅拓展了我的汉语知识面,更让我对中国的历史和文化有了更深层次的理解。我发现,当我对中国的文化背景有了更深的了解后,学习汉语也就变得更加有意义和有趣了。这本书就像是一扇窗,让我能够窥探到博大精深的中华文明。

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总而言之,这本书给我带来了非常积极的学习体验。它不仅是一本优秀的汉语教材,更是一本能够激发学习兴趣、培养学习习惯、并且真正帮助我掌握汉语的良师益友。从基础的发音到复杂的交流,它都为我提供了坚实的支持和指导。我非常庆幸能够遇到这样一本高质量的学习资源,它让我的汉语学习之路变得更加顺畅和愉快。我还会继续使用这本书,并将其推荐给所有想要学习汉语的朋友们。

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说实话,在接触这本汉语学习教材之前,我尝试过好几种不同的方法,包括在线课程、语言交换伙伴,但总感觉缺少了那么一点系统性和连贯性。直到我遇到了它,我才真正找到了属于自己的学习节奏。这本书最大的亮点在于它将语言学习与实际生活场景紧密结合。它不会枯燥地罗列词汇表或者语法规则,而是通过一个个生动有趣的故事、对话和短文,将这些语言知识融入其中。我能清晰地感受到,在阅读这些材料的过程中,我不仅在学习汉语,更是在学习中国文化。书中那些关于节日习俗、日常生活、人际交往的描写,让我对中国社会有了更直观的了解,也让我的学习过程充满了趣味性。

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这本书,我真的得好好说道说道。当初是被它那个充满活力的封面吸引了,那种明亮的色彩和生动的插画,一下子就抓住了我的眼球,感觉就像是为我们这些在异国他乡学习汉语的人量身定做的。拿到手之后,翻开第一页,就有一种豁然开朗的感觉。它的编排设计非常人性化,每一课的内容都循序渐进,不会让人感到 overwhelming。从最基础的发音、声调开始,到简单的词汇和句子,再到更复杂的语法结构,都讲解得非常清晰透彻。我特别喜欢它每课都配备了大量的练习题,而且形式多样,有填空、选择、连线、甚至是小短文的写作。这些练习不仅巩固了课堂上学到的知识,还帮助我培养了语感,让我能够更自然地运用汉语进行交流。

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坦白说,我曾经对学习汉语感到有些畏难,因为我一直认为汉语的发音和声调非常复杂,难以掌握。但是,这本书的编写者似乎深谙此道,他们在讲解发音和声调的部分,用了非常清晰易懂的比喻和图示,并且提供了大量的练习机会。特别是对于声调的区分,他们设计了一些有趣的记忆方法,让我能够更容易地记住每个声调的特点。我常常会利用书中的练习,一遍又一遍地反复练习,直到能够准确区分和发出每个声调。这种耐心和细致的讲解,让我觉得学习汉语不再是那么遥不可及。

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让我感到特别欣慰的是,这本书并没有过度依赖翻译。虽然在初学阶段,适当的翻译是有必要的,但是这本书更多地鼓励我们通过情境和图片来理解词汇和句子。这种“沉浸式”的学习方式,有助于我们更早地培养用汉语思考的能力,而不是一味地进行中英互译。我发现,当我尝试直接用汉语去理解一个句子,而不是先在脑子里翻译成母语时,我的学习速度反而更快,而且对语言的掌握也更加牢固。

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这本书的排版设计堪称完美。每一页的内容都经过精心布局,文字大小适中,行间距舒适,不会让人感到拥挤或压抑。插图的运用也恰到好处,它们不仅起到了美化版面的作用,更重要的是,这些插图非常形象地展示了课文中出现的词汇和场景,极大地帮助了我理解和记忆。我尤其喜欢那些描绘人物表情和动作的插图,它们让课文中的人物形象更加鲜活,也让我更能体会到对话的语境。这种视觉化的学习方式,让我的学习效率大大提高。

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这本书的另一个让我惊喜的地方是它的辅助材料。它不仅仅是一本教材,更像是一个完整的学习系统。除了主教材,还有配套的练习册、词汇手册、以及一些在线资源。我尤其喜欢那个词汇手册,它按照主题分类整理了每个单元的重点词汇,并且提供了例句,方便我复习和记忆。而那些在线资源,比如一些互动练习和文化小视频,更是为我的学习增添了不少乐趣。我可以通过扫描书上的二维码,轻松访问这些资源,让我的学习不再局限于书本。这种多媒体的学习方式,非常符合我们这一代人的学习习惯,也让学习过程更加生动有趣。

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这本书的另一个优点是它的实用性。它所教授的内容,几乎都能在日常生活中找到应用。无论是问路、购物、还是和朋友聊天,书中提供的对话和词汇都能派上用场。我曾经尝试过将书中的一些对话模拟到现实生活中,结果发现效果非常好,我能够更自信地与中国人进行交流。这种学以致用的感觉,对我来说是学习任何语言的最大动力。它让我觉得,我付出的努力是切实有效的,而且能够带来真实的改变。

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