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教育的目的

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艾尔弗雷德•诺思•怀特海 (Alfred North Whitehead) 作者
文汇出版社
庄莲平 译者
2012-10-1 出版日期
137 页数
20.00元 价格
平装
丛书系列
9787549606146 图书编码

教育的目的 在线电子书 图书标签: 教育  怀特海  教育学  英国  文化  心理  思维  必入   


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发表于2024-11-21


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教育的目的 在线电子书 用户评价

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好好的一本书被做成了垃圾,可恶

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教育的目标是,要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才,他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础,而他们所具有的广泛的文化,使他们有如哲学般深邃,又如艺术般高雅。自我发展才是最有价值的智力发展。教育是有用的,因为去理解这个世界是有用的。教育是教人们如何运用知识的艺术。

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教育的节奏:浪漫、精确、综合、循环

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一所大学的理想,不是知识,而是力量。大学的职责就是把一个孩子的知识转变为一个成人的力量。理想下降到实践的水平,就会造成教育停滞不前了。特别是当我们把智力教育仅仅看作是大脑机械化获取知识的能力、或者是对实用性原理的系统化阐述,那么教育就不会有任何进步。没有兴趣就没有智力的发展,就没有进步。兴趣是注意和理解的先决条件。激发生命有机体朝着适合自己的方向发展,最自然的方式就是快乐。快乐是激发生命力的一种正常而健康的方式。我们应该寻求一种符合自然法发展规律的模式,这种模式本身令人愉快,让人在自身的快乐中去追求并安排个性的发展。当你丢掉你的课本,烧掉你的听课笔记,忘掉你为了应付考试而背诵的细节,你的学习对你来说才是有用的——怀特海

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该书系怀特海“在一些教育和科学团体的演讲”,所涉及的主题也很多。不得不说,有些内容确实很不错,很欣赏也很支持作者的观点。but,该版本的一大缺陷在于,这是怀特海的书,不是你们这些乱七八糟的人的书。要是怀特海还活着,肯定敲你们的脑袋,尽搞这些花里胡哨、乱七八糟的东西,有啥子用。回头再去翻翻三联版。再说一句,买书一定要选出版社,不同出版社之间的翻译参差不齐。

教育的目的 在线电子书 著者简介

艾尔弗雷德•诺思•怀特海(Alfred North Whitehead,1861-1947),英国数学家、逻辑学家、哲学家和教育理论家;过程哲学创始人,他创立了20世纪最庞大的形而上学体系。

怀特海与罗素合著的《数学原理》,标志着人类逻辑思维的巨大进步,被称为永久的伟大学术著作之一;罗素起初是他的学生,后来他们成为同事和朋友。

出身于教育世家,他的祖父是当地一位有名望的教育家,曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作,十分关心教育事业。受家庭的影响,他对教育很感兴趣。

他早年就读并留校于英国剑桥大学,中年任教职于英国伦敦大学,晚年受聘于美国哈佛大学。《教育的目的》(1929)是他的教育代表作,其深刻的教育思想得到了广泛认同,并影响深远,闪耀着不朽的智慧光芒。


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教育的目的 在线电子书 图书描述

译者前言:这是一本奇书!

这是一本奇书!

奇在它是影响欧美命运的一本书。

英国与美国甚至整个西方国家,为什么如此之发达?与这本书有很大的关系。本书从一定意义上来说,是对英美教育的观察与总结、指导与推动;时至今日,那些智慧的光芒依然璀璨闪耀——毫不过时,更显生命力——这就是经典。

这是一本奇书!

奇在它一针见血地洞悉教育的目的。

人是有意识的动物,做任何事情,先要明白:目的是什么?

作为孩童,作为学子,您明白教育的目的吗?

作为老师,作为家长,您明白教育的目的吗?

活到老,学到老,终生教育,您明白教育的目的吗?

可是——教育的目的究竟是什么?

中华人民共和国教育法的解释是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

台湾地区教育法的解释是“教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力,并促进其对基本人权之尊重、生态环境之保护及对不同国家、族群、性别、宗教、文化之了解与关怀,使其成为具有国家意识与国际视野之现代化国民。”

近百年前,本书就一针见血地指出——就是——学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。

您知道吗?您明白吗?

您想知道吗?您想明白吗?

这是一本奇书!

奇在它关乎所有人的命运!

我们每一个人,都是受教育者,我们也都是教人者;家庭教育、学校教育,社会教育,自我教育,等等,可以说,教育——它与每一个人都息息相关。

不光仅仅关乎欧美人,日本人,更是关乎您个人、家人、亲戚、朋友,以及所有你所爱人的命运。

这是一本奇书!

奇在它翻译与注释齐举,中文共英文一书。

我们深知,通过中文了解西方教育思想,需了解西方文化背景。为了便于您的阅读与理解,我们进行了较为详细的注解。译者水平有限,不达意或错漏之处,在所难免,恳请方家批评指正。

我们深知,翻译不可能完全呈现原著,所以,我们将英文原版一并呈上,当读者诸君对字里行间有疑问时,可对照英文再看一下。也许我们错了,但是您更明白了——这是我们希望竭尽全力为您做到的。此外,我们特别建议有一定英文基础的人,读一读我们为您特别呈上的原著(中英文对照豪华本,敬请期待预约)。

这是一本奇书!

错过——遗憾一辈子!

迟读——遗憾一阵子!

知而不读——后悔一辈子!

知而细读——幸运一辈子!

所以,这是一本值得所有人认真研读的奇书!

给你一缕前所未有的有神清新 !

给你一个千载难逢的拍案叫绝!

给你一个今生难得的相见恨晚!

幸运的你,从现在开始,尽快拥有,尽情地享受吧!

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教育的目的 在线电子书 读后感

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当当网没看到三联的这本,于是从台湾买的桂冠图书的繁体字版本。 译者:刘慧珍、吴志功、朱旭东。 本书收录了坏的海德十篇教育论文,透过这些含义深刻的论文,读者可以直接领悟作者对一系列基本的教育问题的精辟见解,并从中获得大量积极有益的启示。 后半本因为与教学本身...  

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“大学存在的理由是,它使青年和老年人融为一体,对学术进行充满想象力的探索,从而在知识和追求生命的热情之间架起桥梁” ——Whitehead 自由和纪律,浪漫和严肃。他们从来互为矛盾,似乎强调自由就要破坏纪律,保持严肃就要扼杀浪漫。可在教育这样...  

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这应该是一篇存在于大脑中的活跃而纷乱的思绪。 1.教育是教人们掌握如何运用知识的艺术,我们要造就既有专门知识,又接受美和高尚情感(即文化)的人。作者严厉指责统一的校外考试,那些固定规则并不能换起学生的求知欲和判断力,在特殊情况下应用理论知识应对前景做出展望。其...  

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