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區分性教師評價
☆☆☆☆☆
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梁紅京 作者
華東師大
譯者
2007-7 出版日期
227 頁數
23.00元 價格
叢書系列
9787561751473 圖書編碼

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發表於2024-11-24

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區分性教師評價 在線電子書 著者簡介

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區分性教師評價 在線電子書 圖書描述

《區分性教師評價》內容簡介：教師評價是國際上教育理論研究的熱點，也是我國課程改革的關鍵問題之一。我們以往的教師評價過於注重教學結果，“一刀切”，忽略瞭不同教師發展水平和發展需求的差彆。梁紅京努力從國際視野尋求突破現狀的方法。他所闡述的區分性教師評論是一種發展性的評價，強調對不同發展階段的教師的評價要有區彆，更強調教師應是教師評價的主體，應積極參與評價的全過程，包括評價標準的製訂。他的見解對於我國目前的課改現狀應該有一定的意義。另外，梁紅京花瞭大量筆墨推介的“教師學習共同體”、“教學檔案袋”，都是國際上新近湧現的改進教學、提高教師素養的有利工具，值得有誌於改革的教育界人士參考。

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