人物-少儿蒙纸学画-绘画起步 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽宁少年儿童出版社

作者:金鹰

出品人:

页数:46

译者:

出版时间:2007-1

价格:7.80元

装帧:

isbn号码:9787531542421

丛书系列:

图书标签:

• 绘画
• 少儿
• 美术
• 启蒙
• 绘画教程
• 蒙纸画
• 人物画
• 儿童画
• 艺术
• 手工

好的，这是一本关于儿童绘画启蒙的书籍简介，旨在激发孩子对绘画的兴趣，并引导他们掌握基础的绘画技巧。 --- 《创意启蒙：小小画笔奇遇记》 内容简介 本书专为3至8岁的儿童设计，是一本集趣味性、互动性和教育性于一体的绘画入门指南。我们深知，每个孩子心中都蕴藏着无限的想象力，而绘画则是他们表达自我、观察世界、激发创造力的最佳途径之一。本书不仅仅是一本教授绘画技巧的工具书，更是一场引领孩子进入色彩斑斓、充满想象力的艺术世界的奇妙旅程。 一、 激发兴趣，从“敢画”开始 我们相信，学习绘画的第一步是消除恐惧，建立自信。本书摒弃了传统教学中过于强调“像”的要求，转而鼓励孩子大胆落笔，将他们内心的感受和想法自由地表达出来。书中的引导语充满童趣和鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中体验绘画的乐趣。 “涂鸦日记”：鼓励孩子将日常生活中的点滴瞬间用最简单的方式记录下来，无论是天上的云朵，还是地上的小虫子，都值得被描绘。 “想象力飞船”：通过引导性的问题，如“如果动物会说话，它们会是什么样的颜色？”或“你心中的超人住在哪里？”，激发孩子跳出固有思维，大胆构思。 二、 基础扎实，循序渐进的艺术启蒙 本书在趣味性的基础上，系统地介绍了绘画的基础元素，采用“少即是多”的教学理念，确保内容既易于理解又不失深度。 1. 线条的魔力： 我们将线条视为绘画的“骨架”。从最基本的直线、曲线、波浪线开始，引导孩子认识不同的线条能带来不同的感觉。例如，短促的线条代表奔跑，平滑的线条代表流水。通过“描红”和“跟画”的练习，帮助孩子建立稳定的手部控制力。 2. 形状的构成： 世界万物都可以由基本几何形状（圆、方、三角）组合而成。本书通过“积木式”的教学方法，教导孩子如何用简单的形状搭建出复杂的物体，例如，用圆形画小球，用方形画房子，用三角形画山峰。 3. 色彩的语言： 这是最能吸引孩子的部分。我们不仅介绍了红、黄、蓝三原色，还引导孩子认识它们如何混合出丰富的色彩。书中设计了许多色彩搭配的小游戏，让孩子在玩乐中理解冷暖色调和对比色。例如，我们会提问：“小兔子应该穿什么颜色的衣服才适合在雪地里玩耍？” 三、 场景构建，从点到面的进阶 当孩子掌握了基本元素后，我们将引导他们将零散的元素组合成富有故事性的画面。 主题式引导： 本书设置了多个主题场景，如“我的动物朋友”、“雨后的彩虹”、“神秘的森林”等。在每个主题下，我们提供具体的步骤指导，但始终强调孩子可以自由发挥。例如，在画“动物朋友”时，我们提供了一个简单的猫咪轮廓，但鼓励孩子为它设计独特的毛发花纹和背景。 透视与空间感的初步概念： 对于低龄段的孩子，我们引入了最基础的“大小关系”和“远近关系”的概念。例如，把远处的物体画得小一些，近处的物体画得大一些，让他们初步理解画面的空间感。 四、 材料多样性与艺术实践 本书鼓励孩子使用各种不同的绘画材料，拓宽他们的艺术体验。 蜡笔、彩铅、水彩的初步接触： 针对不同材料的特性，设计了相应的练习。例如，蜡笔的涂抹技巧、彩铅的线条表现、水彩的晕染效果。 非传统工具的应用： 除了画笔，本书还鼓励使用手指、棉签、海绵甚至树叶等进行创作，让孩子感受不同工具带来的肌理变化，培养创新精神。 五、 家长与教师的指导建议 本书的后部附有专门的指导篇章，旨在帮助家长和老师更好地引导孩子。我们强调，在启蒙阶段，家长的赞美和鼓励远比技巧纠正是更重要的。指导内容包括如何创设一个有利于艺术创作的环境、如何恰当地评价孩子的作品、以及如何将绘画与生活中的其他领域（如自然观察、故事阅读）结合起来。 总结 《创意启蒙：小小画笔奇遇记》旨在成为孩子艺术旅程中的第一位良师益友。它不追求画出“标准答案”，而是用心守护孩子最初对美的感知和表达的渴望。通过本书，您的孩子将学会用画笔记录世界，用色彩表达情感，最终，他们会发现，原来自己就是最棒的艺术家。 ---

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说实话，我给孩子买书挺挑剔的，很多“学画”的书，内容排得太满，看得人眼花缭乱，小孩子根本没耐心看完。但这本《人物-少儿蒙纸学画-绘画起步》的版式设计简直是艺术品。它留白处理得恰到好处，每一页的教学内容都控制在极简的范围内，让孩子可以专注于眼前的图示，不会被周围过多的信息干扰。我注意到，它在教授人物造型时，非常注重“动态感”的培养。不像有些教程，画出来的人物都像木偶一样僵硬。这本书里的小例子，比如一个在奔跑的小人，一个在跳跃的小女孩，虽然用线极少，但通过身体重心的倾斜和肢体的自然弯曲，立刻就传达出一种生命力和活力。我的女儿现在学着模仿这些动态，她不再满足于画“站着的人”，开始尝试画“动起来的人”，这说明这本书成功地激发了她对人物动态的兴趣。而且，书后附带的几个小故事插画练习，更是将所学知识融会贯通，让孩子在“讲故事”的过程中巩固了绘画技巧，这比单纯的练习有效得多。

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作为一位资深美术教育爱好者，我审阅过市面上琳琅满目的少儿绘画书籍，但很少有能像这本《人物-少儿蒙纸学画-绘画起步》这样，在保持艺术性和趣味性之间找到如此完美的平衡点。它的编排逻辑极其严谨，从最基础的点、线、面开始，逐步过渡到对人体动态的初步认知，这对于培养孩子的空间感和结构感至关重要。我特别欣赏它引入的“观察-分解-重构”的学习模型。它没有急于教孩子画“像”，而是引导他们去“理解”事物的构成。例如，在教画人物五官时，它没有直接提供成品图，而是先教孩子如何用圆形、椭圆形来确定头部的比例，再用简单的短线来定位眼睛和嘴巴的位置。这种由内而外的构建方式，极大地避免了孩子形成僵硬的“符号化”绘画习惯，为他们未来发展出自己的绘画风格打下了坚实的基础。此外，书中的色彩搭配也十分和谐自然，即使是初学者使用对比度较高的颜色，也能被引导出柔和的视觉效果，培养了孩子初步的审美情趣。这本书的价值远超其价格，它更像是一套系统的、循序渐进的艺术启蒙课程。

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这本书给我的感觉是温暖而充满鼓励的。它不像那些面向专业人士的画册，充斥着术语和高难度的透视技巧。相反，它更像是一位耐心和蔼的邻家姐姐在手把手地教你。每当我翻阅这本书，都能感受到作者对儿童心理的深刻理解。比如，在画人物表情的部分，它不是简单地画出“笑脸”和“哭脸”，而是通过眼睛的形状变化、眉毛的上扬或低垂，来传达“开心”、“惊讶”、“生气”等复杂情绪，让孩子明白绘画不仅仅是描摹外形，更是表达情感的工具。我发现，自从孩子开始跟着这本书练习后，他与周围人的交流也变得更丰富了，他会主动去观察爸爸看报纸时的专注神态，或者妈妈大笑时的样子，然后试图在纸上捕捉那种神韵。这种由内而外的激发，才是最好的教育。这本书的文字叙述非常口语化，充满了鼓励性的语句，比如“没关系，再试一次会更好！”这种积极的反馈机制，确保了学习过程的愉悦性，让孩子爱上绘画的每一步成长。

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我是在给家里的小学一年级学生找暑假兴趣班教材时偶然发现这本书的。我最欣赏它在“蒙纸”这个环节上的细致考量。我们都知道，很多孩子在起步阶段非常害怕画坏，一旦第一笔画歪了，可能一整天的心情都会被影响。这本书巧妙地运用了半透明的蒙纸，让孩子可以先在下面打草稿或者临摹最基础的结构线，然后再在上面用彩色笔勾勒出最终的线条。这种“保护层”的设计，极大地降低了孩子尝试新画法的心理压力。我的学生们反馈非常好，他们觉得这就像是在玩一个“安全”的游戏，怎么画都不会“毁掉”作品。而且，这本书对“人物”这个主题的把控非常到位，它不局限于画大头娃娃，而是从最基础的圆、方块开始，教导如何通过组合这些基本形来构建出不同年龄、不同姿态的人形。这套书真正做到了“授人以渔”，它教的不是特定的画法，而是观察和分解世界万物的通用视觉思维方式，对于打牢儿童美术基础有着不可替代的作用。

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这本《人物-少儿蒙纸学画-绘画起步》真是太棒了！我给我的小侄子买的，他今年刚满五岁，对画画表现出了浓厚的兴趣，但又有些胆怯，不知道从何下手。这本书简直就是为他量身定做的。首先，它的装帧就很吸引人，色彩鲜艳，封面上的小卡通人物憨态可掬，一下子就抓住了孩子的注意力。内页的纸张摸起来很厚实，不像有些画册很快就会被孩子撕坏，而且是那种专为蜡笔和水彩笔设计的纸张，颜色涂上去很饱满，不会洇墨。最让我惊喜的是它的教学方式。它不是那种枯燥的线条临摹，而是通过一些非常简单易懂的步骤，把复杂的人物形象拆解成最基础的几何图形。比如画一个苹果头，然后加上两根火柴棍做手臂，孩子一看就明白了，完全没有挫败感。每一页的旁边都会有温馨的提示，告诉我如何引导孩子观察生活中的形状，比如“看，云朵像不像一个大棉花糖？”这种充满童趣的语言，让学习绘画变成了一场有趣的探险。侄子现在每天放学回家第一件事就是找这本书，自己拿着蜡笔就能画得有模有样，那种成就感是无法用语言来形容的，我真庆幸找到了这么一本好的入门教材。

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