具体描述
本书全面介绍了特殊儿童认知能力训练的理论、内容和方法，并附有大量认知能力的训练材料。既可以作为对特殊儿童与普通儿童进行认知能力训练的教材，也可作为相关领域教学、研究人员及家长的参考用书。
作者简介
杜晓新，华东师大学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系主任、博导。
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