半個世紀以來，
研究中日文化交流史的人不少，
但很少有人提及兩國文化逆轉的情況，
也很少有人研究中國的留日學生，
但不必說曾經在二十世紀初活躍在中國各地的日本教習，
其原因，可能由於這些是失敗的曆史。不宜深究，
也可能是因為資料缺乏， 難以著手。
在中國新教育的建設過程中，對日本教習所起的作用，
所作的貢獻應該有所認識，
也應該有一個實事求是的評價，
盡管這段曆史經曆的時間不長，
而且還是段失敗的曆史。
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寫得非常好，幾乎是史料的極限瞭。原來當時很多教學科目直接使用的日語教材，難怪許多詞匯都潛移默化地融入到漢語中瞭。這就是教育的巨大力量啊。
评分日本文化不是中國文化的分支
评分三星半 內容不如商務印書館的那套師範學校與中國的近代化寫得透徹
评分三星半 內容不如商務印書館的那套師範學校與中國的近代化寫得透徹
评分日本教習這個名稱似乎並沒有進入大眾視野中，一百年來的國際國內巨變的浪潮中，中日關係總是最為敏感和諱莫如深的。從文化的逆轉到列強侵華，這一切是必然，也是文化自然流動的必然結果。但中日自古便有著剪不斷理還亂的關係，日本教習對中國近代文化、政治、軍事等各個方麵都曾起到過不可小視的作用。這段曆史通過這本能看齣作者誠意的書中看到。語言平易近人還有很多考證的說明和資料，增加瞭這本書的易讀性及可靠性。從這本書，讓我們能看到一段不為人知的曆史，也同樣會感嘆重新審視中日兩國關係。
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