叩響命運的門 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
馬小平：男，1956年生，1982年師範大學畢業。先後供職湘潭、東莞、深圳等市重點中學，為重點骨乾教師、王牌語文老師，學生最歡迎的老師、弟子最喜聞樂道的恩師。專事教育，遷流不改。主張中學語文課堂，應為幸福場所，親躬踐行迄今。
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《叩響命運的門》內容簡介：中國經濟的發展，並沒有帶來精神的高揚，卻陷入瞭物質主義、實利主義、消費主義、虛無主義、犬儒主義的泥坑，造成瞭精神的危機。中國社會已患上“人類文明缺乏癥，人文素養缺乏癥，公民素養缺乏癥”。人們如果想提高自己的人文素養，公民素養，該從哪裏入手？當從閱讀開始。《叩響命運的門》精選瞭古今中外最為著名的人文素養經典文本88篇。這些篇章充滿生命的智慧和力量，通過對經典的閱讀，我們可以和無緣謀麵的曆史巨人或不相識的朋友進行精神的對話，並在這一過程中實現瞭文化意義的交流與傳承。人在精神上得到修養，並能從中體會到生命的歡樂和自由。
具體描述
讀後感
人们在现实与精神世界穿插，有时候不免会带有功利性读书，但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读？-阅读引发思考和开拓视野，缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度，并具体表现为狭窄的知识面，低能的文字理解，浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读，可以突破时空的...
評分终于在校庆前看完马老师的这本书。些许失望。马老师看的书和文章还是有局限性吧。瑜不掩瑕，本书讲情怀的多、讲道理的少。书中文人的雾里看花、叶公好龙、自怨自艾文章，看得我起鸡皮疙瘩。南都文章的篇幅太多了，经典文章少了。 终于知道为什么南都为什么这么推崇本书…… ...
評分我很敬重马小平老师本人，他为教育事业所做的贡献值得令人尊重！ 但是，我必须说，这本书所节选的文章里的内容，这些作者们的写作是太过随意与主观了，不是很有普遍性，貌似都是作者们自己的想法，所以我认为不是很严谨，有那么点说教的意思，或者说自己意淫。也许是看习惯了...
評分第三章，张曙光，《人的三种状态》，里面提到，据英国科学家和美国学者分别认为我们平均只使用了我们脑子的百分之一or百分之六。 请问在这里，百分数之后的单位是什么？使用了什么测量手段？ 贻笑大方，呵呵呵。 这本书选的文章有这种漏洞真不合适，因为是给高中生看的，高中生...
評分向马老师致敬！ 我只是想说，原书名为《人文素养读本》，马老师在此书中选入137篇文章，有 16个关于人文思想和人文精神的主题，共90多万字。很明显，这个实体书，是和谐以后的~~~ 北大钱理群教授谈起《人文素养读本》一书时作了这样的评述：“正是在这本<人文素养读本>里，马...
用戶評價
當年在南周讀到馬小平的報道後，打印齣來讀的。依稀記得那句：教育是實現自我救贖的唯一途徑。
评分2012年11月9日-16日。從頭到尾、一篇不落地讀完瞭，謹此紀念馬小平老師。
评分我們如此濛昧，隻能看到自己的影子。這本書的題目起的好，這隻是輕輕的敲門聲，若你願意走進這道窄門，走上那條窄路，必有所獲。
评分一個法務部的同事給我推薦的，我當天就買瞭，不過很多文章沒有我期待的那麼振奮，可能已經過來那個年紀。如今他已經離開，追尋自己的夢想。不過還是很感激他給我推薦。
评分利益不錯，也敬佩馬老師。不過選文中有些給人感覺已經過時不切實際，不過對於高中生來講還是不錯的。。。
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