作画者在实践过程中，是能够找到与自己个性、风格、画法相适应的工具材料和表现手段的。同时，多方面地尝试也可以丰富自己画面的表现效果。
使眼、手、心达到协调一致能够把自己的感受概括简练地用素描表现出来，是需要经常时间刻苦学习和训练的。合理的课程安排、明确的阶段性任务和要求，还有教与学的互动都是必不可少的。
随着教育人才市场的开放，师范与非师范的界限正交的模糊。非师范专业的毕业生可以从事教育，而师范专业的毕业生亦可以涉足如艺术设计等非师范专业领域。“厚基础，宽口径”已成为艺术院校的共识。深刻的观察力、敏锐的形式感受力以及由此产生的丰富的想象力和创造力与心、手、眼下致表现能力，对每一个学造型艺术的人都是必要的，这就是学造型艺术的基础。中有针对不同专业时，训练的重点应有所侧重。本教程考虑到这种现状，在形式语言方面做了一定的探索，教师在教学过程中，可根据专业特点，加以侧重与拓展，使本教程具有更广泛的适应性与实用性。
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