近些年来，关于外语教堂的论著种类不少，探讨教学的方法也众说纷纭。语法翻译法、直接教学法、听说法、阅读法、视听法、情景法、情感法、功能法、意念法、光际法、认知法、活动教学法、全身反应法、沉默法、暗示法、还有疯狂英语叫“吼叫法”等等，真令人眼花缭乱，难作取舍。
本书收集作者几十年研究之积累，是一部比较系统地研究高校教师教学技能提升的方法论专著。
《方法论》以杭州商学院（浙江工商大学的前身）与英国文化委员会合办的高校教师培训班教学实例为依据，对各种教学法进行比较分析、归纳分类。全书材料翔实、论据充分、观点鲜明，是一部有理有据之作，很具真实性和可靠性。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有