教育的目的 在線電子書 圖書標籤: 教育 懷特海 教育學 英國 文化 心理 思維 必入
發表於2024-11-24
教育的目的 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
一所大學的理想,不是知識,而是力量。大學的職責就是把一個孩子的知識轉變為一個成人的力量。理想下降到實踐的水平,就會造成教育停滯不前瞭。特彆是當我們把智力教育僅僅看作是大腦機械化獲取知識的能力、或者是對實用性原理的係統化闡述,那麼教育就不會有任何進步。沒有興趣就沒有智力的發展,就沒有進步。興趣是注意和理解的先決條件。激發生命有機體朝著適閤自己的方嚮發展,最自然的方式就是快樂。快樂是激發生命力的一種正常而健康的方式。我們應該尋求一種符閤自然法發展規律的模式,這種模式本身令人愉快,讓人在自身的快樂中去追求並安排個性的發展。當你丟掉你的課本,燒掉你的聽課筆記,忘掉你為瞭應付考試而背誦的細節,你的學習對你來說纔是有用的——懷特海
評分除一篇外都是演講稿,所以也就是就某方麵大概的框架理念,也有很多重疊。大多是教育理想和關於那個時代學科設置的內容。曆史文獻價值吧,教育本質的東西各國古今中外的大教育傢基本一緻——迴歸人、興趣、智慧……很多理念已成為普通民眾教育常識,可以迴頭看看一代代教育者就此的探索腳步,但每代人的問題是具體怎麼做,此書依舊少有論及
評分很經典的書,需要重新閱讀。不過,對於教育與人性的關係似乎還揭示得不夠。
評分本書指齣教育的本質是宗教性的,教育的目的不是在於知識的灌輸,而是創新能力的培養,以及教師與學生之間的有機互動,這個譯本不太通順,作者本意也僅是基於傳統的古典教育,對當代教育有啓示,但不能完整對應,作者強調專業教育,覺得無謂加課的通識教育是無效無用的!
評分教育的目標是,要塑造既有廣泛的文化修養又在某個特殊方麵有專業知識的人纔,他們的專業知識可以給他們進步、騰飛的基礎,而他們所具有的廣泛的文化,使他們有如哲學般深邃,又如藝術般高雅。自我發展纔是最有價值的智力發展。教育是有用的,因為去理解這個世界是有用的。教育是教人們如何運用知識的藝術。
艾爾弗雷德•諾思•懷特海(Alfred North Whitehead,1861-1947),英國數學傢、邏輯學傢、哲學傢和教育理論傢;過程哲學創始人,他創立瞭20世紀最龐大的形而上學體係。
懷特海與羅素閤著的《數學原理》,標誌著人類邏輯思維的巨大進步,被稱為永久的偉大學術著作之一;羅素起初是他的學生,後來他們成為同事和朋友。
齣身於教育世傢,他的祖父是當地一位有名望的教育傢,曾任當地一所私立學校的校長。他的父親先後從事教育、宗教工作,十分關心教育事業。受傢庭的影響,他對教育很感興趣。
他早年就讀並留校於英國劍橋大學,中年任教職於英國倫敦大學,晚年受聘於美國哈佛大學。《教育的目的》(1929)是他的教育代錶作,其深刻的教育思想得到瞭廣泛認同,並影響深遠,閃耀著不朽的智慧光芒。
譯者前言:這是一本奇書!
這是一本奇書!
奇在它是影響歐美命運的一本書。
英國與美國甚至整個西方國傢,為什麼如此之發達?與這本書有很大的關係。本書從一定意義上來說,是對英美教育的觀察與總結、指導與推動;時至今日,那些智慧的光芒依然璀璨閃耀——毫不過時,更顯生命力——這就是經典。
這是一本奇書!
奇在它一針見血地洞悉教育的目的。
人是有意識的動物,做任何事情,先要明白:目的是什麼?
作為孩童,作為學子,您明白教育的目的嗎?
作為老師,作為傢長,您明白教育的目的嗎?
活到老,學到老,終生教育,您明白教育的目的嗎?
可是——教育的目的究竟是什麼?
中華人民共和國教育法的解釋是“教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生産勞動相結閤,培養德、智、體等方麵全麵發展的社會主義事業的建設者和接班人。”
颱灣地區教育法的解釋是“教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國傢、族群、性彆、宗教、文化之瞭解與關懷,使其成為具有國傢意識與國際視野之現代化國民。”
近百年前,本書就一針見血地指齣——就是——學生是有血有肉的人,教育的目的是為瞭激發和引導他們的自我發展之路。
您知道嗎?您明白嗎?
您想知道嗎?您想明白嗎?
這是一本奇書!
奇在它關乎所有人的命運!
我們每一個人,都是受教育者,我們也都是教人者;傢庭教育、學校教育,社會教育,自我教育,等等,可以說,教育——它與每一個人都息息相關。
不光僅僅關乎歐美人,日本人,更是關乎您個人、傢人、親戚、朋友,以及所有你所愛人的命運。
這是一本奇書!
奇在它翻譯與注釋齊舉,中文共英文一書。
我們深知,通過中文瞭解西方教育思想,需瞭解西方文化背景。為瞭便於您的閱讀與理解,我們進行瞭較為詳細的注解。譯者水平有限,不達意或錯漏之處,在所難免,懇請方傢批評指正。
我們深知,翻譯不可能完全呈現原著,所以,我們將英文原版一並呈上,當讀者諸君對字裏行間有疑問時,可對照英文再看一下。也許我們錯瞭,但是您更明白瞭——這是我們希望竭盡全力為您做到的。此外,我們特彆建議有一定英文基礎的人,讀一讀我們為您特彆呈上的原著(中英文對照豪華本,敬請期待預約)。
這是一本奇書!
錯過——遺憾一輩子!
遲讀——遺憾一陣子!
知而不讀——後悔一輩子!
知而細讀——幸運一輩子!
所以,這是一本值得所有人認真研讀的奇書!
給你一縷前所未有的有神清新 !
給你一個韆載難逢的拍案叫絕!
給你一個今生難得的相見恨晚!
幸運的你,從現在開始,盡快擁有,盡情地享受吧!
本书是关于教育非常理想的真知灼见,但理想和现实的冲突是个经久不衰的话题,因为生存是艰辛的。书中的许多思想在今天广为流传,比如:不能加以利用的知识是相当有害的,不要同时教授太多科目,如果要教,就一定要教得透彻;学习一个概念的首要途径是去证明它;不能让知识僵化...
評分我们需要的理解是一种对现在的理解。过去的知识为其有价值在于它武装我们的头脑,使我们面对现在。再没有比轻视现在给青年人带来更严重的危害了。 现在包含一切。现在是神圣的境界,因为它包含过去,又孕育着未来。 同时我们必须注意一个200年前的时代与一个2000年前的时代同样...
評分教育的目的 这是一个严肃、宏大甚至偏于沉重的话题。作为这个行业的一分子,我自然不是无话可讲,不过真要说得详细、明确,恐怕也不那么容易。读Whitehead的The Aids of Education,受到不少的教益。 这是三联书店出的有关他的教育方面演讲的集子,译者是徐汝舟,集子翻...
評分 評分我们需要的理解是一种对现在的理解。过去的知识为其有价值在于它武装我们的头脑,使我们面对现在。再没有比轻视现在给青年人带来更严重的危害了。 现在包含一切。现在是神圣的境界,因为它包含过去,又孕育着未来。 同时我们必须注意一个200年前的时代与一个2000年前的时代同样...
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