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杜·舒爾茨作者

人民教育齣版社

楊立能譯者

1981 出版日期

423 頁數

1.25 價格

叢書系列

圖書編碼

現代心理學史在線電子書圖書標籤: 心理學心理學史舒爾茨現代心理學史機能主義心理學心理精神分析心理谘詢4 心理谘詢3

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發表於2024-11-26

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現代心理學史在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

可以簡明D認識心理學史, 瞭解相關術語

評分☆☆☆☆☆

可以簡明D認識心理學史, 瞭解相關術語

評分☆☆☆☆☆

蠻受啓發的，卻覺得心理學淺薄幼稚，遊蕩在哲學、宗教、生理學之間找不到安身之所。

評分☆☆☆☆☆

看過的最好看的一本心理學史，舒爾茨注重心理學傢個人特質經曆對曆史的影響，對我胃口！

評分☆☆☆☆☆

教材啊……

現代心理學史在線電子書著者簡介

杜安·P. 舒爾茨（Duane P. Schultz），美國南佛羅裏達大學心理學教授，他與妻子悉妮·埃倫·舒爾茨（Sydney Ellen Schultz）閤著的教材都深受讀者喜愛。

葉浩生，現任廣州大學教育學院院長、心理與腦科學研究中心主任、《心理學探新》副主編、國際理論心理學協會中國執委。2001—2009年，擔任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任；2005—2013年，擔任中國心理學會副理事長、《心理學報》副主編。主要著作和主編的教材有《西方心理學曆史與體係》《心理學史》《心理學理論精粹》和《心理學通史》等。主要論文有《後經驗主義時代的理論心理學》《認知與身體：理論心理學的視角》等。

現代心理學史在線電子書著者簡介

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現代心理學史在線電子書圖書描述

美國心理學傢杜·舒爾茨此書的中譯本，書後附有瀋德燦《關於西方心理學史的學習與研究》一文，對該書作瞭評介。

文章認為，舒爾茨關於編寫心理學史的一般見解可以概括為：寫過去是為瞭寫現代，著重寫現代；寫人物也寫事件，著重寫事件；寫時代精神對學科發展的製約影響；著重寫學科理論方法的發展，學科應用的推廣和曆史人物對當代心理學的意義。舒爾茨的這些見解與我們的主張有若乾一緻的地方。所以這是一部值得重視的心理學史。

舒爾茨評價心理學發展史上人物的標準，是按其對心理學學科發展所做的客觀貢獻的大小，主觀努力如何，是否經得起時間的考驗，應用價值怎樣，總之是以學科發展的實踐作為衡量的標準。他的方法是重視具體分析與區彆對待。這對我們是有一定藉鑒意義的。在我們已往心理學史的教學和教材建設中，在正確地強調哲學對心理學的指導意義時，卻往往不能抓住心理學傢自身的特點，不能抓住心理學學科發展的意義從實際齣發來評價古人。常常在評價心理學傢時，用評價哲學傢的尺子來衡量他，實際上是要求心理學傢同時成為一個哲學傢，這樣當然不可能給已往的心理學傢以應有的曆史評價。

對於此書的不足和局限，文章指齣，舒爾茨對於實驗心理學建立以前的哲學心理學敘述過於簡略，忽視瞭哲學前身對心理學的重要影響。其次，舒爾茨列舉瞭心理學傢對內省方法的各種批評，但始終不觸及內省方法在理論上的根本問題，這反映齣外國心理學傢在理論指導上缺乏一種明確的方針。文章還認為，舒爾茨對現代心理學各學派有許多中肯的評論，但在分析機能主義的形成上有些混亂，此書還過分強調瞭個人特點對學術研究的影響。舒爾茨對人的本質的認識的局限，也使他不能正確評價阿德勒這樣的曆史人物及其體係，以至在他對心理學的未來設想中帶有許多空想和唯心主義的色彩。

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