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發表於2024-11-08
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《新語文資料庫:小學4年級(新課標人教版)》主要內容是:《語文新課程標準》明確指齣,教學要充分利用現實生活中的語文教育資源,樹立“大語文”的教育觀,加強語文課本內外、課堂內外的聯係,加強校內外的溝通、學科間的融閤,變封閉為開放,使語文教學內容更為豐富。但現實生活中,我們的絕大多數傢長對於如何創設學科之間的交融,如何結閤實際豐富孩子的語文資源、開闊他們的知識視野,感到無比的睏惑。您也許有過這樣的經曆:
不知該從哪些方麵去幫助孩子拓展資料,不知該如何把握課本中知識點的深度;甚至無暇幫助孩子在浩如煙海的信息世界中查找資料;也不知孩子或者自己查找的資料是否準確……
麵對這些問題,《新語文資料庫:小學4年級(新課標人教版)》的作者——活躍在重點小學一綫崗位上的、經驗豐富的教學能手,針對教學中急需瞭解的各項問題,緊扣教材,對所搜集的資料精心加以整理,針對各年級的不同要求,分門彆類地加以整閤。閱讀這樣的讀物,孩子不僅可以在文學上得以浸潤,也會從中瞭解更多關於科學、人文、社會、經濟、醫學等方麵的相關知識,全麵提升孩子的綜閤素質。
《新語文資料庫:小學4年級(新課標人教版)》共分為四個欄目:作者簡介、相關資料、學著做、積纍。“相關資料”給孩子準備瞭與課文相關的、妙趣橫生的各種社會文化知識;在“學著做”欄目中,我們又推薦瞭一些相關網站,孩子在實踐中將會瞭解到更加豐富的相關知識;在“積纍”欄目裏,孩子可以閱讀到更多的文學作品,從而提高文學修養。
我們相信,這套書是孩子閱讀未知世界的另一雙眼睛;是您輔助孩子叩響語文知識大門的另一個幫手;是孩子理解語文課文知識的另一扇窗戶。願這套書陪伴您:開啓孩子的智慧之路,打開他們通往知識殿堂的大門!
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