具体描述
一个下岗女工的奇迹，一位陪读母亲的心声，众多家长翘首以待的解决方案，千万考生上下求索的攻关技巧。
2006年，高考经典方略广为传诵； 2007年，百家媒体争相报道的刘强老师再出力作，这次。她仍然关注伏案苦读的高考学子们，她把目光对准了孩子的心理素质、学习方法、营养保健等方面；在与国内多位专家名师充分研讨交流的基础上，她总结出知识脉络图。把书本知识化零为整——一页纸说透一本教材，一根“线”串起一门学科。帮助学子们触类旁通，举一反三。
本书是一本集心理、学习、饮食为一体的综合性实战手册，以“实战”、“实用”为原则，用精炼的语言、严谨的态度、细致的思维，为家长和孩子们提供了经典的实战方略。这本书能对所有的考生和家长有所帮助与借鉴。
高三是什么？高三是一种经历，高三是一种挑战，高三是一种选择，高三是一种激情，高三是人生特殊的舞台。
高考是什么？高考是每个学生比知识、比能力、比心理、比信心、比智慧的一场综合素质的考查。
每个家庭如果有一位高三的学生，一般来说，整个儿都会有一种比较紧张、比较焦虑的心态。对家长和孩子，相对来说，压力都会比较大，因为毕竟不是每个高三学生都能进人自己理想的大学殿堂。但这本由北京理工大学出版社出版，由刘强、宋哲合著的《与孩子一起跨越高考——就这样轻松走过高三》这本书，给人一种新的视角来看待高三和高考。
为什么母亲能和女儿轻松地走过高三？作者从高三心理篇与高三学习篇两大部分向高三的学生和家长作了很具体的介绍。作者所阐述的，没有太多高深的理论分析，读起来却倍感亲切，很有具体参考价值。
（1）作者对高三学生的心理分析很平实却很到位，更可贵的是她们提出了具体有效的应对措施。例如，她们根据自身的经历介绍了怎样利用目标实现法和创造激情法来塑造自己的梦想、实现自己的梦想，以此彻底消除高三阶段的消极情绪，始终保持高昂的斗志。
（2）书中作者介绍的学习方法既高屋建瓴又细致入微。例如，建立科目分数表和科目知识点分析表，这可以让学生清楚地认识到自己各科目的目标分数和各科目的具体学习情况，以此切实指导自己整个高三阶段的学习。对于学习中的各种具体问题，作者更是根据自身的经验和对学生的了解给出了很贴切的建议。
（3）值得一提的是，本书还附有知识网络图，这是女儿和母亲在学习过程中自己用心总结的。知识网络图的意义，对读者而言，并不只是能从中学到具体的知识，更重要的是能学到这种用心自己动手总结的方法。
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用户评价
在教育孩子的道路上，我总是在不断摸索和学习。高考这个词，对我来说，既熟悉又陌生。熟悉是因为它一直是我们中国教育体系中一个绕不开的话题，陌生是因为我的孩子即将面临这个挑战，而我，作为家长，却感觉自己很多方面都力不从心。于是，我看到了《与孩子一起跨越高考》这本书，这个名字立刻吸引了我。我渴望从中找到一些能够让我更好地扮演“陪伴者”角色的方法。我希望这本书能告诉我，在孩子备考的漫长过程中，我需要注意哪些细节？是关于饮食起居的安排，还是关于如何营造一个有利于学习的环境？书中会不会分享一些过来人的经验，告诉我哪些坑是需要避免的？我更想知道，这本书是如何理解“跨越”这个概念的，它不仅仅是指考上大学，更可能包含着孩子在这个过程中所获得的成长和蜕变。我希望这本书能给我带来一些全面的指导，让我能够成为孩子坚实的后盾。
评分说实话，我是一个比较务实的人，对孩子的教育，我更看重实际效果。高考在我的认知里，就是一场硬仗，需要有策略、有计划、有执行力。所以，我看到《与孩子一起跨越高考》这本书的名字时，我首先想到的是，它里面会不会包含一些科学的学习方法、有效的备考策略，以及如何帮助孩子制定合理学习计划的指导？我希望这本书不是泛泛而谈，而是能给出一些具体可操作的建议。比如，针对不同学科，有没有一些提分秘籍？在考前冲刺阶段，如何才能最大化学习效率？对于那些基础相对薄弱的孩子，书中会不会有一些“补救”措施？我更看重的是，这本书能否为我提供一套系统性的指导，让我能够帮助孩子在有限的时间内，找到最适合他的学习路径，取得最好的成绩。我希望这本书能像一个经验丰富的“陪练”，给我和孩子都提供一些实用的“战术”，让我们能够更有信心地去迎接这场考试。
评分我是一个比较感性的人，对教育的理解也偏向于情感连接和心灵成长。所以，当我在书店偶然看到《与孩子一起跨越高考》这本书时，我的第一反应是，它会是那种充满温情，强调沟通和理解的书吗？高考对我而言，不仅仅是分数，更是孩子走向独立、承担责任的起点。我不太想看到那些过于功利、只讲究方法论的书，我更希望能看到一些关于如何理解孩子的内心世界，如何在压力之下保持亲子关系和谐的内容。比如，书中会不会提到，当孩子因为学习压力而变得沉默寡言时，家长应该如何主动打破僵局？当孩子因为一次模拟考成绩不理想而情绪低落时，家长应该如何给予恰当的安慰和鼓励，而不是火上浇油？我非常期待书中能够提供一些细腻的情感引导，让我能够更好地察觉孩子的情绪变化，用更具同理心的方式去沟通。毕竟，良好的亲子关系是解决一切问题的基础。如果这本书能在这一点上给我启示，那我就觉得这本书非常值得我花时间去阅读了。
评分最近真是被高考弄得焦头烂额，感觉自己比孩子压力还大。朋友推荐了一本书，名字叫《与孩子一起跨越高考》。刚拿到手，翻了几页，还没深入看，但从书名就感觉到了沉甸甸的责任感和一丝期盼。我一直觉得，高考不仅仅是孩子一个人的战场，更是全家人的“战役”。父母的心情、家庭的氛围，都会潜移默化地影响到孩子，进而影响到他们的发挥。我希望这本书能给我一些方向，教我如何在这个关键时刻，做一个真正能给孩子带来支持和力量的家长，而不是一个只会焦虑、催促的“监工”。我很想知道，书中是如何描述“一起跨越”这个过程的，是侧重于学习方法上的指导，还是更多地关注心理上的疏导？是提供一些实用的时间管理技巧，还是分享一些如何缓解考试焦虑的经验？这些都是我非常关心的问题。我总觉得，教育孩子，尤其是面对人生中的重大挑战，光有知识是不够的，更需要智慧和技巧。期待这本书能给我带来一些“干货”，让我能够在这个充满挑战的时期，保持冷静，用正确的方式陪伴孩子，一起度过这个重要的转折点。
评分我一直觉得，教育是一个需要不断学习和进步的过程，尤其是在孩子成长过程中面临的重大节点。所以，当《与孩子一起跨越高考》这本书出现在我眼前时，我产生了极大的兴趣。我比较好奇，这本书是如何定位“家长”和“孩子”在高考这个过程中的角色的？是强调家长要如何“指导”孩子，还是更多地侧重于“支持”和“理解”？我希望书中能够提供一些关于如何与孩子建立有效沟通的技巧，尤其是在孩子压力巨大的情况下。我希望它能帮助我理解孩子在学习和考试中所面临的挑战，并学会如何给予他们恰当的支持，而不是适得其反。我特别想知道，书中会不会分享一些如何帮助孩子建立自信心，以及如何培养他们应对挫折能力的经验。毕竟，高考的意义不仅仅在于分数，更在于孩子在这个过程中所获得的成长和能力的提升。我希望这本书能为我提供一套关于如何与孩子共同面对高考的“行动指南”，让我们能够在这个关键时期，携手并进，共克难关。
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