将《自然辩证法概论》列入研究生课程体系，始于恢复研究生招生的1978年。28年来，《自然辩证法概论》课程在提高研究生的哲学理论素养和辩证思维能力，确立辩证唯物主义自然观、科学技术观、掌握科学技术方法论等方面，发挥了其他课程不可替代的作用，受到广大研究生的普遍欢迎。
教育体系与知识体系具有同构性，基础教育与基础知识对应，研究生教育与科学研究的前沿性知识对应。值得指出的是，越是处于研究前沿的知识，其发展空间就越大，动态性也就越强。不分学科、地域和师生特点，全国硕士生使用同一本教材，是不切合实际的。这就是编写本书的目的。
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