马小平:男,1956年生,1982年师范大学毕业。先后供职湘潭、东莞、深圳等市重点中学,为重点骨干教师、王牌语文老师,学生最欢迎的老师、弟子最喜闻乐道的恩师。专事教育,迁流不改。主张中学语文课堂,应为幸福场所,亲躬践行迄今。
《叩响命运的门》内容简介:中国经济的发展,并没有带来精神的高扬,却陷入了物质主义、实利主义、消费主义、虚无主义、犬儒主义的泥坑,造成了精神的危机。中国社会已患上“人类文明缺乏症,人文素养缺乏症,公民素养缺乏症”。人们如果想提高自己的人文素养,公民素养,该从哪里入手?当从阅读开始。《叩响命运的门》精选了古今中外最为著名的人文素养经典文本88篇。这些篇章充满生命的智慧和力量,通过对经典的阅读,我们可以和无缘谋面的历史巨人或不相识的朋友进行精神的对话,并在这一过程中实现了文化意义的交流与传承。人在精神上得到修养,并能从中体会到生命的欢乐和自由。
人们在现实与精神世界穿插,有时候不免会带有功利性读书,但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读?-阅读引发思考和开拓视野,缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度,并具体表现为狭窄的知识面,低能的文字理解,浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读,可以突破时空的...
评分 评分人们在现实与精神世界穿插,有时候不免会带有功利性读书,但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读?-阅读引发思考和开拓视野,缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度,并具体表现为狭窄的知识面,低能的文字理解,浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读,可以突破时空的...
2012年11月9日-16日。从头到尾、一篇不落地读完了,谨此纪念马小平老师。
评分其实发下来的 A4 纸黄色大厚书已经读过一遍了,这次这本书读来纪念意义要胜于收获吧。看到 tag 里面有一条“适合学生”,大谬,这是一个时代的问题。
评分不是很共鸣
评分百家讲坛。
评分老师这个职业,如果不是百分之百的热爱,趁早别干,教育是一个生命对另一个生命的影响。
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