本书讨论了“学校体育应该不应该为终生体育服务的问题”,“新课程和教学历年”宣传而出现的新的理论问题,和在新形势下的与体育教学实践相关的理论问题。此三大理论问题都是当前的体育课程和教学改革的热点重要问题,书中的讨论对体育课程与教学改革起到重要的参考和指导作用。
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