The Digital Divide

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出版者:The MIT Press
作者:Compaine, Benjamin M. 编
出品人:
页数:340
译者:
出版时间:2001-06-18
价格:USD 35.00
装帧:Paperback
isbn号码:9780262531931
丛书系列:
图书标签:
  • 互联网
  • politics
  • 数字鸿沟
  • 技术差距
  • 社会不平等
  • 信息时代
  • 互联网普及
  • 数字素养
  • 科技发展
  • 社会影响
  • 信息获取
  • 数字包容性
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具体描述

The Digital Divide refers to the perceived gap between those who have access to the latest information technologies and those who do not. If we are indeed in an Information Age, then not having access to this information is an economic and social handicap. Some people consider the Digital Divide to be a national crisis, while others consider it an over-hyped nonissue. This book presents data supporting the existence of such a divide in the 1990s along racial, economic, ethnic, and education lines. But it also presents evidence that by 2000 the gaps are rapidly closing without substantive public policy initiatives and spending. Together, the contributions serve as a sourcebook on this controversial issue.

《无形之墙:后工业时代的社会流动与阶层固化》 引言:静默的鸿沟 在信息洪流奔涌、科技进步被奉为圭臬的二十一世纪,我们似乎已经跨越了地理的界限,进入了一个“扁平化”的全球村。然而,在光鲜亮丽的数字化叙事背后,一股更为幽深、更难察觉的“无形之墙”正在缓慢而坚定地重塑人类社会结构。本书并非探讨接入互联网的硬件差异,而是深入剖析一种根植于文化资本、认知模式和制度设计中的社会流动性危机。它审视了在知识经济驱动下,代际间的资源传递如何被重新编码,使得看似开放的社会结构,实则在更精妙的层面上实现了阶层的固化与再生产。 第一部分:新资本的诞生与再分配的迷思 工业革命摧毁了土地的绝对权威,用机器和资本定义了新的精英。如今,我们正处于第二次认知革命的浪潮中,“符号资本”(Symbolic Capital)——包括专业认证、专有知识、高阶语境理解能力——成为衡量个体价值的核心尺度。 本书首先构建了一个分析框架,将社会资本区分为三个维度:结构性资本(人脉网络和正式职位)、文化资本(教育文凭、品味与修养)和认知资本(处理复杂信息、批判性思维和快速学习的能力)。我们发现,传统的财富继承,其作用正逐渐被“认知资本的预加载”所取代。富裕家庭的孩子不仅继承了金钱,更继承了一种“默认设置”——他们从小接触的语言、解决问题的范式、对风险的评估方式,都与底层社会的环境形成了代际间的巨大“带宽差”。 我们考察了精英教育体系如何成为认知资本分配的主要“垄断机构”。顶尖大学的录取标准,与其说是在筛选纯粹的学术潜力,不如说是在筛选最符合既有精英文化规范的“合格继承人”。这种选择机制,通过内部化的专业术语和不言自明的“圈内规则”,有效地将外部的竞争者排除在外,确保了知识的有效封闭性。 第二部分:工作场域的隐形壁垒 “零工经济”的兴起,常被描绘为工作自由化的乌托邦。然而,本书的实证研究揭示了其背后潜藏的剥削与不稳定。我们对比了“蓝领零工”与“白领自由职业者”的生存状态。前者(如外卖骑手、网约车司机)的议价能力几乎为零,他们被算法视为可替换的“资源”,工作时间与劳动强度完全被平台支配,其“自由”不过是责任转移的结果。 后者(如独立顾问、专业内容创作者)则受益于其积累的领域权威和个人品牌。他们的“零工”本质上是高级的咨询服务,是其多年来在特定领域投入认知资本的变现。这种分化清晰地表明,在后工业社会,“灵活就业”的质量取决于个体在知识结构中的位置,而非工作形式本身。工作场域不再是公平竞争的竞技场,而是一个按专业化程度划分的等级体系。 第三部分:城市空间与社会隔离的物理体现 社会隔离不再仅仅是经济上的分离,它被精心地“设计”进了城市规划和生活基础设施中。本书关注了“生活质量的编码化”现象。高收入群体不仅拥有更大的居住面积,更拥有对“环境质量”的优先控制权——更清洁的空气、更安全的街道、更优质的公共设施,以及更稳定的社区网络。 我们对几个全球性都市圈的案例分析表明,基础设施的升级往往优先服务于高价值人群。例如,优质的公共交通网络往往沿着高收入走廊铺设,而低收入社区则长期被“交通贫困”所困扰,这直接限制了他们进入更远、更好的工作和教育机会的能力。这种物理上的隔离,反过来强化了认知资本的代际传递障碍,因为社会网络和文化交流的渠道被空间有效阻断。 第四部分:代际焦虑与“向上攀爬”的幻觉 本书特别探讨了当代中产阶级面临的独特焦虑。他们既无法像老一辈那样通过单一的、稳定的工业岗位实现财富积累,又在激烈的认知竞争中感受到巨大的压力,害怕“跌落”。这种焦虑催生了一种“过度教育”的现象:父母不惜一切代价投资于子女的每一个可衡量的“优势点”——昂贵的兴趣班、国际游学、无休止的补习。 然而,过度投入的边际效用正在递减。当所有人都追求同样的证书和技能时,这些曾经的“稀缺品”迅速“贬值”为新的“入场券”。这创造了一种“军备竞赛”式的教育膨胀,它消耗了家庭的财务资源,却未能带来相应的社会流动性提升。对于最底层的家庭而言,这种竞赛根本无从参与,差距由此进一步拉大。他们面对的不是竞争,而是“系统性的不可见”——他们的努力和需求被主流社会结构所忽略。 结论:重构“流动性”的定义 《无形之墙》并非对进步的彻底否定,而是对“进步”的定义提出深刻反思。如果技术进步只是为精英阶层提供了更精巧的工具来维持其优势地位,那么这种进步的社会价值何在? 本书的最终目的,是呼吁社会将关注点从单纯的“接入平等”(接入硬件和基础网络)转移到“赋权平等”(Equalizing Empowerment)上来。这需要制度上的革新:打破精英教育的文化壁垒,重新设计劳动市场的价值评估体系,并投资于那些能真正提高底层群体认知弹性和结构性议价能力的社会项目。只有当我们正视并拆除这些无形之墙,才能真正实现一个更具包容性和活力的社会结构。本书提供了一份清醒的诊断,以及探寻真正流动性之路的路线图。

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目录信息

读后感

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用户评价

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《The Digital Divide》这个书名,如同一个简洁而有力的宣言,瞬间抓住了我对当前社会发展中一个核心议题的敏感神经。我一直坚信,科技的进步应当服务于全人类,而不应成为加剧社会不平等的工具。在日常生活中,我常常能感受到一种无形的壁垒,一种因信息和技术掌握程度差异而产生的疏离感。这本书,我想是对这一现象的一次深刻的“解剖”。我迫切地想知道,作者是如何定义“数字鸿沟”的?它是否仅仅停留在物质层面的设备和网络接入,还是包含了更深层次的数字素养、信息辨别能力以及参与数字社会的能力?我期待书中能够详细阐述数字鸿沟形成的根源,是经济因素、教育资源的分配不均,还是社会结构性的阻碍?我尤其希望能够看到一些具体的案例,那些发生在不同国家、不同文化背景、不同年龄群体身上的故事,通过这些故事,我能更直观地感受到数字鸿沟带来的冲击。这本书对我来说,是一次关于理解科技时代下社会公平与正义的深刻学习。我希望它能给我带来启发,让我更清晰地认识到,在追求科技进步的同时,我们不能忘记那些在数字世界之外的人们,并积极思考如何为他们构建一座通往数字世界的桥梁。

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当我看到《The Digital Divide》这本书名时,我的思绪立刻被拉到了一个充满矛盾的现代社会。一方面,科技的进步日新月异,信息似乎唾手可得;另一方面,我深知这种“唾手可得”并非普惠,而是存在着巨大的鸿沟。这本书,我想就是对这一鸿沟的一次深入挖掘。我希望作者能够清晰地界定“数字鸿沟”的概念,它究竟是指硬件的差距,还是软件的差异,抑或是数字技能和信息素养的不足?我期待书中能够详尽地分析造成这种鸿沟的根本原因,是经济发展的不平衡,教育资源的分配不均,还是社会文化中的固有偏见?我尤其希望能够看到一些具有代表性的案例研究,那些真实的故事,能够让我直观地感受到数字鸿沟对个体生活、教育机会、就业前景,乃至社会参与度的影响。这本书对我来说,不仅是一次对社会现象的了解,更是一次关于科技伦理和社会责任的深刻反思。我希望它能给我带来深刻的启示,让我更清晰地认识到,在科技飞速发展的浪潮中,我们不能忽视那些被数字世界边缘化的人群,并思考如何共同努力,弥合这道鸿沟,构建一个更加包容和公平的未来。

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拿到《The Digital Divide》这本书,就像收到了一份沉甸甸的邀请,邀请我去探索一个既熟悉又陌生的世界——信息爆炸的时代,以及它所带来的分裂。我的职业让我接触到各种各样的人,我见过那些熟练运用各种应用程序,在虚拟世界里游刃有余的年轻人,也见过那些在最基本的手机操作上都感到困难的长辈。这种巨大的反差,让我对“数字鸿沟”这个概念有了切身体会,并深感忧虑。这本书,我想它会是一次深入的“诊断”,它会剥开科技进步的光鲜外衣,去揭示那些隐藏在光芒背后的不平等。我特别想知道,作者是如何看待数字鸿沟对不同年龄、不同性别、不同社会经济地位人群的影响的。它是否会像一道无形的墙,阻碍了某些人获得更好的教育机会,更优质的医疗资源,甚至是参与政治决策的权利?我希望书中能够有案例分析,去展现那些因为无法接触数字技术而错失人生机遇的个体,他们的故事是冰冷的数据无法比拟的。同时,我也期待作者能够探讨弥合数字鸿沟的可能性,这不仅仅是提供设备和网络那么简单,更可能涉及到教育模式的创新,社区服务的升级,以及社会政策的调整。这本书,对我来说,是一次关于理解社会进步背后复杂性的学习,它会帮助我更清晰地认识到,科技的进步绝不应该是少数人的狂欢,而应该是全人类共同进步的基石。我期待它能给我带来深刻的思考,让我对这个快速变化的时代有更全面、更深刻的认知。

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这本书的封面设计就充满了现代感,色彩的搭配很是有趣,暗色系的背景衬托着一个抽象化的数字连接的图案,给人的第一感觉就是信息爆炸的时代,而“The Digital Divide”这个书名更是直接点题,让我迫不及待地想翻开它,去探索这个在信息时代背后隐藏的深刻议题。我一直对科技的发展感到好奇,但同时也隐隐担忧,这种担忧不仅仅是技术本身带来的风险,更是技术在社会层面所造成的隔离和不平等。这本书从书名上就给了我一种强烈的预感,它不会仅仅停留在技术层面,而是会深入到社会、经济、教育甚至人文的各个角落,去剖析那些因为数字鸿沟而产生的影响。我希望作者能够用一种引人入胜的方式,将枯燥的数据和复杂的理论转化为生动的故事和深刻的洞见,让我能够理解究竟是什么导致了“数字鸿沟”,以及这种鸿沟是如何在我们周围的社会结构中悄然滋生的。我期待书中能够出现一些具体的案例,那些发生在不同国家、不同地区、不同群体身上的故事,因为只有通过真实的生活经历,我们才能更真切地感受到数字鸿沟带来的冲击。它不仅仅是拥有或不拥有电脑的区别,更可能是获取信息、学习技能、参与社会、甚至仅仅是融入现代生活的能力的差异。我希望作者能够挖掘出那些被数字世界遗忘的声音,那些因为信息壁垒而无法发声的群体,他们的困境,他们的挣扎,他们的希望。这本书对我来说,不仅仅是一次阅读体验,更是一次对当下社会深刻的反思,一次对未来发展的审视。我希望它能给我带来启发,让我能够更清晰地认识到数字时代所带来的挑战,并思考我们作为个体,作为社会,应该如何去弥合这些差距,构建一个更加包容和公平的未来。

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这本书的书名《The Digital Divide》就像一把钥匙,打开了我内心深处对信息时代一个重要议题的探索欲望。我一直在思考,在科技飞速发展的今天,我们是否真的实现了信息的普惠,还是在不经意间制造了新的隔阂。我希望这本书能够深入剖析“数字鸿沟”的内涵,不仅仅停留在物质层面的设备拥有,更会触及到信息获取、知识学习、技能提升以及社会参与等更深层次的维度。我迫切地想知道,作者是如何阐述导致数字鸿沟的根本原因的?是经济因素、教育体制、还是社会文化中的结构性弊病?我尤其期待书中能够出现一些令人震撼的案例研究,通过生动的故事和翔实的数据,展现数字鸿沟对不同群体,如农村居民、老年人、低收入家庭等所造成的真实影响。这本书对我来说,不仅仅是对一个社会现象的了解,更是一次对科技发展伦理和社会责任的深刻反思。我希望它能够给我带来启发,让我更清晰地认识到,在追求技术进步的同时,我们必须肩负起弥合数字鸿沟的责任,努力构建一个不让任何人掉队的数字未来。

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初次接触到《The Digital Divide》这本书,我的脑海中就浮现出了一幅幅画面:光鲜亮丽的城市高楼中,信息如潮水般涌动,而城市的另一端,或是乡村的偏远角落,人们或许还在与最基本的通信设施作斗争。这个书名本身就带着一种警示的意味,它触及了我内心深处对科技发展不均衡的担忧。我始终认为,科技的进步应该是普惠的,它应该为全人类带来福祉,而不是加剧现有社会的不平等。这本书,或许就是对这种担忧的一次深入探究。我迫切地想知道,作者是如何定义“数字鸿沟”的?它仅仅是硬件上的差距,还是包含了软件、技能、以及信息素养等更深层次的维度?我期待书中能够详细阐述数字鸿沟形成的根源,是经济因素,教育资源的分配不均,还是文化和社会结构性的阻碍?只有理解了原因,我们才能找到解决之道。我更希望这本书能提供一些切实可行的方法和建议,来缩小这个差距。它或许会探讨政府的政策,企业的社会责任,教育机构的角色,甚至是个人可以参与的行动。我希望作者能够用严谨的学术研究为基础,但同时又能保持一种人文关怀的视角,用故事和案例来支撑他的论点,让那些数据背后的人们的故事得以呈现。我期待这本书能够激发我的思考,让我不仅仅是一个旁观者,更能成为一个有意识的行动者,去关注那些被数字世界边缘化的人群,并思考我能为弥合数字鸿沟做些什么。这本书对我而言,是对一个重要社会问题的深刻剖析,它触及了我们时代的痛点,并可能为我们指明前进的方向。

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《The Digital Divide》这个书名,如同一个响亮的警钟,立刻引起了我对当前社会发展中一个重要议题的关注。我深知,科技的进步在带来便利的同时,也可能加剧社会的不平等。我常常在想,当我们享受着数字化生活带来的种种好处时,有多少人被遗忘在了信息时代的边缘?这本书,我想就是对这一严峻现实的一次深入的揭示。我非常期待书中能够对“数字鸿沟”进行一个全面而细致的界定,它是否仅仅是指物质设备上的拥有,还是包含了更广泛的数字素养、信息获取渠道以及利用数字技术改善生活的技能?我希望作者能够深入分析导致数字鸿沟的深层原因,是全球经济发展的不均衡,还是区域教育资源的分配差异?是文化传统的影响,还是政策法规的滞后?我尤其渴望看到书中能够包含一些具体的、触及人心的案例分析,去展现数字鸿沟如何影响不同人群的生活,他们的困境,他们的挣扎,以及他们对改变的渴望。这本书对我而言,不仅仅是一次知识的获取,更是一次关于社会公正和人类福祉的深刻思考。我希望它能启发我,让我能够更全面地理解科技与社会的关系,并思考如何共同努力,缩小数字鸿沟,让每个人都能共享科技进步的成果。

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《The Digital Divide》这个书名,像一束探照灯,立刻聚焦了我对当前社会发展中一个极其重要且不容忽视的议题。我一直在思考,科技进步的光芒是否真正照耀到了每一个人,还是在不经意间制造了新的隔阂。这本书,我想就是对这一“看不见”的隔阂的一次深刻的剖析。我非常期待书中能够对“数字鸿沟”进行一个全面而深入的定义,它是否仅仅是指物质设备和网络接入的拥有与否,还是包含了更广泛的数字技能、信息获取能力、信息辨别能力以及参与数字社会的能力?我希望作者能够详细地分析导致数字鸿沟的深层原因,是经济结构性的不平等,是教育资源的分配差异,还是社会文化中的固有障碍?我尤其渴望看到书中能够包含一些具体的、触及人心的案例分析,去展现数字鸿沟如何影响不同人群的生活,他们的困境,他们的挣扎,以及他们对改变的渴望。这本书对我而言,不仅仅是一次知识的获取,更是一次关于社会公正和人类福祉的深刻思考。我希望它能启发我,让我能够更全面地理解科技与社会的关系,并思考如何共同努力,缩小数字鸿沟,让每个人都能共享科技进步的成果。

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《The Digital Divide》这个书名,瞬间点燃了我对当前社会发展中一个核心问题的关注。我一直相信,科技的进步应当是普惠的,它不应该成为加剧社会不平等的工具。然而,在我日常的工作和生活中,我常常能感受到一种无形的隔阂,一种因为信息和技术掌握程度不同而产生的距离。这本书,我想就是对这种现象的一次深刻的剖析。我非常期待书中能够对“数字鸿沟”进行一个全面而深入的定义,它不仅仅是拥有或不拥有电子设备那么简单,更可能涉及到人们获取信息、理解信息、运用信息的能力。我希望作者能够详细探讨造成数字鸿沟的原因,是从宏观的经济结构、政策导向,到微观的教育资源分配、个人能力差异等多个维度进行分析。我尤其希望能看到一些具体的案例,那些发生在不同国家、不同社区、不同年龄群体身上的故事,通过这些故事,我能更真切地感受到数字鸿沟对个体命运和社会发展的影响。这本书对我来说,是一次关于理解科技时代下社会公平的探索。我期待它能给我带来深刻的启示,让我对如何构建一个更加包容和公平的数字社会有更清晰的认识,并思考我作为个体,能够为此做出哪些努力。

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《The Digital Divide》这个书名,像一个精准的定位,瞬间抓住了我对当前社会发展最深刻的忧虑。我深知,科技的飞速发展在为我们带来便利的同时,也可能在不经意间拉开了人与人之间的距离。我常常在想,当我们沉浸在智能手机和互联网带来的信息洪流中时,有多少人被远远地抛在了后面?这本书,我想就是对这一现象的深入解剖。我迫切地想知道,作者是如何界定“数字鸿沟”的,它是否仅仅是指物理设备和网络接入的差异,还是包含了更深层次的数字素养、信息获取能力以及信息辨别能力?我希望书中能够详细地分析导致数字鸿沟的深层原因,是经济发展的不均衡,教育资源的分配差异,还是社会结构性的障碍?我期待作者能够提供一些具体的案例研究,去展现数字鸿沟在不同地区、不同文化背景下所带来的具体影响。它可能体现在教育机会的缺失,就业市场的局限,医疗服务的可及性,甚至是公民参与的权利。这本书对我来说,不仅是一次关于科技与社会的学习,更是一次关于社会公平与正义的思考。我希望它能给我带来启发,让我能更深刻地认识到,在追求科技进步的同时,我们不能忘记那些在数字世界之外的人们,并且要积极地去思考如何为他们构建一座通往数字世界的桥梁。

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