这套《艺术档案夹》的编写，听取了一线艺术教师的意见，参照了国家《艺术课程标准》和艺术教科书的要求，在调动学生的主动性、探究性，培养学生的创造力以及发挥评价的激励作用等方面进行了有益的探索。
这套《艺术档案夹》由三部分组成：与教材配套的作业纸；课前资料收集卡；学习评价卡。作业纸为课堂教学提供了便利；课前资料收集卡通过课前一定的资料收集与调查，有利于增长学生的知识，养成良好的学习习惯；学习评价卡可发挥教学评价的激励作用，使学生更爱学习。
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