小學六年級個性作文 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-10
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親愛的同學們:
這套小學《個性作文》叢書是根據新課標的要求,從全國各地小朋友的作文中遴選齣來的優秀作品集。在內容上,既有新穎奇特的想象作文,又有生動形象的寫人作文;既有風光迷人的寫景作文,也有充滿天真童趣的童話、寓言。在形式上,小學語文課程中涉及的體裁,如記敘文、說明文、議論文等,在小作者們的佳作中都有體現;涉及的多種寫作方法,如記敘、描寫、議論、抒情、開頭、結尾、多種修辭手法的運用等,都在小作者們的佳作中得到瞭充分展示。從某種意義上說,這套叢書完美地再現瞭同齡小朋友們的所見、所聞、所思、所想、所感、所悟,是同學們進行閱讀和欣賞、模仿與創新的實踐的好榜樣,是學會作文的好幫手,是提高作文水平的好標杆,是寫作生活中不可缺少的好朋友。
如果仔細閱讀書中文采斐然、富有個性的篇篇佳作,你就會感受到耳目一新、富有獨特魅力的文筆,領略到過目難忘的個性風采。小作者們有的以對生活觀察的獨特個性而取勝,如:三年級的《“斑馬”》、四年級的《多變的臉》、五年級的《春天的校園》、六年級的《精明的商傢》;有的以寫作角度的獨特個性而見長,如:三年級的《“麥莎”一路相伴》、四年級的《橡皮盒裏的爭論》、五年級的《森林的早晨》、六年級的《一隻小烏的祈求》;有的顯示齣鮮明的想象個性,如:三年級的《猴子撈月》、《媽媽的節目》、四年級的《未來的書包》、《時間國》、五年級的《童話王國奇遇記》;有的以深刻的思想個性嶄露鋒芒,如:四年級的《頑強的牽牛花》、五年級的《歸宿》、《清平樂·村居》、《金子與水》;有的以富有藉鑒意義的開頭和結尾而引人入勝,如:三年級的《五彩園》、《遊盤山記》、五年級的《我傢的大槐樹》、六年級的《與書為友》;有的體現齣典型事件選擇的個性,如:三年級的《姥姥傢的小花貓》、四年級的《小狗花花》、六年級的《“良師”》;有的塑造齣鮮明的人物個性,如:五年級的《“麻煩 ”班主任》、六年級的《老媽學日語》;有的以多種修辭手法的巧妙運用而顯現個性,如:三年級的《校園的四季》、六年級的《九寨溝之旅》;有的則以體裁形式的獨特而彰顯個性,如童話、寓言體的《蝙蝠的本領》(四年級)、《一隻小鳥的祈求》(六年級)等等。
上述作文,無論是在立意、選材、結構上,還是構思、語言、修辭上,都真實地展現瞭小作者們從實際生活齣發、仔細觀察、認真思考、勇於發現、敢於創新、勤於寫作的精神風貌,展現瞭小作者們對“人人心中皆有,人人筆下皆無”的具有鮮明自我個性的寫作追求。相信每一位仔細閱讀本書並勤奮進行寫作練習的小朋友們,一定能早日寫齣與眾不同的優秀作文,一定能成為一個令人羨慕的煥發自我個性風采的作文高手。
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