中国高校哲学社会科学发展报告2006

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出版者:高等教育出版社(蓝色畅想)
作者:吴树青
出品人:
页数:450
译者:
出版时间:2006-11
价格:65.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040207347
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
  • 社会科学
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具体描述

《中国高校哲学社会科学发展报告2006》系统总结了2005年期间中国高校哲学社会科学各学科的研究状况、主要进展,探讨了存在的问题和发展的趋势;广泛征求意见,提炼出2005年高校哲学社会科学的十件大事。《中国高校哲学社会科学发展报告2006》是关于我国高校哲学社会科学发展状况的第二部专题报告。对国内外学者了解和研究我国高校哲学社会科学发展情况,探索学科发展方向,规划本人、本单位的研究重点,可以起到很好的作用。

《二十世纪中国思想史:从启蒙到转型》 内容提要: 本书旨在全面梳理和深刻剖析二十世纪中国思想发展的宏大脉络与复杂图景。跨越百年风云变幻,本书不仅关注主流思潮的兴衰更迭——从晚清的救亡图存、对西方现代性的引进与批判,到民国时期的“科学与玄学”论战、马克思主义的传播与本土化尝试,再到新中国成立后意识形态的构建与调整——更深入挖掘了那些被历史洪流暂时淹没的非主流、边缘化或隐性的思想资源。 全书共分六大部分,结构严谨,论证详实。 第一部分:开端与断裂——晚清的知识重塑(约1890-1911) 本部分聚焦于传统儒学在面对西方坚船利炮与工业文明冲击下的结构性危机。重点分析了维新派(康有为、梁启超)如何试图在“旧瓶装新酒”的框架内寻求制度与思想的同步变革,以及革命派(孙中山)激进的政治哲学主张。特别关注了严复对赫胥黎、斯宾塞等西方思想家文本的翻译实践及其在中国知识界引起的巨大反响,探讨了“信、达、雅”的翻译标准背后蕴含的文化焦虑与知识建构策略。同时,对洋务派的技术理性与实用主义思想进行了客观评价,指出其在思想层面未能实现深刻的范式转换。 第二部分:新文化的风暴与思想的激进转向(约1912-1927) 这一时期是中国思想史上最为活跃和多元的阶段。本书详细考察了“五四”新文化运动的复杂性,将其视为一场关于“德先生”(民主)与“赛先生”(科学)的双重革命。重点分析了胡适提倡的实用主义路线与陈独秀、李大钊等人对马克思主义的早期热情拥抱。深入探讨了“文学革命”如何不仅仅是文体上的革新,更是对传统人伦纲常的彻底颠覆。此外,本书也关注了王国维的“双重悲剧”——对传统学术的坚守与在现代性面前的无力感,以及梁漱溟对中国文化命运的深沉反思,展示了在对西方文化全盘反思背景下,知识分子群体内部的分化与张力。 第三部分:思潮的整合与意识形态的奠基(约1928-1949) 国共两党围绕国家未来形态的论战构成了此阶段思想竞争的核心。本书细致梳理了马克思主义在中国不同群体中的“地方化”过程。重点分析了毛泽东思想的早期形态,尤其是在农村革命理论、群众路线和辩证法应用方面的创新。同时,对“新生命派”、“现代评论派”等持中间立场或强调文化建构的知识群体的思想动态进行了考察,试图还原一个比二元对立更为复杂的思想图景。对“全盘西化”与“文化保守主义”之间的拉锯战进行了深入分析,揭示了在民族独立的大背景下,知识分子对文化主体性的不懈追求。 第四部分:革命理想的构建与意识形态的统一(约1949-1976) 新中国成立后,思想领域进入了以马克思列宁主义为指导的全新阶段。本书聚焦于“思想改造”运动的理论基础和实践方式,考察了政治哲学如何转化为具体的社会实践。详细分析了“百花齐放、百家争鸣”政策的初衷、实践中的偏差及其对知识分子思想格局的深远影响。重点探讨了哲学、历史学、美学等领域中,如何通过主流话语的阐释和批判,构建起社会主义意识形态的知识体系。对特定历史时期内思想控制的机制及其对学术研究范式的约束进行了审慎的描述。 第五部分:思想的松动与理论的复苏(约1977-1989) “两个凡是”的束缚被打破后,中国思想界经历了一次空前的解放与反思。本书将此阶段定性为“理论的春天”。详细考察了“实践是检验真理的唯一标准”大讨论如何从方法论层面瓦解了僵化的思维模式,并引发了对真理、价值和历史观的重新讨论。深入分析了对西方哲学(如现象学、存在主义、结构主义)的重新引进与热衷,以及“文化热”的兴起,揭示了知识分子群体试图在人类文明的普遍价值中寻找精神坐标的努力。 第六部分:全球化语境下的思想转型与重塑(约1990至今) 进入后冷战时代与全面市场化进程,中国思想面临着新的挑战:全球化带来的文化冲击、社会结构转型带来的价值失序,以及知识分子身份的重塑。本书探讨了新时期对晚清民国思想资源(特别是自由主义传统)的回溯性研究,以及对本土治理经验的理论提炼。关注了法学、经济学、社会学等学科的专业化发展对传统人文社会科学知识体系的冲击与渗透。最后,本书以开放性的视角对当代中国思想在应对全球挑战、构建自身现代化叙事方面的潜力与困境进行了展望。 本书以深厚的史料功底和严谨的学术规范,力图还原二十世纪中国思想界的复杂动态,避免简单化的标签化叙事,为理解当代中国的精神底色提供一个多维度、有深度的历史参照系。

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这份报告的气场非常强大,它散发着一种宏观的、俯瞰全局的学术视野。尽管我只粗略浏览了引言部分,但那种试图勾勒出过去一年中国高校哲学社会科学研究版图的雄心可见一斑。它不仅仅是数据的简单堆砌,更像是在描绘一幅动态的、错综复杂的知识网络图谱。我能想象,为了完成这样的全景式扫描,背后必然凝聚了大量的调研和跨学科的合作。这种需要极高组织能力的成果,天然就带有一种权威性。它似乎在无声地告诉读者:这是我们这个领域当前最值得关注的趋势,是未来研究可能需要回避或深入的盲区。这种“报告感”——即对行业脉络的精准把控和对未来走向的预判——是任何零散的期刊论文所无法比拟的,它提供了一种坐标系,帮助我们定位自己身处何方。

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从装帧的质感和章节标题的设置来看,这份报告无疑是面向专业人士和高级研究生的重要参考书。我注意到其中一些术语的运用非常地道和前沿,这表明撰写团队对学科内部的最新术语演变有着敏锐的捕捉能力。对于我个人而言,最大的吸引力在于它试图建立的规范性和方法论的讨论框架。一本优秀的年度报告,其价值不仅在于总结了“发生了什么”,更在于探讨了“我们应该如何去看待这些发生”。我预感这份材料会成为我在制定未来研究课题时,用来交叉验证自身判断的可靠参照物。它构建了一个参照系,让研究者可以跳出自己狭小的研究领域,去审视哲学社会科学作为一个整体在国家发展中的角色定位,这种高度的战略性思考是令人振奋的。

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这份厚重的报告,其排版风格透露出一种严谨到近乎刻板的美感,仿佛每一个标点符号的摆放都经过了精密的计算。内页纸张的选材,那种略带米黄色的质地,有效减少了长时间阅读带来的视觉疲劳,这体现了出版者对读者阅读体验的深切关怀,与内容本身的学术厚重感形成了完美的互补。我尤其欣赏它在图表和数据呈现上所下的功夫,那些复杂的统计结果被转化成了清晰易懂的可视化图形,这大大降低了非统计学背景的读者理解复杂趋势的门槛。这份报告的价值在于其“整合性”,它将分散在各个高校、各个期刊中的优秀成果,汇集成一个有机的整体,形成一种集体的知识声音,这种聚合效应是其不可替代的核心价值所在。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面色彩搭配得沉稳而不失庄重,那种略带磨砂质感的纸张拿在手里,就能感受到它蕴含的学术分量。当我翻开扉页,看到那精细的字体排版和清晰的图表设计时,心里就对这份报告的严谨性有了初步的肯定。虽然我尚未深入研读其核心内容,但仅从这份外在的呈现来看,出版方显然在制作工艺上投入了大量的精力,力求为读者提供一个舒适且专业的阅读体验。特别是目录的编排,逻辑层次分明,每一个章节标题都直指当前研究的前沿热点,让人不禁对内部的论述深度抱有极高的期待。这种对细节的把控,往往预示着内文的质量也绝非等闲之辈,它不是那种应付了事的快餐式出版物,更像是一份沉甸甸的、需要静下心来细品的学术年鉴。我甚至花了不少时间去感受封底那行简介文字的措辞,那种用词的精准和专业感,足以让任何一个关注中国高等教育和人文社科发展脉络的学者感到亲切。

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阅读这本书带给我的第一印象,是一种扑面而来的“时代感”和“任务感”。它不仅仅是一本总结过去一年的学术回顾,更像是一份交到我们这些学人手上的“时代考卷”,要求我们审视我们是否跟上了国家发展的步伐,我们的研究是否回应了时代的重大议题。报告的整体氛围是积极向上,同时又充满挑战性的。它似乎在无形中为整个学科设定了一个基准线,迫使每一个研究者都必须参照这个标准来衡量自己的产出。这种由权威机构发布的年度综述,其影响力在于它能够引领方向,确定一段时间内的研究范式和关注焦点,对于初入该领域的新人来说,它几乎就是一张进入学术“主航道”的地图。

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