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出版者:海豚出版社

作者:董国勤

出品人:

页数:320

译者:

出版时间:2007-1

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787801386922

丛书系列:

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《全球化浪潮下的跨文化交际策略研究》 内容简介 本书深入探讨了在全球化日益加速的背景下，跨文化交际所面临的挑战与机遇，并系统性地构建了一套适应多元文化环境的有效交际策略模型。在信息技术和人员流动性空前增强的今天，不同文化背景的个体之间的交流日益频繁，然而，语言差异、思维模式冲突、价值观念的差异往往成为有效沟通的巨大障碍。本书旨在超越传统的语言学习范畴，聚焦于文化维度对交际行为的影响机制，为读者提供一套兼具理论深度和实践指导意义的跨文化交际工具箱。 第一部分：全球化背景下的文化图景与交际困境 第一章：全球化与文化边界的模糊化 本章首先界定了“全球化”在文化传播和交际领域的具体表现，分析了文化全球化（如麦当劳化、好莱坞化）的积极与消极影响。重点探讨了在这一进程中，传统文化身份的重塑与张力。我们引入了Hofstede的文化维度理论（权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、长期导向、放纵/约束）和Hall的高语境/低语境文化理论，用以构建分析跨文化交际现象的基础框架。研究发现，尽管表面上的文化接触增多，但深层次的文化冲突并未消失，反而因信息不对称而更具隐蔽性。 第二章：交际中的“文化失谐”现象分析 本章聚焦于跨文化交际失败的具体案例分析。我们分类梳理了失谐的几种主要类型：一是语义失谐，即词语和表达方式在不同文化中的指涉意义偏差；二是语用失谐，例如请求、拒绝、赞美等言语行为在不同文化中的恰当性判断标准不同；三是非语言失谐，如眼神接触、身体距离、手势语意等在不同文化中的解读差异。通过对商业谈判、国际合作项目以及跨国友谊案例的深度剖析，揭示了文化预设（cultural assumptions）在无意识中对交际效率的致命影响。 第二部分：深度解析核心文化维度对交际行为的影响 第三章：权力距离与组织沟通模式 本章深入分析了权力距离（Power Distance）如何塑造垂直沟通的形态。在高权力距离文化中，下级倾向于避免直接挑战权威，信息传递路径更依赖层级结构；而在低权力距离文化中，开放式反馈和直接质疑被视为促进效率的必要手段。本书提供了针对不同权力距离背景下，进行有效会议主持、绩效评估和危机沟通的具体方法论，强调尊重等级制度的同时，如何巧妙引入建设性批评。 第四章：个人主义与集体主义的团队协作 本章对比了个人主义文化（如强调个人成就、自我表达）与集体主义文化（如强调群体和谐、维护“面子”）在团队合作中的行为差异。集体主义文化中的决策过程往往更漫长，需要达成共识（Consensus），而个人主义文化更倾向于效率驱动的快速决策。我们提出了“平衡策略”：在混合团队中，如何通过结构化的角色分配和明确的个人贡献度衡量标准，确保集体目标达成，同时不压抑个体创造力。 第五章：高语境与低语境的解码艺术 这是本书的核心章节之一。低语境文化（如德国、美国）的交际信道是清晰、直接、依赖文本的；而高语境文化（如日本、中国）则高度依赖共享背景、语境暗示和非语言线索。本书详细阐述了如何在高语境环境中“阅读空气”，如何准确把握“留白”的含义，并指导低语境的实践者如何有意识地构建必要的背景信息，避免因“言简意赅”而造成的误解。 第三部分：建构面向未来的跨文化交际策略体系 第六章：文化智商（CQ）的培养与实践路径 文化智商（Cultural Intelligence, CQ）被视为超越情商的下一代核心竞争力。本章将CQ拆解为四个关键要素：文化认知（CQ-Knowledge）、文化动机（CQ-Motivation）、文化策略（CQ-Strategy）和文化行为（CQ-Action）。本书不仅提供了评估个人CQ水平的工具，更设计了一系列基于情景模拟的训练模块，帮助读者提升预见、理解、适应和有效行动的能力。 第七章：技术赋能下的跨文化交际优化 随着远程办公和虚拟团队的普及，虚拟跨文化交际（Virtual Cross-Cultural Communication）成为新的研究热点。本章探讨了数字工具如何放大或缓解文化差异。例如，电子邮件和即时消息中的时态使用、表情符号（Emojis）的文化敏感性，以及视频会议中对非语言线索的捕捉难度。我们提出了一套“数字交际礼仪规范”，以确保技术媒介的有效性。 第八章：冲突解决与文化敏感性构建 文化冲突是不可避免的，关键在于如何建设性地管理冲突。本章借鉴了协商理论，提出了基于“文化调解人”角色的冲突解决模型。强调在冲突爆发时，应首先进行去中心化（Decentering）——即暂时将自身文化立场置于次要位置，转而从对方的文化框架内理解其动机和目标。最终目标不是消除差异，而是达成“功能性兼容性”（Functional Compatibility）。 总结：走向全球公民的交际视野 本书最后总结了跨文化交际的长期目标：培养一种既能坚守自身文化内核，又能灵活适应和欣赏他者差异的“全球公民”心态。本书面向国际商务人士、外交工作者、跨国企业管理者、高教领域研究者以及任何希望提升自身在全球化背景下沟通效率的专业人士。通过对深层文化机制的揭示和实用策略的提供，本书旨在帮助读者将潜在的文化障碍转化为提升合作效能的驱动力。

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这本《高中英语语法》简直就是救星！我之前学英语语法的时候，总是感觉像在迷宫里打转，各种规则乱七八糟，记不住也用不好。直到我翻开了这本书，感觉整个世界都亮了！它不像我之前看的那些枯燥乏味的教材，而是用非常生动形象的方式来讲解，比如把时态比作时间轴上的不同地点，把从句比作给句子加的“副业”，一下子就把那些抽象的概念变得具体易懂了。而且，书中还穿插了大量的例句，这些例句都非常贴近生活，一看就知道怎么用，而不是那种“This is a book.”这种假大空的例子。更绝的是，它还给出了很多记忆技巧和练习方法，让我不再是死记硬背，而是真正理解和掌握。每当我遇到一个语法点，这本书都能给我最清晰、最透彻的解释，而且还会告诉我它为什么是这样，而不是简单地抛出一个结论。我特别喜欢它分析句子结构的部分，以前觉得分析句子好难，现在一看这本书，简直就像打开了新世界的大门，什么主语、谓语、宾语、定语、状语，都变得清清楚楚，明明白白。有了它，我的英语写作水平有了质的飞跃，以前写作文总是语法错误一大堆，现在虽然不敢说完美，但至少自信多了，而且得分也明显提高了。强烈推荐给所有在英语语法方面感到困惑的同学，这绝对是一本值得你拥有，并且会让你爱上英语语法的好书！

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说实话，我买过不少英语语法书，但《高中英语语法》是我最满意的一本。它最大的优点在于其内容的深度和广度都恰到好处。深度上，它并没有止步于表面规则的讲解，而是深入剖析了许多语法现象背后的逻辑和演变，比如动词时态的细微差别，冠词的用法为什么会这么复杂，甚至还会涉及到一些语法的历史渊源，这让我不仅知其然，更知其所以然。广度上，它几乎涵盖了高中英语教学大纲的所有重要语法点，而且对于一些难点和易混淆的知识点，更是做了非常详尽的对比分析，比如情态动词can, could, may, might的辨析，虚拟语气在不同句子中的应用等等，这些内容在其他书中很难找到如此清晰的对比。书中的练习题设计也非常有梯度，从基础的填空、选择，到进阶的改错、句子翻译，再到最后的综合运用，能够有效地检测学习效果，并针对性地巩固薄弱环节。我特别喜欢它对于那些“例外”情况的处理，作者会单独列出来，并给出清晰的解释，而不是含糊其辞。这本书就像一位经验丰富、学识渊博的老师，循循善诱，让我能够全面、扎实地掌握英语语法。

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不得不说，这本《高中英语语法》的实用性简直爆表！它非常注重将语法知识与实际应用相结合，这一点在我看来是所有语法书中最难得的。书中提供的例句，不是那种为了讲语法而强行拼凑出来的，而是非常自然、地道的表达，很多我学完之后就能直接运用到自己的写作和口语中。我最喜欢的是它关于“搭配”和“固定用法”的讲解。很多时候，我们语法是对的，但是用词和搭配却不地道，这本书专门辟出章节来讲解这些常见的词组搭配和固定句式，让我能够说出更地道的英语。而且，它还提供了一些“语法陷阱”的提示，告诉我哪些地方容易出错，需要特别注意，这对我避免犯低级错误非常有帮助。这本书还鼓励读者进行“错误归因”，让我能够反思自己的错误，找到根本原因，而不是简单地改正。我感觉用了这本书之后，我的英语思维方式都有所改变，不再是生搬硬套，而是能够更灵活地运用语法来表达自己的意思。这是一本真正能够提升英语沟通能力的工具书，强烈推荐给所有想要真正学好英语的同学！

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这本书的编排设计真的让人眼前一亮，完全颠覆了我对语法书的刻板印象。它没有那种厚重、压迫感十足的封面，而是设计得简洁大方，一看就觉得亲切。打开书本，你会发现它的排版非常人性化，字体大小适中，行距合理，即使长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是，它的内容逻辑性非常强，从最基础的名词、代词讲起，一步步深入到复杂的句子结构和非谓语动词，过渡自然流畅，不会让人觉得跳跃。书中大量使用的图表和插画，更是点睛之笔，它们巧妙地将抽象的语法概念可视化，比如用流程图来解释虚拟语气的使用条件，用色彩区分来展示句子成分，这些都极大地降低了理解难度。我尤其欣赏它在每个章节结尾都设置了“知错能改”环节，里面收集了高中生常见的语法错误，并且详细分析了错误原因和正确的用法，这对于我这种容易犯同类错误的人来说，简直是量身定做的“靶向治疗”。而且，这本书的语言风格非常幽默风趣，夹杂着一些作者自己研发的“段子”或者“口诀”，让人在轻松愉快的氛围中学习，一点都不觉得枯燥。我感觉这本书不仅教会了我语法，更培养了我对英语学习的兴趣，让我从“被迫学习”变成了“主动探索”。

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我之前一直觉得，学习语法就是背诵规则，然后套用。直到我开始用这本《高中英语语法》，我才明白，语法原来是这么有趣，而且这么有“生命力”的一门学问。这本书最大的特点就是它的“案例分析”式教学法。它不是孤立地讲解语法规则，而是将语法融入到真实的语境中，通过大量的、精选的英文语篇来展示语法点的实际应用。比如，在讲解定语从句的时候，书中会选取一些经典的文章片段，然后逐一分析其中的定语从句是如何修饰名词的，以及不同类型的定语从句如何影响句子的意思。这种学习方式让我能够更直观地感受到语法的重要性，也更容易理解为什么会存在这些规则。而且，书中还提供了一个“语法诊断”模块，让我可以通过一些小测试来了解自己在哪些语法方面比较薄弱，然后针对性地去学习和练习。我感觉这本书的设计者非常了解高中生的学习特点和心理，它不仅在内容上详实，在形式上也力求生动活泼，比如会引用一些流行歌曲的歌词或者电影台词来解释语法点，让学习过程充满惊喜。

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