本书中链接了很多与写作水平密切相关的知识,如语法规则、文化、习俗等。这些虽不是写作题的直接训练内容,却与书面交际密不可分,决定着句子是否正确,语言是否得体。
本书虽以文体格式编排,但初中生英语写作中有时会出现文体边缘化现象或融合现象。如有的讲话稿更接近于议论文,有的日记富含记叙文的要素,有的描写文以书信的形式出现,有的说明文也可以归类于描写文等。读者在写作时可以参考相关体裁的写作方法。
总之,本书根据《课程标准》的要求和中考英语学科书面表达的测试特点,对初中生应掌握了各种文体从考题要求、文体构架、写作技巧等方面进行了深入浅出的描述,注重基础训练和实战训练,全面提高初中生的书面交际能力和应试能力。
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这本书给我最大的启发在于,写作不仅仅是技巧,更是思维的训练。在阅读这本书的过程中,我发现作者非常注重引导读者进行“批判性思考”和“逻辑推理”。例如,在写“议论文”的部分,书中并没有简单地给出论点和论据的格式,而是教我如何审题,如何分析问题的不同方面,如何提出有说服力的论据,以及如何反驳可能存在的不同观点。它强调了“提出自己的观点,并为之辩护”的重要性,这让我明白,写作不是简单地复述已知信息,而是要表达自己的独立思考。书中还提供了一些关于“如何用设问句来引导读者思考”和“如何运用排比句来增强气势”的技巧,让我觉得写出来的文章更有力量。我开始尝试着用书中的方法来分析一些社会现象,比如“环境保护”,我不再只是泛泛而谈,而是尝试去探究其原因,分析其影响,并提出自己的解决方案。这种写作方式让我觉得自己不仅仅是在写一篇作文,更是在进行一次深入的思考和探索。这本书让我明白,好的英语写作,是建立在清晰的思维和严谨的逻辑之上的,而这种能力,将受益我终生。
评分刚拿到这本《初中英语写作》的时候,我以为它会像我之前看过的其他写作书一样,充斥着各种例句和模板,读起来枯燥乏味。但出乎意料的是,这本书的语言风格非常活泼,而且充满了鼓励性。它没有用居高临下的姿态来“教导”我,而是像一个经验丰富的伙伴,和我一起探讨写作的乐趣。我尤其欣赏书中关于“写景”的章节,它鼓励我不要只用“beautiful”和“nice”来形容风景,而是要调动我的感官,去感受风的轻抚、阳光的温度、鸟儿的鸣叫,甚至空气中泥土的味道。书中提供的一些比喻和拟人手法,让我觉得写出来的景物仿佛有了生命。我尝试着用书里教的方法去描写我放学路上看到的夕阳,之前我只会简单地说“The sunset is beautiful”,但学了这本书之后,我可以用“The sun was a fiery ball sinking below the horizon, painting the sky with strokes of orange and pink”这样更富画面感的语言来表达。而且,它还强调了“情感的注入”,告诉我写作不仅仅是文字的组合,更是情感的传递。通过书中的引导,我开始思考,我写这篇文章想要表达什么样的情感?是喜悦、是忧愁、还是某种感悟?这种思考让我写出来的文章更有深度,更能打动人心。这本书让我觉得,写作原来是一件充满创造性和情感的事情,而不仅仅是一项语言训练。
评分最近在书店偶然翻到一本叫做《初中英语写作》的书,当时就被它的封面设计吸引了,看起来很有活力,而且排版也很舒服,不是那种死板的教材风格。我平时对英语写作一直有些头疼,总是不知道从何下手,句子写出来也显得很生硬,缺乏地道的表达。读了这本书的前几章,我惊喜地发现它并没有直接讲那些枯燥的语法规则,而是从激发写作兴趣入手,通过一些生活化的场景和有趣的例子,让我觉得写作原来可以这么有趣。比如,书中有一个章节是教怎么写一封有趣的生日邀请函,它提供了很多实用的短语和句型,而且还强调了要加入个人情感和创意。我尝试着按照书里的方法写了一封给朋友的邀请函,连我自己都觉得写得比以前有意思多了!而且,书里还有很多关于如何观察生活、积累素材的技巧,这点对我来说非常重要。以前我写东西总是感觉空洞无物,不知道写什么,这本书让我意识到,其实生活中的点滴都可以成为写作的灵感来源,只要我们用心去发现。它还教我如何用不同的方式来描述同一个事物,比如形容“开心”,就可以用“thrilled”、“elated”、“overjoyed”等等,这极大地丰富了我的词汇量,也让我的表达更生动。我觉得这本书不仅能教会我写作文,更能培养我用英语表达思想的能力,这对于我未来的学习和生活都很有帮助。
评分这本书的编排方式真的让我眼前一亮,完全打破了我对传统英语写作教材的刻板印象。它没有上来就给我灌输一堆复杂的语法点,而是巧妙地将写作技巧融入到一个个贴近初中生生活实际的案例中。我特别喜欢其中关于“描写人物”的那一部分,它不是简单地罗列形容词,而是教我如何通过人物的动作、语言、神态来展现其性格特点,甚至还提供了一些“侦探式”的观察方法,让我觉得写人就像在解谜一样有趣。我试着运用书里的方法来描写我的同桌,之前觉得他就是个普通同学,但经过一番观察和运用书中技巧,我发现他身上有很多有趣的细节,比如他写字时总是微微皱眉,听讲时会不自觉地用笔敲桌子,这些小动作竟然能勾勒出一个充满个性的形象。更让我惊喜的是,这本书还教我如何构建文章的逻辑结构,比如如何开头吸引人,如何展开论述,如何结尾升华主题。它提供了一些常用的连接词和过渡句,让我写出来的文章不再是零散的句子堆砌,而是条理清晰、浑然一体。读完这部分,我感觉自己写文章时心里有谱了,不再是凭空想象,而是有章可循。这本书的实用性真的超乎我的想象,让我觉得不仅仅是在学习英语,更是在学习如何更好地表达自己,如何清晰有效地沟通。
评分我一直认为,写作中最难的部分就是遣词造句,总觉得自己的词汇量不够,表达方式也很单一。这本书在这方面给了我巨大的帮助。它并没有给我一本厚厚的词汇书,而是通过非常巧妙的方式,将新词汇和地道表达融入到写作技巧的讲解中。比如,在讲解如何写“请求信”时,书中列举了多种不同的委婉表达方式,比如“Would you mind...?”、“Could you please...?”、“I was wondering if you could...?”等等,并详细解释了它们在不同语境下的细微差别。我立刻把这些用法记了下来,并且在写给老师的请假条时尝试使用,感觉比以前直接说“I want to be absent”要礼貌得多。此外,书中还提供了很多关于如何运用“同义词替换”和“反义词对比”来增强文章表现力的技巧,这让我意识到,同一个意思,可以用很多种不同的方式来表达,而选择哪种方式,会直接影响文章的效果。我开始有意识地去留意书本、电影、甚至日常对话中那些优美或者独特的表达方式,并把它们记录下来,时不时地在写作中尝试运用。这本书就像一位经验丰富的语言向导,带领我穿越词汇的迷宫,找到最精准、最生动的表达方式。
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