《传统文学教育的现代启示》试图针对当代语文教育中可能存在的无视古典、忽略文教的倾向进行检讨,简要透视作为当代思想资源的传统文学教育,挖掘传统文学教育对当代中国语文教育的启示。在导论部分,试图检视当代语文教育的成就和问题,述说传统文学教育的重要性,反省关于古典文学教育认识上的误区,由此说明《传统文学教育的现代启示》的观点和方法。
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