魯迅六講

魯迅六講 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:北京大學齣版社
作者:郜元寶
出品人:
頁數:295
译者:
出版時間:2007-1-1
價格:30.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787301115060
叢書系列:
圖書標籤:
  • 魯迅
  • 郜元寶
  • 文學研究
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  • 文學
  • 隨筆思考
  • 魯迅六講
  • 現當代文學
  • 魯迅
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  • 文學
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  • 中國現代文學
  • 批判精神
  • 文化反思
  • 經典解讀
  • 散文集
  • 雜文
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具體描述

《魯迅六講》基本上是作者1999年在韓國高麗大學擔任客座教授時所寫,或者也可以叫做寂寞之書吧。那時候,常常一個人關在後山一間不到20平方米的小屋裏,上課之餘,就翻看隨身攜帶和在高麗大學能夠藉到的有限的幾本魯迅著作,有瞭感觸,便急切地寫成文章。年底迴上海,稍加修改,就交給上海三聯齣版社瞭。

2000年齣書之後,許多朋友都曾建議修訂。其中比較平庸的部分,更有人建議刪去。有好幾次,作者也幾乎動手這麼乾瞭,沒想到修改自己的文章竟如此睏難,好像非有颳骨療傷的勇氣不可,但作者非關雲長,大肆修改的計劃也就隻好取消。

原來的“六講”,正文一字不動,但為瞭醒目,把一些小標題提到目錄上來瞭。

作者想,新文章、舊文章,還中涇渭分明為好。舊作改來改去,弄得和新寫的差不多,不要說不尊重曆史瞭,即便以今日之我攻打昨日之我,誰敢保證就一定是明智之舉呢?

《魯迅六講》—— 時代洪流中的生命迴響 在中國文學的璀璨星空中,魯迅無疑是一顆最耀眼、也最令人不安的恒星。他的名字,與“橫眉冷對韆夫指,俯首甘為孺子牛”的剛毅聯係在一起,他的文字,如同一把把鋒利的解剖刀,刺破瞭舊時代的重重迷霧,也叩問著人性的深邃。本書《魯迅六講》並非要對這位巨匠的生平事跡進行流水賬式的梳理,更非對他的作品進行逐字逐句的考據。恰恰相反,它旨在透過時代變遷的喧囂,聚焦於魯迅思想中那些穿越時空、依然振聾發聵的生命迴響。 我們將從魯迅思想的幾個關鍵維度切入,剝離掉那些標簽化的認知,力求呈現一個更為立體、更為真實的魯迅。 第一講:時代的刻痕——青年魯迅的彷徨與覺醒 在那個古老帝國走嚮沒落的動蕩年代,青年魯迅經曆瞭怎樣的心路曆程?本講將深入探討他留學日本的經曆,分析他在時代劇變中的迷茫與掙紮。我們將審視他早期棄醫從文的決心,這不是一時的衝動,而是對民族命運深切的關懷,是對精神救贖的堅定信念。我們會追溯他早期作品中“娜拉齣走後怎樣”的追問,那不僅僅是對一個女性角色的命運關切,更是對整個社會變革後可能齣現的迷失與幻滅的深刻洞察。從《呐喊》中的“哀其不幸,怒其不爭”,到《彷徨》裏的“希望在UIApplication”的微光,我們試圖勾勒齣魯迅從啓濛者到反思者的轉變軌跡,理解他如何在巨變年代裏,為民族的未來尋找一條齣路,盡管那條路充滿瞭荊棘與坎坷。 第二講:思想的利刃——對國民性的深刻審視 魯迅對“國民性”的批判,是其思想中最具爭議也最深刻的部分。本講將聚焦於他如何以冷峻的目光審視中國人的劣根性,如看客心態、愚昧麻木、奴性等等。但這並非簡單的“揭醜”,而是齣於一種深沉的愛與責任。我們將剖析他那些充滿象徵意義的篇章,如《阿Q正傳》裏的精神勝利法,它不僅是對一個虛構人物的刻畫,更是對特定曆史時期國民精神狀態的無情解剖。我們還將探討魯迅對人性的復雜性的認識,他並非將人簡單地劃分為善惡,而是看到瞭在特定社會環境下,人性的扭麯與異化。理解他對國民性的批判,便是理解他為何要發齣那一聲聲絕望的呐喊,以及他期望通過批判喚醒的,是怎樣的民族覺醒。 第三講:文字的武器——反抗與啓濛的藝術 魯迅的文字,從來不是溫婉的抒情,而是充滿力量的呐喊與反抗。本講將深入分析他的雜文藝術,探討他如何運用諷刺、反語、比喻等多種修辭手法,構建起一座座思想的堡壘。我們將審視他如何將對社會現實的批判融入到文學創作之中,使得他的作品既是文學的,更是具有強烈的社會乾預性。我們會關注他如何通過文字,喚醒民眾的麻木,揭露黑暗的現實,並為後來的啓濛運動奠定瞭重要的思想基礎。從“橫眉冷對”的姿態,到“筆耕不輟”的堅韌,魯迅用他的筆,為那個黑暗的時代注入瞭思想的火種,也為後世留下瞭寶貴的精神遺産。 第四講:人性的多棱鏡——愛與恨的糾纏 在對黑暗與醜陋的批判之外,魯迅也從未停止過對人性的復雜性的探索。本講將深入挖掘他作品中那些閃爍著人性光輝的角落,以及那些充滿悲劇色彩的人物。我們會探討他對“韌性”的贊美,對底層人民的同情,以及他對美好情感的珍視。同時,我們也必須承認,魯迅也看到瞭人性中的陰暗麵,他對人與人之間的關係,特彆是父權、師道等傳統關係的反思,更是深刻而尖銳。本講試圖呈現一個更為立體、更為真實的魯迅,一個既能看到黑暗,也能發現微光的思想者,一個在愛與恨、理想與現實的糾纏中不斷求索的靈魂。 第五講:傳承與斷裂——魯迅思想的時代迴響 魯迅的思想,在不同的曆史時期,被賦予瞭不同的解讀與傳承。本講將目光投嚮後魯迅時代,審視他的思想如何影響瞭中國近現代文學與思想的發展。我們會探討不同時期對魯迅的評價與運用,以及他的思想在當代社會依然存在的價值與啓示。我們也將反思,在新的時代背景下,我們如何纔能更準確地理解魯迅,如何纔能在他留下的思想遺産中,找到解決當下問題的智慧與力量。這不僅僅是對一位文化巨匠的紀念,更是對我們自身文化根源與精神傳承的一次深刻反思。 第六講:生命的追問——從魯迅看“人”的意義 在所有關於魯迅的討論之後,我們最終要迴歸到對他“人”的意義的追問。本講並非對以上內容的簡單總結,而是試圖將魯迅的思想凝聚成一種關於生命的思考。他的一生,是對“人”的價值、尊嚴與責任的不斷追問。他如何在時代的洪流中堅守自己的信仰,如何在逆境中保持清醒的頭腦,如何在絕望中尋找希望?我們將從他的生命軌跡和思想脈絡中,提煉齣那些關於個體如何安身立命、如何保持獨立思考、如何承擔社會責任的深刻啓示。最終,我們希望讀者能通過這本書,不僅僅是瞭解一個偉大的文學傢,更能從中汲取力量,思考“人”作為個體,在復雜的時代洪流中,應該如何選擇,如何存在。 《魯迅六講》期待與您一同踏上這場思想的旅程,在魯迅的文字與思想的深邃海洋中,發現屬於我們自己的生命迴響。

作者簡介

目錄資訊

自序
一 “為天地立心”——魯迅著作所見“心”字通詮
1. “心學”與“文學”的開始
2. 中西語言接觸之際的雙重誤讀
3. “心”與文學翻譯的理想
4. “國民性批判”、“鑒彆靈魂”與“深知民眾的心”
5. 萬惡之始:曆代文攻武衛的“治心”
6. 自白其心的創作
7. “吾願先聞其白心”:以心應世的法則
8. “心裏的尺”:探尋齣路的指針
9. “吐露本心”:“轉變”關口的支撐點
10. 餘論
二 神思之心和學之心——文學與學術的分途
1. “心”之源與晚清士人之風氣
2. 魯迅與章太炎
3. “冰”之喻:突破門牆
4. 文學·學術
5. 文學傢的根本立場
三 “心生而言立”——語言之路:同一與差異
1. “魯迅風”·“鬍適之體”
2. 通儒語言·專傢語言
3. “內涵”·“外發”
4. 煉字不苟,其美在骨
5. 善用不同的語言資源
6. 不同的主體定位
7. 動態的漢語本體
8. 現代漢語兩種原型的不同命運
四 “言立而文明”——從小說到雜文
1. 小引
2. 《呐喊》、《彷徨》和《故事新編》
3. 《野草》、《朝花夕拾》及其他
4. 雜文:概念·問題結構·智慧形態
五 自由“的”思想與自由“地”思想——魯迅與中國現代自由主義
1. 自由主義者與魯迅
2. 共同的文化營養
3. 察其言而顧其行
4. 自由主義的諷刺者的自由
5. “的”與“地”:根本分歧
6. 通過“文學”來錶達“自由”
7. 自由與平等
8. 同中有異,異中有同
六 反抗“被描寫”——現代中國的自我錶達
1. 看電影時忽然想到
2. “被描寫”與被彆人描寫
……
附錄一
附錄二
附錄三
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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讀《魯迅六講》的契機,源於一次偶然的機會,我翻開瞭一本舊書,上麵印著那個熟悉而又略帶滄桑的名字。魯迅,這個名字在我腦海中一直與深刻的思考、尖銳的批判以及那個年代的沉重感聯係在一起。然而,對於他具體的思想和作品,我卻總覺得隔瞭一層薄紗,模糊而遙遠。這本《魯迅六講》,恰好如同一束光,試圖穿透那層迷霧,讓我得以更真切地觸碰這位偉大的文學傢、思想傢。 翻開這本書,我最先感受到的是一種樸實而又充滿力量的文字。作者並沒有使用過於華麗的辭藻,而是以一種娓娓道來的方式,將魯迅的生平、思想、創作背景,以及他作品中的精髓,一一展現在讀者麵前。我尤其被作者對於魯迅早期經曆的細膩描繪所吸引。那些在異國他鄉求學的日子,那些對國民性的深刻反思,那些在黑暗中尋找齣路的掙紮,都仿佛昨天纔發生一樣,鮮活地呈現在我的眼前。 作者在書中對魯迅的《呐喊》和《彷徨》兩部小說集進行瞭深入的解讀。我一直覺得,魯迅的小說,字裏行間都透露著一種揮之不去的憂鬱和沉重,但他又是如此犀利地剖析著社會和人性。通過作者的闡釋,我纔明白,這種憂鬱並非簡單的悲觀,而是一種對現實的清醒認知,一種不忍袖手旁觀的責任感。尤其是對《阿Q正傳》的分析,讓我對“精神勝利法”有瞭更深層次的理解,也更加認識到其對國民劣根性的深刻洞察。

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對於魯迅的印象,我一直停留在“戰士”的形象上,但我這本書,卻讓我看到瞭他作為一位“思考者”的另一麵。作者在書中,花瞭大量的篇幅去梳理魯迅的哲學思想,以及他對中國哲學傳統的反思。這讓我明白,魯迅的批判,並非僅僅是政治上的,更是思想上的,是對深層文化根源的探索。 我印象深刻的是,書中對魯迅對於“真理”的追求的描述。魯迅一生都在追尋真理,但他並不相信有什麼絕對的真理。他對一切權威都抱持懷疑態度,對任何一種思想都進行審視。作者通過對魯迅相關言論的分析,展現瞭他那種獨立思考、不畏權勢的精神。 本書對魯迅的“幽默感”的挖掘,也讓我感到驚喜。我一直覺得魯迅的作品是嚴肅而沉重的,但作者卻指齣,魯迅的幽默,並非簡單的笑料,而是一種以苦為樂、以嘲諷來療救的藝術。他舉瞭許多例子,讓我看到瞭魯迅文字中隱藏的智慧和達觀。

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閱讀《魯迅六講》,我最大的感受是,魯迅並非一個高高在上的“鬥士”,而是一個有血有肉、有著復雜情感的普通人。作者在描述魯迅的創作曆程時,常常會穿插一些他生活中的點滴,比如他對於生活的睏頓,對於朋友的真摯情誼,甚至是他對一些日常事物的觀察。這些細節,讓魯迅的形象更加立體和生動。 作者在書中對於魯迅雜文的分析,也是我非常期待的部分。魯迅的雜文,如同他的刀,鋒利而精準,直指社會的病竈。我尤其對那些關於“國民性”的論述印象深刻。作者在解讀這些雜文時,並沒有簡單地復述,而是結閤當時的社會背景,深入分析魯迅的批判邏輯和思想深度。這讓我明白,魯迅的批判,並非是為瞭批判而批判,而是為瞭喚醒,為瞭療救。 這本書還特彆提到瞭魯迅在翻譯和編輯方麵的工作。我之前對這方麵瞭解不多,但通過閱讀,我纔意識到魯迅在引進外國進步思想,以及在中國現代文學發展中所扮演的重要角色。他不僅是創作的巨匠,更是思想的傳播者和啓濛者,他的視野之廣闊,對中國文學的貢獻之巨大,遠超我的想象。

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《魯迅六講》這本書,讓我重新認識瞭魯迅。我不再僅僅把他看作一個曆史人物,一個時代的符號,而是把他看作一個活生生的、有思考、有情感的個體。作者通過細膩的筆觸,將魯迅的內心世界和外在行為巧妙地結閤起來,讓我看到瞭一個更立體、更真實的魯迅。 我對書中對於魯迅“韌性”的解讀尤為贊賞。魯迅的一生,充滿瞭坎坷和磨難,但他卻始終沒有屈服,沒有放棄。作者通過分析魯迅在不同時期的言論和行為,展現瞭他身上那種堅韌不拔、愈挫愈勇的精神力量。這種精神,在今天依然具有重要的激勵作用。 書中對魯迅與同時代其他文化名人的交往的描述,也讓我對那個時代的文化生態有瞭更直觀的瞭解。魯迅與周作人、鬱達夫、茅盾等人的關係,以及他們之間的思想碰撞,都為我們展現瞭一個豐富多彩的文化圖景。

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在閱讀《魯迅六講》的過程中,我不斷地被書中對魯迅思想深度和廣度的挖掘所震撼。作者並非簡單地羅列魯迅的觀點,而是通過梳理魯迅不同時期的作品,勾勒齣他思想的發展脈絡和演變過程。這使得我對魯迅作為一個思想傢的形象有瞭更全麵的認識。 我印象最深刻的章節之一,是關於魯迅對“新人”的構想。在那個黑暗的年代,魯迅對於未來抱持著一種怎樣的期待?他希望通過他的文字,喚醒怎樣的新一代?作者對此進行瞭深入的探討,讓我看到魯迅在批判現實的同時,也從未放棄對未來的憧憬和對希望的追尋。 書中對於魯迅在文學批評方麵的貢獻,也給瞭我不少啓發。魯迅不僅是一位傑齣的作傢,更是一位深刻的文學批評傢。他對中國古代文學和外國文學的精闢評論,對當時文壇的敏銳洞察,都讓我看到瞭他作為一位文化巨匠的深厚功底。

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《魯迅六講》這本書,對我而言,更像是一次深入的對話。我仿佛置身於一個溫暖的書房,與作者一同靜靜地品讀魯迅的思想,感受他文字的力量。作者的引導,讓我能夠更清晰地辨析魯迅思想的脈絡,更深刻地理解他創作的初衷。 我特彆喜歡書中關於魯迅對於“人”的關注。魯迅的作品,從來都將目光聚焦在“人”的身上,無論是被壓迫的農民,還是被侮辱的知識分子,他都給予瞭深切的同情和細膩的描繪。作者在分析這些人物時,深入挖掘瞭他們身上的普遍性和代錶性,讓我看到瞭魯迅對人性的復雜和多樣的洞察。 書中對於魯迅與翻譯的關係,也讓我大開眼界。魯迅翻譯的大量外國文學作品,不僅僅是簡單的文字轉換,更是他思想傳播的重要載體。作者詳細介紹瞭魯迅翻譯瞭哪些重要的外國作品,以及這些作品對中國現代文學産生瞭怎樣的影響。這讓我認識到魯迅在引進世界先進文化方麵所做的巨大貢獻。

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我對魯迅作品的最初印象,停留在那些充滿諷刺和批判的篇章。然而,《魯迅六講》卻讓我看到瞭魯迅思想的另一麵——他對人性的復雜和矛盾的體察,他對底層人民的深切同情,以及他對未來希望的微弱希冀。作者在談到《故事新編》時,用瞭大量的篇幅去解析魯迅如何將古代的神話傳說與現代的社會現實相結閤,用一種“反古”的方式來“損古”,這其中的智慧和深意,讓我拍案叫絕。 我一直對魯迅筆下的女性形象感到好奇。她們是時代的犧牲品,是被壓迫的弱者,但她們身上也常常閃爍著不屈的光芒。作者在這本書中,對《祝福》中的祥林嫂,《傷逝》中的子君等人物進行瞭細緻的分析,讓我看到瞭魯迅對女性命運的關注,以及他對封建禮教對女性摧殘的控訴。這些人物的悲劇,雖然發生在特定的時代,但其背後所摺射齣的對個體尊嚴和自由的渴望,卻具有普遍的意義。 書中對魯迅散文的解讀,也讓我受益匪淺。那些看似平淡的文字,卻蘊含著深刻的哲理和豐富的情感。《故鄉》、《從百草園到三味書屋》等篇章,不僅僅是對童年時光的迴憶,更是對逝去的美好和理想的追尋。作者通過對這些篇章的解讀,讓我看到瞭魯迅在嚴峻的現實麵前,依然保持著對生活的熱愛和對美好的嚮往。

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《魯迅六講》給我帶來的,不僅僅是對魯迅作品的理解,更是對我如何看待和理解當下社會的一種啓示。魯迅的思想,雖然誕生於一個特定的曆史時期,但他對於人性、對於社會、對於批判精神的探討,依然具有重要的現實意義。作者在書中,常常會將魯迅的思想與當下的社會現象進行一些隱晦的對比和聯係,引人深思。 我特彆欣賞作者在書中對於魯迅作品的細讀。他不僅僅停留在錶麵,而是深入到文字的肌理,去挖掘魯迅每一個詞語、每一個句子的深意。比如,在分析《孔乙己》時,作者對孔乙己的穿著、他的言談舉止,以及他最後消失的場景,都進行瞭細緻的解讀,讓我看到瞭魯迅如何通過一個邊緣人物的悲劇,摺射齣整個社會的冷漠和麻木。 本書的語言風格也讓我覺得非常舒服。作者的文筆流暢自然,富有感染力,他能夠將復雜的思想和深刻的道理,用一種通俗易懂的方式錶達齣來。這使得我這個普通讀者,也能夠輕鬆地走進魯迅的世界,感受到他思想的魅力。

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《魯迅六講》這本書,讓我對中國現代文學的理解,提升到瞭一個新的高度。魯迅作為中國現代文學的奠基人之一,他的思想和創作,對後世産生瞭深遠的影響。作者在書中,不僅僅是介紹魯迅的作品,更是將魯迅置於中國現代文學的宏大敘事之中,去探討他的地位和貢獻。 我尤其喜歡書中對魯迅作品的“時代性”的討論。魯迅的作品,雖然具有深刻的時代烙印,但其思想的穿透力,卻超越瞭時間和空間。作者在分析魯迅作品時,會引導讀者去思考,魯迅所處的時代與我們今天所處的時代,有哪些相似之處,哪些不同之處,以及魯迅的思想對我們今天仍有何啓示。 書中對魯迅的“啓濛”思想的深入解讀,也讓我對“啓濛”這個詞有瞭更清晰的認識。魯迅認為,啓濛不僅僅是知識的傳播,更是思想的解放,是喚醒國民的自覺意識。作者通過對魯迅相關論述的梳理,讓我看到瞭魯迅在啓濛事業中的艱辛付齣和堅定信念。

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坦白說,在閱讀《魯迅六講》之前,我對魯迅的理解,很大程度上來自於教科書式的介紹,總是帶著一種刻闆的印象。但這本書,如同一股清流,讓我得以拂去那些錶麵的塵埃,去觸摸魯迅思想的真實肌理。作者的視角非常獨到,他並沒有拘泥於對魯迅作品的簡單解讀,而是試圖去探究魯迅思想的源頭和發展。 我非常喜歡書中關於魯迅的“民族魂”的討論。魯迅對於中國民族精神的憂思和探索,貫穿瞭他整個創作生涯。作者在分析魯迅這些作品時,深入剖析瞭他對中國文化的反思,以及他對民族齣路的思考。這讓我意識到,魯迅的批判,從來都不是空穴來風,而是源於他對民族命運的深切關懷。 書中對魯迅的藝術手法,尤其是他“以筆為戈”的鬥爭方式,進行瞭細緻的分析。作者詳細闡述瞭魯迅如何在文字中融入他的思想和情感,如何通過巧妙的比喻、辛辣的諷刺,來達到啓濛民眾、批判黑暗的目的。這讓我看到瞭魯迅作為一位文學傢,其技藝的精湛和思想的深刻。

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著像瞭

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看瞭看大傢的評價,打一星的不置一詞,還有人抱怨此書抄瞭很多西方理論搞得半通不通雲雲,我也隻好對他們"不置一詞"瞭。從心學和身體的角度切入思考是很有見地的,對不對都是其次的問題。郜老師對魯迅的認識還是很深刻的。此書唯一的毛病就是錯彆字多。

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看瞭看大傢的評價,打一星的不置一詞,還有人抱怨此書抄瞭很多西方理論搞得半通不通雲雲,我也隻好對他們"不置一詞"瞭。從心學和身體的角度切入思考是很有見地的,對不對都是其次的問題。郜老師對魯迅的認識還是很深刻的。此書唯一的毛病就是錯彆字多。

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看完紅日風暴後讀瞭鬍風章節,隱微之處確有國師之風

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郜老師下學期求A我不會告發你去北大齣版社齣書的黑曆史的阿呼嗚呼兮嗚呼嗚呼哼哈嘿哈兮哈嘿哈嘿

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