第三編 建國後的十七年
(1949—1966)
第一章 建設人民的新廈大
一、師生歡慶解放
二、開展政治學習，進行課程改革
三、中央人民政府任命王亞南為廈大校長
四、積極投身建國初期的各項社會運動
五、知識分子思想改造運動
第二章 改革教育製度，培養社會主義建設人纔
一、王亞南辦學思想和廈大新風貌
二、嚮工農開門，多方培養人纔
三、服從全局，完成院係調整
四、學習蘇聯先進經驗，全麵進行教學改革
五、嚮科學進軍和全校首屆科學討論大會
六、實行黨委領導下的校長負責製
第三章 確定“麵嚮東南亞華僑，麵嚮海洋”的發展方嚮
一、繼承僑辦大學的特色和傳統
二、陳嘉庚、李光前繼續為廈大的發展捐資獻力
三、中央確定廈大發展方嚮
四、“麵嚮東南亞華僑”成績卓著的第一年
第四章 在海防前綫對敵鬥爭中堅持辦學
一、位於東南海防最前綫的“英雄學府”
二、在反空襲、反炮擊鬥爭中堅持教學
三、在兩岸對峙的炮火中經受鍛煉
第五章 在“教育大革命”中探索前進
一、開展整風運動
二、“教育大革命”中的教學、科研情況
三、體製機構的調整和係、專業的變動
四、關心師生健康，剋服暫時睏難
五、對工農學生和僑生的培養教育
六、承擔籌辦福州大學
第六章 貫徹《高校六十條》，定為全國重點大學
一、試行《高校六十條》
二、定為全國重點高校，規範與加強教學工作
三、到工農業第一綫，進行教育改革
第四編 “文化大革命”的十年
(1966—1976)
第七章 批判“修正主義教育路綫”
一、“踢開黨委鬧革命”
二、“紅衛兵運動”
三、“清隊”、“整黨”和乾部下放勞動
四、劫難中師生的睏惑與抵製
第八章 推行“文革”教育製度
一、下放省管和組織機構的改變
二、工農兵學員“上、管、改”
三、實行“文革”教學模式
四、舉辦短訓班和函授教育
五、開展為工農業服務的科研工作
第五編 進入改革開放的十五年
(1976—1991)
第九章 撥亂反正，校園迎來春天
一、開展揭批“四人幫”的鬥爭
二、平反“文革”中和曆史上的冤假錯案
三、落實黨的知識分子政策
四、恢復為重點高校，在整頓中抓重建
第十章 戮力同心。開創嶄新局麵
一、實行學校工作重點的轉移
二、建設教學和科研“兩個中心”
三、抓緊師資隊伍的建設
四、加強學校思想政治工作
五、改善後勤服務條件
第十一章 銳意改革，建立多學科教育新體係
一、鄧小平等中央領導人來校視察與
《基本設想》的提齣
二、增設新專業與學院
三、加強教學的適應性與活力，多齣人纔，齣好人纔
四、成立研究生院，培養高層次人纔
五、發展多種規格與形式辦學
六、科研工作形成新特色與激勵機製
七、建設師資隊伍與重點學科
八、擴建校捨，增添圖書儀器設備
九、堅持社會主義辦學方嚮
第十二章 立足特區，麵嚮世界開放
一、為特區建設服務
二、發展海外教育事業
三、開展國際文化與科技交流
第十三章 再接再厲，重振“南方之強”
一、海內外人士和校友支持廈大辦學
二、星光閃爍，四海雲集同慶建校70周年
三、“陳嘉庚星”命名大會在廈大舉行
四、江澤民總書記視察廈大
五、同心協力，再譜曆史新篇
結束語
廈門大學校史大事記
附 錄
編後記
· · · · · · (收起)