《大学物理实验(教材)》主要内容:根据高等学校物理学与天文学教学指导委员会实验物理教学小组1999年制订的《高校非物理专业基础物理实验教学基本要求》和实验室的实际情况编写了《大学物理实验(教材)》。全书共分六章,第一章物理实验基础知识,介绍了物理实验课的特点与内容、误差与不确定度的概念及计算、有效数字和实验数据的处理方法等。第二章基础性物理实验,包括力、热、电、光共12个内容。第三章选择性物理实验,共18个项目,可供不同专业的学生选择。第四章光学自组与设计性实验,共7个项目。第五章传感器综合实验和第六章近代物理实验各6人。最后还编制了19张附表,供实验时查阅。
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翻开《大学物理实验》这本书,我首先被它的排版和设计所吸引。我喜欢那种简洁明了、图文并茂的风格,能够让我在阅读过程中保持专注。我期待书中能有高质量的实验插图,清晰地展示实验装置的搭建过程,以及关键部分的细节。我尤其希望书中能够包含一些具有历史意义的经典物理实验,比如法拉第电磁感应实验,或者卢瑟福α粒子散射实验,通过这些实验,我不仅能学习到物理知识,还能感受到科学探索的艰辛与伟大。当然,我也希望书中能提供一些较为现代的实验,能够让我了解物理学在当今科技发展中的应用,比如激光的干涉和衍射,或者一些半导体器件的特性测量。最重要的是,我希望这本书能引导我学会如何从实验现象中发现问题,提出假设,并通过实验来验证或否定这些假设,培养我的批判性思维和科学探究能力。
评分对于《大学物理实验》这本书,我更看重的是它能否为我提供一套完整的学习框架。我希望它不仅仅是一本实验指导手册,更能引导我进行系统的学习。我希望书中能提供一些实验前的预习内容,简要介绍实验的理论背景和预期结果,让我能带着明确的目标去进行实验。同时,我希望书中能有详细的实验操作步骤,以及对每一个步骤的意义进行解释,避免我盲目地照搬。实验后的讨论部分也至关重要,我希望书中能提供一些引导性的问题,帮助我思考实验误差的来源,以及如何改进实验设计。如果书中能包含一些不同难度和复杂度的实验,从基础的测量到一些具有挑战性的综合性实验,那就更好了。一本好的实验书,应该能让我循序渐进,逐步提升我的实验技能和科学素养,让我真正体会到学习物理实验的乐趣和价值。
评分这本书的封面上“大学物理实验”几个字,一开始就让我充满了期待。我一直对物理世界的好奇心很强,尤其是在实验室里亲手操作,观察现象,验证理论,这对我来说是一种莫大的乐趣。我希望能在这本书里找到一些经典但又有趣的物理实验,比如牛顿运动定律的验证,单摆的周期测量,光学中的折射和反射,甚至是一些关于电磁学的基本实验,像是测量电阻、验证欧姆定律等等。我特别希望书中能有详细的实验步骤,配上清晰易懂的图示,这样即使我是第一次接触某个实验,也能很快上手。当然,实验结果的分析和讨论也非常重要,我希望书中能提供一些关于如何解读实验数据,如何计算误差,以及如何讨论实验局限性的指导。毕竟,物理实验的魅力不仅在于动手操作,更在于从现象中提炼出规律,从数据中洞察本质。我希望这本书能激发我更深入地思考,让我不仅仅是完成一个实验,而是真正理解背后的物理原理。
评分拿到这本《大学物理实验》,我最先关注的是它的实用性。我是一名工科专业的学生,物理实验对我来说不仅仅是理论的补充,更是未来实际工作中的基础。我希望这本书能涵盖一些与我专业相关的实验内容,比如材料力学相关的应力应变测量,或者电路分析中的一些动态实验,甚至是一些涉及到基础工程应用的实验。我期待书中能提供详细的实验器材清单,方便我提前做好准备,也希望能有关于实验安全注意事项的强调,毕竟安全第一。更重要的是,我希望书中能指导我如何进行规范的实验记录,如何撰写科学的实验报告。这不仅仅是课程的要求,更是培养严谨科学态度的重要环节。我希望能学习到如何清晰地描述实验目的、方法、结果,以及如何对结果进行合理的解释和讨论。一本好的实验书,应该能帮助我养成良好的科研习惯,为我未来的学习和工作打下坚实的基础。
评分坦白说,我对《大学物理实验》这本书抱有一种“实用主义”的态度。我希望它能直接解决我在学习中遇到的困惑,而不是仅仅停留在理论层面。我希望书中能提供一些“进阶”的实验,那些能够让我挑战自我,拓展知识边界的实验。比如,我一直对量子力学的基本概念很感兴趣,虽然知道大学物理实验不太可能深入到复杂的量子现象,但我希望能找到一些能够初步感受量子世界魅力的实验,比如光电效应的演示,或者一些基于干涉衍射的实验。同时,我希望书中能有一些关于现代物理实验的介绍,让我了解到物理学在前沿领域的最新进展,即使我不能亲手操作,但至少能开阔我的视野。我也希望书中能提供一些关于如何利用现代实验设备进行测量的指导,比如一些简单的传感器应用,或者数据采集软件的使用。总之,我希望这本书能给我带来一些“惊喜”,让我看到物理实验的无限可能。
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