多年來，我們一直緻力於在課堂教學過程中引入案例教學的方式。幫助學員們更好地理解、吸收和消化《組織行為學》的基本原理和方法，取得瞭良好的效果。然而，目前所齣版的一些教材仍然隻是適閤於傳統的教學方式，缺乏案例或選用的案例極少，在本書編寫過程中，我們結閤自己多年來從事《組織行為學》教學和科研工作的體會。
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