保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编

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出版者:电子科技大学出版社
作者:涂文涛主编
出品人:
页数:439
译者:
出版时间:2006
价格:40.00
装帧:平装
isbn号码:9787811140781
丛书系列:
图书标签:
  • 共产党员
  • 党课
  • 先进性
  • 高校
  • 干部
  • 四川
  • 政治学习
  • 思想建设
  • 党建
  • 理论学习
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具体描述

跨越时代的思想熔炉:中国共产党百年征程中的理论探索与实践创新 图书简介 本书旨在深入剖析中国共产党自成立以来,在不同历史阶段所经历的重大思想理论发展、核心指导思想的形成与演变,以及这些理论指导下的伟大实践成就。全书以宏大的历史视野和严谨的学术态度,系统梳理了马克思主义中国化进程中的一系列重大理论创新,特别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,直至新时代中国特色社会主义思想的形成脉络与核心要义。 第一部分:理论的奠基与早期探索(1921-1949) 本部分聚焦于中国共产党在革命战争年代,如何将普遍的马克思列宁主义原理与中国具体的国情相结合,走出了一条曲折而光辉的道路。 一、马克思主义的初步传播与本土化尝试: 详细考察了早期知识分子如何接触和接受马克思主义,早期建党过程中对俄国经验的借鉴与反思。重点分析了第一次大革命失败的教训,促使党认识到武装斗争和独立自主的重要性。 二、土地革命与农村包围战略的形成: 深入阐述了井冈山根据地的创建,毛泽东同志关于“工农武装割据”思想的形成过程。此部分着重分析了“农村包围城市、武装夺取政权”这一中国革命特有道路的理论逻辑和实践意义,揭示了其对解决中国革命“为什么革命”和“如何革命”两大根本问题的决定性作用。 三、抗日民族统一战线与毛泽东思想的成熟: 探讨了抗日战争时期,党如何将马克思主义的阶级分析法与民族矛盾分析相结合,提出并坚持了抗日民族统一战线的正确路线。集中分析了《论持久战》、《矛盾论》、《实践论》等奠基性著作的发表,标志着毛泽东思想的系统化和成熟,为新民主主义革命的胜利提供了科学的理论指南。 第二部分:社会主义革命与建设的理论探索(1949-1978) 新中国成立后,党面临着从革命党向执政党转变、从新民主主义向社会主义过渡的历史性课题。本部分详细梳理了这一时期的理论贡献与曲折教训。 一、过渡时期的总路线与社会主义改造: 阐释了党对社会主义改造的理论设想,分析了“一化三改”总路线的提出背景、主要内容及其历史必然性。探讨了对资本主义工商业的和平赎买政策,体现了中国共产党在处理复杂社会关系时的创造性。 二、探索中国特色社会主义道路的初步尝试: 重点分析了毛泽东同志晚年对社会主义社会两类矛盾的精辟论述,以及对社会主义经济、政治、文化建设的初步思考。同时,客观评述了在探索过程中出现的偏差,特别是“大跃进”和“文化大革命”对党的理论和实践造成的严重影响,总结了其深刻的历史教训。 第三部分:改革开放与理论的伟大飞跃(1978-2012) 本部分是全书的核心,聚焦于思想路线的拨乱反正,以及中国特色社会主义理论体系的形成和发展。 一、思想路线的重新确立与理论的“复苏”: 详细回顾了十一届三中全会前后的思想解放运动,特别是关于真理标准问题的讨论,这是重新确立党的解放思想、实事求是的思想路线的关键一步。 二、邓小平理论的开创性贡献: 深入阐述了邓小平同志作为“总设计师”的伟大历史地位。系统梳理了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题,重点解析了“一个中心、两个基本点”的基本路线、社会主义市场经济理论、社会主义的本质论以及“一国两制”构想等核心内容。分析了这些理论如何指导中国成功开辟了改革开放的历史新时期。 三、跨世纪的理论升华:“三个代表”重要思想与科学发展观: 本部分分析了江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,它对党的性质、党的执政理念进行了新的阐释,强调了党必须始终代表先进的社会生产力、先进的文化前进方向和最广大人民的根本利益,标志着对社会主义建设规律认识的深化。随后,详细阐述了以胡锦涛同志为核心的党中央提出的科学发展观,强调以人为本、全面协调可持续的发展理念,是对马克思主义发展观的丰富和发展,是指导中国实现可持续发展的重要理论武器。 第四部分:迈向新时代:中国特色社会主义思想的时代要求(2012年至今) 本部分关注中国特色社会主义进入新时代的理论飞跃,即习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与指导实践。 一、新时代的理论逻辑: 阐释了“两个重大历史性变化”如何催生了新思想的提出。重点剖析了该思想的核心要义,包括对新发展阶段、新发展理念、新发展格局的系统论述,以及对国家治理体系和治理能力现代化的深刻洞察。 二、党的建设与自我革命: 探讨了新时代党对全面从严治党这一长期战略方针的理论构建,强调了坚持和加强党的全面领导,以自我革命精神推进党的建设新的伟大工程的极端重要性。 三、全球视野下的理论贡献: 分析了中国共产党如何从构建人类命运共同体、共建“一带一路”等方面,贡献中国智慧和中国方案,展现了马克思主义中国化在新百年征程中的开放性和世界性。 结语:百年理论的传承与未来展望 全书总结了中国共产党百年理论探索的根本特征:坚持解放思想、实事求是;坚持与时俱进、理论创新;坚持将科学真理与中国国情紧密结合。本书力图为读者提供一个全面、系统、深入理解中国共产党指导思想形成和发展的思想地图,为理解当代中国发展提供了坚实的理论基础。

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目录信息

读后感

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深入研读《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》后,我深刻体会到了这部作品的学术深度与实践价值的完美结合。作为一名长期从事思想政治教育研究的学者,我对如何将马克思主义理论与中国具体实际相结合,以及如何在新时代背景下保持党的先进性,有着持续的关注。这本书的选编者显然在组织和提炼上有其独到之处,所收录的讲稿涵盖了思想建党、制度治党、文化强党等多个层面,并紧密联系高校的实际,为我们提供了一个观察四川省高校党建工作的窗口。书中关于加强党员理想信念教育的论述,尤其让我印象深刻。其中对当前社会思潮的辨析,以及如何有效抵御错误思潮侵蚀的策略,都展现了作者深厚的理论功底和敏锐的洞察力。我从中看到了,先进性并非一成不变,而是需要随着时代发展,不断进行理论创新和实践探索。书中对高校青年教师和学生党员的教育方式的探讨,也为我们研究如何在新时期提升党员队伍的整体素质,提供了宝贵的素材。例如,其中一篇讲稿详细分析了大数据时代下,如何利用新技术进行党员教育,这无疑是对传统教育模式的有力补充和创新。这本书不仅能够帮助高校领导干部提升自身的理论水平和党性修养,也能为其他领域的党建工作提供重要的参考和借鉴。

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当我阅读《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》这部作品时,我感受到了一种强大的理论力量和鲜活的实践生命力。这本书的选编视角非常独特,它聚焦于四川省高校这一特定领域,通过汇集领导干部的党课讲稿,展现了“保持共产党员先进性”这一重要命题在教育界的具体实践。我从中看到了,先进性不仅仅是政治上的正确,更是业务上的精湛,是服务上的热情,是道德上的高尚。书中对如何提升高校党员干部的领导能力和决策水平的论述,引起了我的浓厚兴趣。这些讲稿往往能够将宏观的理论政策,转化为微观的工作方法和指导原则,对于基层党组织的建设具有很强的参考价值。例如,书中关于如何创新党建工作模式,如何将党建工作与业务工作深度融合的探讨,都为我提供了许多新的思路。这本书让我更加深刻地认识到,中国共产党作为长期执政党,其保持先进性的过程,就是一个不断自我学习、自我反思、自我提高的过程。它不仅能够提升党员干部的理论素养,更能激发他们干事创业的激情和活力。

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当我翻开《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》这本书时,我仿佛走进了一个充满智慧与活力的思想空间。这部作品之所以吸引我,是因为它以一种相对独特的方式,呈现了中国共产党人如何理解和践行“先进性”这一核心理念。四川省高校领导干部的党课讲稿,为我们提供了一个近距离观察中国共产党在教育领域如何发挥引领作用的窗口。我从书中看到了,先进性并非停留在抽象的理论层面,而是体现在每一个党员干部日常的言行举止中,体现在他们解决问题、服务群众的决心和能力中。我尤其被其中关于如何加强高校意识形态工作的讲稿所打动。在当前复杂多变的社会思潮环境下,高校作为思想传播的前沿阵地,其党建工作的重要性不言而喻。书中对如何巩固马克思主义在高校的指导地位,如何引导学生树立正确的价值观,都提出了富有建设性的见解。这本书让我更加坚信,中国共产党之所以能够不断发展壮大,正是因为其拥有不断自我革新、自我完善的强大能力,而“保持先进性”正是这种能力的集中体现。

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《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》这本书,犹如一股清流,让我对“先进性”这一概念有了更深刻、更具象的认识。我一直认为,理解一个政党的先进性,需要从其内部的实践出发,而这本书恰恰提供了这样一个难得的视角。它汇集了四川省高校领导干部的党课讲稿,这些讲稿往往紧密结合高校的实际情况,讨论的问题也更具现实意义。我从书中看到了,如何在复杂的教育环境中,保持党员的政治本色;如何在知识分子群体中,发挥党组织的政治引领作用;如何在创新发展的浪潮中,保持思想的先锋性。我尤其被其中关于如何加强党员思想政治教育的论述所吸引。这些论述不仅强调了理论学习的重要性,更指出了如何将理论学习转化为思想上的自觉和行动上的坚定。例如,书中有一篇讲稿,详细阐述了如何通过“三会一课”等制度,加强党员的日常教育和管理,这让我看到了,即便是最基础的党建工作,也蕴含着保持先进性的重要实践。这本书让我感受到,保持先进性,不是一蹴而就的,而是需要长期坚持、不断努力的过程。它激励我思考,如何在自身的岗位上,为党的各项事业贡献自己的力量。

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《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》这本书,对我来说,简直是一部“如何做一名好党员”的实战指南。我一直觉得,“先进性”这个词,听起来很高大上,但具体要怎么做,尤其是对于我们这种长期在一线工作的基层干部来说,常常会感到有些模糊。这本书的独特之处在于,它汇集了来自四川省高校领导干部的党课讲稿,这些讲稿往往根植于高校的实际情况,讨论的问题也更具针对性。我特别注意到其中几篇关于如何将先进性教育融入日常教学、科研和管理工作中的内容。这些内容没有停留在理论层面,而是提供了很多具体的操作方法和工作思路。例如,书中有一篇讲稿详细阐述了如何通过优化党支部设置,创新组织生活形式,来增强党员的归属感和凝聚力。这对我启发很大,我一直在思考如何让党支部的活动更有吸引力,更能触动人心。这本书中的案例,让我看到了其他高校的同志们是如何在实践中探索和解决类似问题的,这给了我很大的信心和方向。我甚至在书中找到了关于如何培养和发展大学生党员的思路,这对于我们基层组织做好青年党员的教育和引导工作,非常有帮助。这本书的语言风格也比较朴实,没有过多的官话套话,读起来更容易理解和接受。它让我觉得,先进性不是遥不可及的,而是可以通过扎扎实实的工作,一点一滴地体现在日常的点滴之中。

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作为一名对中国共产党发展史怀有浓厚兴趣的普通读者,我最近有幸拜读了《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》。这部作品给我带来的,远不止是知识的增长,更是一种精神上的洗礼。我一直认为,理解一个政党的先进性,需要深入其历史脉络,感受其精神内核。《保持共产党员先进性》一书,正是通过对四川省高校领导干部党课讲稿的精选,将这种先进性以一种更为贴近现实、更为鲜活的方式呈现出来。我从书中看到了不同时期、不同背景下的党员干部,是如何在各自的岗位上,将党的宗旨和理想转化为具体的行动。那些被选入的讲稿,不仅仅是理论的阐述,更是他们工作经验的总结,是他们面对挑战时思想斗争的记录,是他们与时俱进、勇于创新的生动写照。例如,书中关于如何在新媒体环境下加强党员教育的探讨,就充分体现了党组织与时俱进的改革精神。我尤其欣赏的是,书中并没有回避发展过程中可能遇到的问题,而是以一种积极、务实的态度,探讨如何克服困难,不断提升党员的先进性。这种坦诚和深刻的自我剖析,让我看到了中国共产党不断自我完善、自我革新的强大生命力。对于我来说,阅读这本书,就像是在与一群有着坚定信念、崇高使命感的优秀共产党员进行一场跨越时空的对话,每一次翻页,都仿佛能感受到那股澎湃而向上的力量,激励我思考自身在社会发展中的责任与担当。

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《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》这部书,如同一面镜子,让我得以审视和反思。它所选取的讲稿,来自四川省高校的领导干部,这使得内容具有很强的针对性和操作性。我尤其关注书中关于如何发挥党员在基层党组织建设中的先锋模范作用的内容。在基层工作中,我们常常会遇到各种各样的问题,如何才能真正发挥党员的引领作用,如何才能让党支部成为坚强的战斗堡垒,这本书提供了一些宝贵的思路。书中不乏对如何加强党员队伍思想建设的深入探讨,比如如何通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想,来统一思想、凝聚力量。这些内容对于我这样一名普通党员来说,非常有启发。它让我明白,保持先进性,不仅仅是理论上的要求,更是实践中的行动。我从书中看到了,许许多多的党员干部,在各自的岗位上,用自己的实际行动,诠释着共产党员的先进性。这本书让我对“先进性”有了更清晰、更深刻的理解,也更加坚定了我作为一名共产党员的信念。

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对于任何一名希望深入了解中国共产党执政理念和实践的读者来说,《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》都是一部不容错过的佳作。我之所以这样说,是因为这本书的独特视角和丰富的内涵。它没有选择宏大叙事,而是聚焦于四川省高校这一具体的领域,通过领导干部的党课讲稿,展现了“保持先进性”这一抽象概念在现实工作中的具体体现。我从书中读到了,先进性并非仅仅是口号,而是贯穿于日常工作的方方面面。例如,关于如何加强高校基层党组织建设,如何发挥党支部在教学科研中的引领作用,这些内容都非常贴近实际,具有很强的指导意义。我尤其欣赏的是,书中并没有回避高校发展中面临的挑战,例如如何处理教学、科研和社会服务之间的关系,如何在思想文化领域占领阵地,以及如何应对来自不同方面的压力。这些挑战的分析,以及解决这些挑战的思路,都充分展现了中国共产党人应对复杂局面的智慧和能力。这本书让我更加清晰地认识到,保持先进性,就是要不断适应时代发展,不断解决自身存在的问题,不断提升服务人民的能力。它让我看到了,中国共产党并非一个僵化的组织,而是一个充满活力、不断进取的集体。

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这本《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》宛如一座深邃的思想宝库,尤其对于我这样一名基层党务工作者而言,其价值简直难以估量。初次翻阅,就被其严谨的逻辑、深刻的洞察以及饱含的时代精神所吸引。我曾困惑于如何在日常工作中将抽象的“先进性”落到实处,书中大量的案例分析和理论阐释,犹如及时雨般解答了我心中的迷茫。书中关于如何在新时代背景下理解和践行共产党员的先进性,提供了多维度、多层次的解读,不再是空洞的口号,而是具象化为具体的行为规范和思想指引。例如,其中一篇关于“坚定理想信念,筑牢思想根基”的讲稿,深入剖析了理想信念在党员干部心中的核心地位,以及如何通过学习、实践不断巩固和强化。我尤其对其中提出的“内化于心,外化于行”的学习方法印象深刻,它强调了理论学习不仅仅是为了知识的积累,更是为了指导实践,解决实际问题。书中关于如何应对复杂社会思潮,如何处理群众关切的现实问题,也给出了许多富有启发性的思路。我注意到,书中很多讲稿都聚焦于高校这一特殊群体,分析了大学生党员的特点,以及如何发挥高校党组织的引领作用,这对于我理解和指导学生党支部工作具有重要的借鉴意义。总而言之,这是一部理论性与实践性兼具的佳作,它不仅提升了我的理论素养,更给了我许多可操作的工作方法,让我对如何成为一名合格的共产党员有了更清晰的认识。

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我是一名对党史党建有浓厚兴趣的普通党员,最近有幸读到了《保持共产党员先进性,四川省高校领带干部党课讲稿选编》。这部书给我最大的感受就是,它非常接地气,充满实践智慧。与其他理论性很强的书籍不同,这本书中的内容都是来自一线高校领导干部,他们身处教育工作的第一线,对如何保持共产党员的先进性有着深刻的理解和体会。我尤其喜欢其中关于如何将先进性教育与高校人才培养、科学研究和社会服务紧密结合的论述。这些内容不是空泛的理论,而是具体的、可操作的指导。例如,书中有一篇讲稿,详细阐述了如何通过加强师德师风建设,发挥党员教师的模范带头作用,这对于我理解如何发挥党员在教育教学中的引领作用,提供了很好的范例。我还在书中看到了,如何在新形势下加强对大学生党员的教育和管理,如何引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。这些内容对于我所在的基层党组织,在培养和引导青年党员方面,具有非常重要的借鉴意义。这本书让我觉得,保持先进性,就是要时刻牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,并在自己的工作岗位上做出实实在在的贡献。

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