如何“想”？怎么“做”？
全球创意产业发展正如火如茶，中国的文化创意产业概念也已深入人心。创意如何“想”？怎么“做”？这里介绍了一种迅速提升创意设计能力的训练方法——“动脑”+“动手”的拓展训练，来帮助你解决“想”和“做”的问题。
本书通过中国传媒大学艺术设计专业学生的创意思维训练实录，再现教学实战情境，展示创意思维流程，解析现代艺术如何影响着创意设计。
编者以感觉训练、创造性思维训练、“超级组合”训练以及“1/10法则”等训练方式，揭示了艺术院校里创意教学的秘密，证明了创意是一种每个人都可以学会的思维能力。
该书献给广大艺术类学生、设计师、广告人、文化创意产业人士以及一切希望激发自己创造潜能的人们。
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读后感
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福大图书馆略翻
评分这就是设计。。。？艺术。。？
评分好书就应该多看几遍
评分看完后感觉系统地上了一次艺术思维发散的课程，有些思维还是蛮疯狂的，比如沙拉在空中显示最终落得一干二净。
评分将相对系统的创意训练课程成册，里面还有学生的练习作品. 前面分享的关于艺术、创意、设计的哲学思考挺深入精辟的，艺术表达应该是感性发散和理性收敛的结合. 学生作品就明显稚嫩了，有表象的联想，但缺乏有深度的思考（但他评都一致的好？），和现在的一些所谓创意设计展的作品一样不经看. 学习创意设计的方法，还要多阅读多观察社会多思考，才有可能创造出真正的艺术.
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