初中英语写作

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出版者:外语教研
作者:赵科
出品人:
页数:254
译者:
出版时间:2006-7
价格:16.90元
装帧:
isbn号码:9787560052953
丛书系列:
图书标签:
  • 英语写作
  • 初中英语
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具体描述

本书中链接了很多与写作水平密切相关的知识,如语法规则、文化、习俗等。这些虽不是写作题的直接训练内容,却与书面交际密不可分,决定着句子是否正确,语言是否得体。

本书虽以文体格式编排,但初中生英语写作中有时会出现文体边缘化现象或融合现象。如有的讲话稿更接近于议论文,有的日记富含记叙文的要素,有的描写文以书信的形式出现,有的说明文也可以归类于描写文等。读者在写作时可以参考相关体裁的写作方法。

总之,本书根据《课程标准》的要求和中考英语学科书面表达的测试特点,对初中生应掌握了各种文体从考题要求、文体构架、写作技巧等方面进行了深入浅出的描述,注重基础训练和实战训练,全面提高初中生的书面交际能力和应试能力。

好的,这是一份图书简介,内容聚焦于其他主题,完全不涉及初中英语写作: --- 书名:《星辰的低语:宇宙学前沿探索与人类命运》 引言:在浩瀚中追寻意义 自古以来,仰望星空便是人类精神世界最深沉的冲动。从早期的星象观测到如今借助尖端望远镜捕捉亿万光年外的信号,我们对宇宙的认知从未停止拓宽。然而,宇宙的本质究竟是什么?它从何而来,又将向何处去? 《星辰的低语:宇宙学前沿探索与人类命运》并非一本教科书式的科普读物,它是一场深入的、充满哲学思辨的旅程,带领读者穿越时空迷雾,直抵宇宙学的最前沿阵地。本书旨在梳理近百年现代物理学和宇宙学取得的突破性进展,特别是那些挑战我们传统世界观的核心概念,并探讨这些宏大发现如何反过来塑造我们对自身在时间与空间中位置的理解。 --- 第一部分:时空织锦的解构与重塑 本部分将带领读者回溯人类对宇宙结构认知的几次重大转折点,重点剖析爱因斯坦的广义相对论如何彻底颠覆了牛顿的绝对时空观,以及这些理论在现代天体物理学中的实际应用。 1. 黎曼几何与引力的几何化: 我们将详细探讨弯曲时空的概念,解释引力如何不再是“力”,而是时空几何本身的体现。通过对黑洞视界、潮汐力以及引力透镜现象的分析,读者将清晰地理解时空如何被物质和能量扭曲。重点章节将深入探讨史瓦西半径的物理意义,以及奇点——那个物理定律失效的边界——所蕴含的深刻信息。 2. 宇宙的膨胀与哈勃常数之谜: 宇宙不再是永恒不变的舞台,而是动态演化的过程。本书将细致回顾哈勃的观测发现,讲解红移现象背后的多普勒效应和宇宙学原理。随后,我们将进入当前宇宙学争论的焦点:哈勃常数测量方法的差异,以及“哈勃张力”对标准宇宙学模型(ΛCDM)可能提出的挑战。读者将了解到,一个看似简单的数字,如何牵动着我们对宇宙年龄和未来命运的判断。 3. 奇特时空结构:虫洞与时间旅行的理论界限: 虽然目前仍属于理论范畴,但对爱因斯坦场方程的解探索从未停止。我们将审视利用负能量或奇异物质(Exotic Matter)维持虫洞(Wormholes)开放的可能性,并从数学和物理原理上分析“闭合类时曲线”(CTC)的物理可行性及其带来的因果悖论,从而厘清时间旅行在物理学框架下的严格限制。 --- 第二部分:暗物质与暗能量:宇宙的隐形主宰 现代观测数据清晰地表明,我们所能“看到”的普通物质(原子)只占宇宙总质能的不足5%。剩下的绝大部分,由两种神秘的实体——暗物质和暗能量——所把持。本部分将聚焦于这两大“暗面”的探索历程。 1. 暗物质的引力证据链: 从星系旋转曲线的异常到星系团中观测到的引力效应,本书将系统梳理支持暗物质存在的四大关键证据。我们将探讨目前主流的候选粒子——弱相互作用重粒子(WIMPs)、轴子(Axions)等——的理论构建和实验探测进展(如地下实验室的直接探测和对湮灭信号的间接搜索)。我们还将讨论替代暗物质的引力修正理论(如MOND),并分析它们在解释所有尺度现象上的优劣。 2. 暗能量的起源与驱动力: 暗能量的发现是20世纪末最伟大的物理学事件之一。它解释了宇宙膨胀的加速趋势。本书将详细阐述最简单的暗能量模型——宇宙学常数(Λ)——的困境:为什么理论预测值与观测值之间存在惊人的$10^{120}$倍的差异(真空灾难)。随后,我们将介绍替代常数的动态场模型,例如标量场理论中的“精质”(Quintessence),及其对未来宇宙命运的影响。 3. 宇宙学参数的精确定标: 如何从宇宙微波背景辐射(CMB)中提取宇宙的“DNA”?我们将解析WMAP和普朗克卫星对CMB各向异性(如温度波动、极化模式)的精细测量,阐述如何通过分析这些数据来约束暗物质和暗能量的密度参数 ($Omega_m, Omega_Lambda$),从而构建出我们当前最佳的宇宙学模型。 --- 第三部分:早期宇宙的熔炉与多重宇宙的猜想 宇宙的诞生之初,是物理定律和物质形态最为极端的状态。理解那个瞬间,是检验我们物理学理论的终极试金石。 1. 暴胀理论:平坦化与视界问题的解决者: 本书将深入介绍暴胀理论(Inflationary Cosmology),解释它如何简洁优雅地解决了大爆炸模型中遗留的平坦性问题和视界问题。我们将探究暴胀如何通过量子涨落播下星系的“种子”,并讨论观测到的原初引力波(B模式极化)作为暴胀证据的意义。 2. 物质-反物质的失衡:重子产生的奥秘: 为什么宇宙中物质远多于反物质?我们将追溯萨哈罗夫条件,探讨在早期宇宙的某个关键时刻,物理过程如何“偏爱”了物质,使得我们今天能够存在。 3. 弦理论与景观:多重宇宙的数学必然性? 当我们将目光投向普朗克尺度,传统的量子场论失效。本书将介绍弦理论的基本概念——膜(branes)、额外维度——以及它如何自然地导向“景观”(Landscape)的概念,即存在着数量庞大的可能宇宙集合。我们将探讨“人择原理”(Anthropic Principle)在解释我们宇宙特定物理常数时的作用和局限性,以及“永恒暴胀”(Eternal Inflation)如何自然地产生一个无限的多重宇宙(Multiverse)。 --- 结语:局限性中的求索 《星辰的低语》的终极目的,是揭示科学探索的本质:每一次发现都意味着更深层次的未知被暴露。从引力波的探测到对暗能量的精确描绘,人类正以前所未有的速度积累知识,但每一次进步都将我们推向物理学更深层的难题——量子引力的统一,以及生命在宇宙中是否普遍存在的终极疑问。本书邀请每一位读者,作为这场宏大探索的见证者和参与者,继续对星辰低语中的秘密保持好奇与敬畏。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我最大的启发在于,写作不仅仅是技巧,更是思维的训练。在阅读这本书的过程中,我发现作者非常注重引导读者进行“批判性思考”和“逻辑推理”。例如,在写“议论文”的部分,书中并没有简单地给出论点和论据的格式,而是教我如何审题,如何分析问题的不同方面,如何提出有说服力的论据,以及如何反驳可能存在的不同观点。它强调了“提出自己的观点,并为之辩护”的重要性,这让我明白,写作不是简单地复述已知信息,而是要表达自己的独立思考。书中还提供了一些关于“如何用设问句来引导读者思考”和“如何运用排比句来增强气势”的技巧,让我觉得写出来的文章更有力量。我开始尝试着用书中的方法来分析一些社会现象,比如“环境保护”,我不再只是泛泛而谈,而是尝试去探究其原因,分析其影响,并提出自己的解决方案。这种写作方式让我觉得自己不仅仅是在写一篇作文,更是在进行一次深入的思考和探索。这本书让我明白,好的英语写作,是建立在清晰的思维和严谨的逻辑之上的,而这种能力,将受益我终生。

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刚拿到这本《初中英语写作》的时候,我以为它会像我之前看过的其他写作书一样,充斥着各种例句和模板,读起来枯燥乏味。但出乎意料的是,这本书的语言风格非常活泼,而且充满了鼓励性。它没有用居高临下的姿态来“教导”我,而是像一个经验丰富的伙伴,和我一起探讨写作的乐趣。我尤其欣赏书中关于“写景”的章节,它鼓励我不要只用“beautiful”和“nice”来形容风景,而是要调动我的感官,去感受风的轻抚、阳光的温度、鸟儿的鸣叫,甚至空气中泥土的味道。书中提供的一些比喻和拟人手法,让我觉得写出来的景物仿佛有了生命。我尝试着用书里教的方法去描写我放学路上看到的夕阳,之前我只会简单地说“The sunset is beautiful”,但学了这本书之后,我可以用“The sun was a fiery ball sinking below the horizon, painting the sky with strokes of orange and pink”这样更富画面感的语言来表达。而且,它还强调了“情感的注入”,告诉我写作不仅仅是文字的组合,更是情感的传递。通过书中的引导,我开始思考,我写这篇文章想要表达什么样的情感?是喜悦、是忧愁、还是某种感悟?这种思考让我写出来的文章更有深度,更能打动人心。这本书让我觉得,写作原来是一件充满创造性和情感的事情,而不仅仅是一项语言训练。

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最近在书店偶然翻到一本叫做《初中英语写作》的书,当时就被它的封面设计吸引了,看起来很有活力,而且排版也很舒服,不是那种死板的教材风格。我平时对英语写作一直有些头疼,总是不知道从何下手,句子写出来也显得很生硬,缺乏地道的表达。读了这本书的前几章,我惊喜地发现它并没有直接讲那些枯燥的语法规则,而是从激发写作兴趣入手,通过一些生活化的场景和有趣的例子,让我觉得写作原来可以这么有趣。比如,书中有一个章节是教怎么写一封有趣的生日邀请函,它提供了很多实用的短语和句型,而且还强调了要加入个人情感和创意。我尝试着按照书里的方法写了一封给朋友的邀请函,连我自己都觉得写得比以前有意思多了!而且,书里还有很多关于如何观察生活、积累素材的技巧,这点对我来说非常重要。以前我写东西总是感觉空洞无物,不知道写什么,这本书让我意识到,其实生活中的点滴都可以成为写作的灵感来源,只要我们用心去发现。它还教我如何用不同的方式来描述同一个事物,比如形容“开心”,就可以用“thrilled”、“elated”、“overjoyed”等等,这极大地丰富了我的词汇量,也让我的表达更生动。我觉得这本书不仅能教会我写作文,更能培养我用英语表达思想的能力,这对于我未来的学习和生活都很有帮助。

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这本书的编排方式真的让我眼前一亮,完全打破了我对传统英语写作教材的刻板印象。它没有上来就给我灌输一堆复杂的语法点,而是巧妙地将写作技巧融入到一个个贴近初中生生活实际的案例中。我特别喜欢其中关于“描写人物”的那一部分,它不是简单地罗列形容词,而是教我如何通过人物的动作、语言、神态来展现其性格特点,甚至还提供了一些“侦探式”的观察方法,让我觉得写人就像在解谜一样有趣。我试着运用书里的方法来描写我的同桌,之前觉得他就是个普通同学,但经过一番观察和运用书中技巧,我发现他身上有很多有趣的细节,比如他写字时总是微微皱眉,听讲时会不自觉地用笔敲桌子,这些小动作竟然能勾勒出一个充满个性的形象。更让我惊喜的是,这本书还教我如何构建文章的逻辑结构,比如如何开头吸引人,如何展开论述,如何结尾升华主题。它提供了一些常用的连接词和过渡句,让我写出来的文章不再是零散的句子堆砌,而是条理清晰、浑然一体。读完这部分,我感觉自己写文章时心里有谱了,不再是凭空想象,而是有章可循。这本书的实用性真的超乎我的想象,让我觉得不仅仅是在学习英语,更是在学习如何更好地表达自己,如何清晰有效地沟通。

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我一直认为,写作中最难的部分就是遣词造句,总觉得自己的词汇量不够,表达方式也很单一。这本书在这方面给了我巨大的帮助。它并没有给我一本厚厚的词汇书,而是通过非常巧妙的方式,将新词汇和地道表达融入到写作技巧的讲解中。比如,在讲解如何写“请求信”时,书中列举了多种不同的委婉表达方式,比如“Would you mind...?”、“Could you please...?”、“I was wondering if you could...?”等等,并详细解释了它们在不同语境下的细微差别。我立刻把这些用法记了下来,并且在写给老师的请假条时尝试使用,感觉比以前直接说“I want to be absent”要礼貌得多。此外,书中还提供了很多关于如何运用“同义词替换”和“反义词对比”来增强文章表现力的技巧,这让我意识到,同一个意思,可以用很多种不同的方式来表达,而选择哪种方式,会直接影响文章的效果。我开始有意识地去留意书本、电影、甚至日常对话中那些优美或者独特的表达方式,并把它们记录下来,时不时地在写作中尝试运用。这本书就像一位经验丰富的语言向导,带领我穿越词汇的迷宫,找到最精准、最生动的表达方式。

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