本书对课堂管理的概念、原则、方法技巧，学生的心理与课堂管理等课堂管理的一般原理作了概述，而且对如何进行有效的课堂管理进行了研究，提出了一系列的策略，从而试图解决我国过去教学过程中存在的问题，为现阶段的新课程实施建立新型的课堂管理模式，并为改进课堂管理、建构新型课堂、提高教育教学质量提供借鉴和参考。
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