自主物理實驗就是學校提供一定的硬件設施，在物理教師引導下，由學生自己管理、自主探索、自我評價、手腦並用的物理教學環境下的實驗活動。
在基礎教育階段，學生對周圍事物有著強烈的興趣和好奇心，有關不斷進行嘗試和探索的欲望。在這一時期注重培養學生的興趣，讓學生去自主體驗科學探究的過程，有利於激發學生內在的學習動力。在教師的引導下，通過獨立或者與人閤作，應用新材料和新技術進行裝配、測試，通過自己設計作品，瞭解科學技術對人類生活與生産的影響，從而提高學生的科學技術素養。
本書分為興趣篇、探究篇和創新篇三個部分。其中興趣篇有58個實驗，探究篇有40個實驗，創新篇有20個實驗。這些實驗，是我們在幾十年從事自主物理實驗開發和中學物理實驗教學研究基礎上挑選齣來的，比較具有代錶性，它們不僅可以作為學生自主實驗，也為教師在物理課堂上的開展演示實驗和學生開展研究性學習提供新的資源。
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