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出版者:中国大百科全书出版社

作者:石恢 主编

出品人:

页数:556

译者:

出版时间:2007-1

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787500076247

丛书系列:

图书标签:

• 同义词
• 近义词
• 小学生
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《小学生同义词近义词词典》：点亮语言的璀璨星河 在浩瀚的语言宇宙中，词语如同闪烁的星辰，每一个都蕴含着独特的光芒。对于正在初探语言奥秘的小学生们而言，掌握同义词和近义词的使用，就如同为他们的表达插上了翅膀，让他们的文字世界更加丰富多彩，也更能准确传达内心的思想情感。 《小学生同义词近义词词典》正是为此而生，它并非仅仅是一本枯燥的工具书，而是一本精心编织的语言指南，旨在帮助小学生们领略词语之间微妙而迷人的联系。本书的核心目标是激发孩子们对语言的兴趣，培养他们敏锐的词语感知能力，从而在写作、阅读和日常交流中，都能运用更加精准、生动、有力的词汇。 本书的独特之处与严谨编排： 与市面上一些流于形式的同义词、近义词汇编不同，《小学生同义词近义词词典》在内容的选择和呈现方式上，力求做到既科学严谨，又贴合小学生的认知特点。 1. 精选基础词汇，贴合小学教学： 本书的词汇选择以小学语文教学大纲和常用词表为依据，覆盖了小学阶段学生需要掌握的绝大多数核心词汇。这些词汇既包括了日常生活中常见的动词、名词、形容词，也涵盖了与学习、生活、情感等相关的常用词语，确保了实用性和针对性。 2. 辨析细微差别，引导准确运用： 很多时候，同义词之间并非完全等同，它们在感情色彩、使用场合、搭配习惯等方面都存在着细微的差别。本书的编者正是抓住了这一点，对选取的同义词、近义词进行了深入的辨析。每一组词语的解释，都不仅仅是简单的并列，而是通过生动的例句，清晰地展示了它们各自的独特用法和适用语境。例如，在解释“高兴”和“快乐”时，我们会呈现“他收到礼物，高兴得跳了起来”与“童年是充满快乐的时光”这样的例句，让孩子们直观地感受到两者的细微差别，从而知道何时用“高兴”，何时用“快乐”更为恰当。 3. 强调语境运用，提升表达能力： 词语的生命力在于运用。本书通过大量的、贴近小学生生活实际的例句，生动形象地展示了同义词、近义词在实际语境中的应用。这些例句语言清新自然，符合小学生的理解能力，能够帮助孩子们在潜移默化中学习如何根据语境选择最恰当的词语，从而让他们的语言表达更加精准、生动、富有感染力。无论是写一篇记叙文，还是进行一次小组讨论，都能得心应手。 4. 循序渐进，难度适宜： 本书的编排遵循了小学生认知发展的规律，从相对简单、常用、易于区分的词语开始，逐步深入到一些更细微、更具表现力的词汇。同时，对于一些较为复杂的词语，也通过拆解、解释，力求化繁为简，让小学生能够理解并掌握。 5. 形式活泼，趣味盎然： 为了增加学习的趣味性，本书在设计上也力求活泼、易于翻阅。清晰的排版，搭配适度的插图（如果包含），能够吸引小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进行学习。每个条目都力求简洁明了，避免冗长复杂的学术性描述，让孩子们能够快速找到所需信息，并轻松理解。 本书为小学生带来的益处： 丰富词汇储备： 掌握同义词、近义词，相当于为小学生们储备了更多的“弹药”，让他们在表达时拥有更多的选择，不再局限于为数不多的几个词语。 提升语言表达的准确性： 能够分辨词语间的细微差别，有助于小学生更准确地表达自己的意思，避免因词语使用不当而造成的误解。 增强阅读理解能力： 在阅读文章时，遇到同义词、近义词的替换，能够帮助小学生更深刻地理解作者的意图和情感，提升阅读的深度和广度。 激发写作灵感： 丰富的词汇是写作的基石。掌握更多的同义词、近义词，能够帮助小学生在写作中运用更丰富、更生动的词汇，让文章更加精彩。 培养语言的敏感度和品味： 学习同义词、近义词的过程，也是一个培养孩子们对语言敏感度、欣赏语言之美的过程。 《小学生同义词近义词词典》是一扇通往精彩语言世界的大门。它将陪伴小学生们一起，在词语的海洋中遨游，在语言的星空中探索，让他们用最恰当、最动人的语言，描绘出心中绚丽的图景。它不仅是一本词典，更是一个朋友，一个引路人，将帮助每一个使用它的孩子，在语言的道路上，走得更远，飞得更高。

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作为一名刚刚开始接触中文学习的外国学生，我常常被汉字和词语的细微差别弄得头晕目眩。尤其是那些看起来意思差不多，但实际用起来却千差万别的词语，更是让我感到十分困扰。比如“高兴”和“快乐”，我一直觉得它们是一样的，直到我用了这本书，我才发现其中的奥秘。这本书非常贴心地为我解释了“高兴”更多是一种即时的情绪，而“快乐”则是一种更持久、更深层的情感状态。书中提供的例句就像是为我量身定做的，每一个都通俗易懂，让我能够清晰地看到这些词语在不同语境下的运用。我尤其喜欢它将一些容易混淆的词语归类列出，比如“时间”和“时候”，通过对比和例句，我终于能分辨出它们的区别。这本书不仅是词典，更像是一位耐心细致的中文老师，它不会生硬地罗列解释，而是通过鲜活的例子，潜移默化地教会我如何准确地使用每一个词语。现在，我在日常对话中，用词越来越准确，也越来越自信了，这让我对中文学习充满了前所未有的热情。

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我是一名小学老师，在多年的教学经验中，我深切体会到词语的积累和运用对于小学生语言能力发展的重要性。很多孩子在写作时，总是用词单调，表达能力受限，这不仅影响了他们的学习兴趣，也阻碍了他们思想的表达。因此，我一直在寻找一本适合小学生使用的、能够帮助他们拓展词汇量的工具书。当我看到这本《小学生同义词近义词词典》时，我立刻被它吸引了。这本书的设计非常人性化，排版清晰，字体大小适中，非常适合小学生阅读。更重要的是，它收录的词语都是小学生在学习和生活中经常会遇到的，而且对词语的解释也十分浅显易懂，配上的例句更是生动有趣，孩子们很容易就能理解和记忆。我把这本书推荐给了我的学生们，效果出乎意料的好。孩子们开始主动去查阅词语，学习新的表达方式，写作时也变得更加积极主动。我注意到，很多孩子在写作文时，不再是简单的“好看”、“喜欢”，而是学会了运用“迷人”、“喜爱”、“钟爱”等更丰富的词汇。这本书为我的教学工作提供了极大的便利，也为我的学生们打开了更广阔的语言世界。

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这本词典简直是我的救星！我之前写作文时，老是感觉遣词造句不够丰富，用词总是那几个，写出来的东西就像白开水一样寡淡。有一次老师布置了一个关于“春天”的作文，我脑子里想到的词不外乎就是“绿”、“花”、“暖”，写来写去就那几句，实在提不起兴趣。后来在书店里偶然看到了这本书，它的名字听起来就特别实用，于是就抱着试试看的心态买回了家。翻开之后，我惊喜地发现，它真的太棒了！每个词条都列出了很多近义词和同义词，而且还配有简单的例句，解释得非常清楚。比如，当我查“美丽”的时候，它不仅有“漂亮”、“好看”，还有“迷人”、“动人”、“娇媚”、“妩媚”等等，这些词语之间的细微差别也通过例句展现出来，让我一下子就明白了它们的用法。现在写作文，我再也不用担心词穷了，脑子里涌现出各种各样的词汇，写出来的句子也生动形象了许多。而且，它不仅对我的作文有帮助，平常阅读时遇到不认识的词，查一下也能迅速了解它的近义词，加深理解。这本书真的为我打开了语言世界的新大门，让我感受到了汉语的博大精深和丰富多彩，我现在写起东西来，也更有自信了！

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说实话，我小时候读书的时候，可没有这么好的词典！那时候，我们查词典，基本就是查意思，哪里有现在这么多花花绿绿的近义词、同义词。现在的小孩子真是太幸福了！我孙女今年上小学，她老师推荐了这本书，我看了看，啧啧，真不得了！这本书就像给孩子们的脑袋里装了一个“词语超市”，你想找什么样的词，里面应有尽有。比如，孩子写“小狗”，可能就只会写“可爱”，这本书里就能找到“乖巧”、“伶俐”、“讨人喜欢”等等，让小狗的形象一下子就活起来了。而且，它不光是给你一堆词，还会告诉你这些词之间有什么区别，用在什么地方最合适。我孙女现在写日记，有时候都会拿出来翻翻，以前写几句话就写完了，现在能写得有声有色，句子也长了不少。我看着她进步这么大，心里别提多高兴了。这本书对孩子们的语言启蒙绝对是功不可没，让孩子们从小就能感受到语言的魅力，养成爱学习、爱阅读的好习惯，这比什么都重要！

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我是一个比较注重细节的人，尤其是在文字表达上，总希望能够做到精准和到位。这本词典在这方面给予了我极大的帮助。很多时候，我们以为自己掌握了一个词语，但实际上对它在不同情境下的细微差别并没有完全理解。这本书就恰恰解决了这个问题。它不仅仅罗列同义词和近义词，更重要的是，它通过精心设计的例句，展示了这些词语在使用上的侧重点和语体风格的差异。例如，对于“表示”这个词，它会列出“体现”、“象征”、“说明”等，并通过不同的句子让读者体会到它们之间的微妙之处，比如“乐观的精神体现了生命的活力”，这里的“体现”就比“表示”更具形象性和深刻性。这种细致入微的讲解，对于提升语言的表达力非常有益。我发现，自从使用了这本书，我在撰写报告、邮件，甚至日常交流时，用词都更加准确、丰富，也更能传达出我想要表达的意图。它就像一位严谨的文字导师，引导我不断 refining 我的语言表达，让我的文字更具力量和感染力。

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