高等数学(上册)

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出版者:湖北武汉理工大学
作者:彭斯俊,吴有方主
出品人:
页数:284
译者:
出版时间:2006-9
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787562924463
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 数学
  • 微积分
  • 大学教材
  • 理工科
  • 函数
  • 极限
  • 导数
  • 积分
  • 数学分析
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具体描述

《高等数学(上册)》:高等学校应用型本科教材。《高等数学》分上下两册。下册内容为多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、微分方程、无穷级数五章。《高等数学》结构严谨,逻辑清晰,注意应用,例题丰富,叙述简明,便于自学,可供高等学校独立学院工科专业的学生使用。

《流光织影:近代绘画艺术的变迁与革新》 本书旨在深度探索19世纪末至20世纪初,中国绘画艺术领域发生的翻天覆地的变革。这一时期,西方绘画思潮如潮水般涌入,与中国传统绘画技法与审美情趣产生了激烈而又富有成效的碰撞,催生了绘画艺术史上一个崭新的篇章。 我们将从“西风东渐:绘画的启蒙与碰撞”这一章节开始,详细梳理西方写实主义、印象派、后印象派等重要艺术流派如何通过留学、展览、画册等多种途径传播到中国,对中国画坛产生的直接影响。重点分析当时的知识分子和艺术家们如何理解、吸收并尝试转化这些外来艺术观念。例如,我们会探讨李叔同在绘画教学中引入的写生方法,以及他如何将西方色彩理论与传统笔墨相结合的初步尝试。同时,也将关注严修、陈师曾等人在引进西方科学绘画观念方面所做的努力,以及他们对中国绘画如何适应时代发展提出的思考。 接着,“融合与新生:学院派的建立与发展”将聚焦于中国近代美术教育体系的建立过程。在袁世凯主政时期,北洋政府开始筹办各类美术学校,如京师大学堂附设的画学研究会,以及后来的北京国立美术学校。这些学堂的成立,标志着中国绘画教育从传统的师徒传承模式转向系统化的学院教育。我们将深入分析这些美术学校的课程设置、教学理念,以及培养出的第一批接受西方专业训练的艺术家。例如,林风眠、徐悲鸿、高剑父、高奇帆等艺术家,他们不仅是各自画派的奠基人,更是将西方绘画技法如解剖学、透视法、油画技巧等融入中国画创作的先行者。本书将详细剖析他们如何在中西方艺术之间寻找平衡点,并为中国绘画注入新的生命力。 “时代之音:现实主义的呼唤与民族风格的探索”将深入探讨20世纪上半叶中国社会动荡不安的背景下,绘画艺术如何承担起反映现实、针砭时弊的社会功能。现实主义思潮在中国绘画中的体现尤为明显,艺术家们开始关注民生疾苦、社会不公,并通过画笔记录时代的面貌。我们将分析这一时期涌现出的具有强烈现实主义精神的作品,以及艺术家们在表现民族特色、挖掘民族审美情趣方面的努力。例如,黄宾虹对中国山水画的继承与革新,他提出的“黑、密、厚、重”的山水画美学,是对中国传统绘画精神的深刻挖掘与现代诠释。而岭南画派的“折衷中外,互相补充”的艺术主张,更是强调了融合中西、推陈出新的重要性,他们笔下的花鸟走兽,既有西画的写实功力,又不失中国传统笔墨的韵味。 “多元并存:现代绘画的新探索与流派纷呈”将展望20世纪二三十年代,中国画坛出现的更加多元化的艺术探索。除了对写实主义和民族风格的坚持,一些艺术家开始受到野兽派、立体派、表现主义等更前卫的西方艺术思潮的影响。我们将介绍这些新兴的艺术流派及其代表人物,以及他们在中国画坛引发的讨论与争议。例如,艺术家们尝试在色彩运用、造型表现、构图方式等方面进行大胆创新,突破传统束缚,试图创造出更具时代感和个人风格的绘画作品。本书将细致呈现这一时期中国绘画的百花齐放,以及艺术家们为开创中国现代绘画新局面所做的各种尝试。 最后,“遗产与启示:近代绘画革新在中国艺术史上的意义”将对整个近代绘画艺术的变迁进行总结和升华。本书将回顾这一时期中国绘画从被动接受到主动选择、从模仿到创新的艰难历程,并深入分析这些变革对中国绘画艺术的长远影响。我们将探讨近代绘画的革新如何为中国当代绘画的发展奠定了基础,如何拓展了中国绘画的表现力与表现题材,以及如何使中国绘画在世界艺术舞台上重新焕发生机。通过对这一关键时期的梳理与分析,我们期望为读者提供一个清晰而深刻的视角,理解中国绘画艺术是如何在历史的洪流中,勇敢地迎接挑战,实现自身的传承与发展,最终塑造出我们今天所见的丰富多彩的中国艺术图景。本书不仅是对近代绘画史的一次全面回顾,更是对中国艺术生命力与创新精神的一次深度礼赞。

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读后感

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用户评价

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我是在一个偶然的机会下接触到这本《高等数学(上册)》的,原本以为会是一场艰难的“战役”,结果却发现它比我想象的要更富有启发性。书中对数学思想的阐述,往往能跳出单纯的计算层面,去挖掘更深层次的逻辑和哲学。比如说,在引入多元函数的概念时,作者并没有急于给出复杂的定义,而是先从二维平面上的函数画起,然后层层递进,引出在高维空间中函数的表示和性质,这种由浅入深、由简到繁的处理方式,让我对多维空间有了更具象的认知。书中的一些证明,虽然篇幅不短,但逻辑链条非常清晰,作者会适时地给出提示和引导,让你在跟随思路的过程中,自己也能参与到证明的过程中来,而不是被动地接受。我特别喜欢书中关于收敛性判定的那部分,作者用了好几种不同的角度去解释,有的侧重于直观理解,有的侧重于严谨证明,这对于我这种容易对同一概念产生不同理解的学习者来说,实在是太有帮助了。这本书更像是一位经验丰富的向导,他不仅告诉你前方的路是什么样的,还会告诉你为什么路会是这样的,让你在旅途中不断获得新的认知。

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读完这本《高等数学(上册)》,我的第一感受就是——“通透”。以往我对高等数学的一些概念,总觉得隔着一层纱,看不真切,但这本书却像一块强力的清洁剂,把那层纱擦得一干二净。作者在讲解线性代数部分的时候,用了大量的向量空间和矩阵变换的几何解释,把那些冰冷的数字和符号,转化成了我能理解的几何图形和空间运动,这对我来说是革命性的。很多时候,我在阅读过程中,甚至能脑海中浮现出图形在空间中扭曲、伸展、旋转的画面,这完全得益于作者出色的引导。而且,这本书的语言风格也相当地“亲民”,虽然内容艰深,但读起来却很少有晦涩难懂的地方。作者会用一些生动的比喻来解释抽象的概念,比如在讲到“特征值”和“特征向量”时,他会把它比作某个物体在特定方向上的“拉伸比例”,非常形象。这本书不仅仅是一本教科书,它更像是一本带领我进入高等数学殿堂的“入门指南”,让我觉得学习数学并非是枯燥乏味的,而是充满探索乐趣的。

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我一直觉得,学习数学就像是在攀登一座高峰,而这本书,绝对是攀登过程中一个非常可靠的阶梯。它没有刻意地回避那些比较“硬核”的内容,但同时又展现出了极大的耐心和智慧。在处理积分部分时,我印象特别深刻的是,作者不仅列举了各种求解方法,还详细分析了不同方法的适用范围和优缺点,这让我能根据具体问题灵活选择最佳策略。更重要的是,书中穿插了大量的历史典故和数学家的思想,让我在学习枯燥公式的同时,也能感受到数学发展的脉络和其中蕴含的人文精神,这极大地激发了我学习的兴趣。例如,在讲解拉格朗日中值定理的时候,作者巧妙地将它与“平均速度”和“瞬时速度”联系起来,让我在理解抽象数学结论的同时,也看到了它在现实世界中的投射。这本书的排版也做得相当出色,清晰的公式、精美的图示,都为阅读体验加分不少。它不是一本让你“死记硬背”的书,而是一本鼓励你去“理解”和“思考”的书,这种教学理念是我非常欣赏的。

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这本《高等数学(上册)》无疑是我近期阅读体验中最具挑战性也最受益匪浅的一本书。初拿到它,厚重的分量就预示着一场知识的盛宴,翻开第一页,扑面而来的是严谨的逻辑和抽象的符号,仿佛进入了一个全新的数学宇宙。作者在讲解基础概念时,并没有止步于枯燥的定义,而是巧妙地运用了大量的几何直观和物理背景来辅助理解,这一点对我这个偏重实际应用的学习者来说尤为宝贵。例如,在讲解极限部分,书中对函数图像的分析细致入微,从趋近过程中的“无限接近”到“永不相遇”,都通过生动的图示和精妙的比喻来阐释,让原本抽象的概念瞬间变得清晰起来。尤其是当涉及到级数和微分方程的初步介绍时,作者更是深入浅出,将那些看似复杂的公式背后所蕴含的深刻意义娓娓道来,让人不禁感叹数学的强大和美妙。虽然其中一些证明过程的确需要反复推敲,但我能感受到作者在每一个细节上都力求做到一丝不苟,这对于建立扎实的数学基础至关重要。总的来说,这本书就像一位循循善诱的老师,引导着我一步步探索高等数学的奥秘,为我未来的学习打下了坚实的基础。

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说实话,我拿到这本书的时候,心里其实是有点忐忑的。毕竟“高等数学”这四个字听起来就让人望而生畏。但翻开之后,我发现这本书并没有我想象的那么难以接近。作者的叙述方式相当流畅,即使是一些比较复杂的定理和推导,也处理得相对平缓。我特别喜欢书中提供的那些例题,它们覆盖了从基础到进阶的各种情况,而且讲解得非常详细,每一步的思路都清晰可见,这让我在做练习题的时候,不会感到茫然。有时候,我甚至会把书上的例题当作独立的小故事来读,去理解每一个数学工具在特定场景下的应用。书中对于一些关键概念的引入,也做了大量的铺垫,比如在讲解导数之前,会先回顾一下平均变化率和瞬时变化率,这种循序渐进的方式,极大地降低了我的学习门槛。当然,书中也确实存在一些需要反复琢磨的地方,但每一次的“卡壳”,都能促使我更深入地思考,这本身就是一种宝贵的学习过程。这本书就像一个细心的向导,不会把我丢在一个陌生的路口,而是耐心地指引我每一步该怎么走,让我对高等数学有了更直观的认识。

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