在我國，“名師齣高徒”、“親其師則信其道”一直是人們尊崇的至理名言。在中小學教師繼續教育中，雖不能簡單地用傳統的“師”來類比和規範培訓者，但培訓者對增強培訓效果的重要性是不言自明的。種種跡象錶明，我國的教師繼續教育是一個重要“瓶頸”是缺乏一支受過專門訓練的職業化的教師繼續教育培訓者隊伍，固然這支隊伍的成熟與整個教師繼續教育實踐發展有關，但我們也不能低估理論武裝的作用。應該看到，一支經過係列理論培訓與研討的培訓者隊伍會給我們帶來意外的驚喜。本書既想為提高我國目前的這支教師繼續教育培訓者隊伍提供服務，也想為最終建立教師繼續教育學科做基礎準備工作。
本書根據作者對中小學教師繼續教育培訓者的角色與素質的理解，吸收相關學科的研究成果，較係統地匯編瞭中小學教師繼續教育專職培訓者必須掌握的知識與方法，以及培訓流程和具體操作過程。全書內容豐富，敘述簡練。 本書可作為中小學教師繼續教育培訓者和廣大中小學校長、教師的必備工具書，也適閤相關研究人員閱讀。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有