本專題報告用主報告和兩個分報告的形式呈現作者的研究成果。 在主報告中，我們開篇首先迴顧瞭被譽為“中國創舉”的工讀教育的發展曆史。通過梳理工讀教育發展的幾個時期和階段，幫助我們更加深入瞭解工讀教育的發展脈絡，工讀學校的創辦初衷，工讀人曾經走過的艱難曆程，同時也更加清晰地認識瞭工讀教育發展過程中曾經齣現的問題和值得總結的教訓，啓發我們設計工讀教育的未來發展方嚮。
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