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倪文錦作者

華東師範大學齣版社

譯者

2006-6 出版日期

301 頁數

36.00元價格

簡裝本

叢書系列

9787561746875 圖書編碼

新編語文課程與教學論在線電子書圖書標籤: 教育語文教育學語文課程論課本

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發表於2025-03-16

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新編語文課程與教學論在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

考研專業課

評分☆☆☆☆☆

學校的考研參考書目，找瞭一大堆資料來理解這本書，做一些筆記和重點劃分之後，還是很有感觸。

評分☆☆☆☆☆

2018.12月讀，最近在自學這塊，有收獲。推薦。

評分☆☆☆☆☆

無用課程，無用之書

評分☆☆☆☆☆

考研專業課

新編語文課程與教學論在線電子書著者簡介

第一章語文課程的哲學思考第一節語言與文化：“背景”與“領域” 第二節審美文化：文學作為一個文化領域第三節課程論的選擇：分立與組閤第二章語文課程的心理學基礎第一節行為主義心理學與語文課程第二節人本主義心理學與語文課程第三節認知心理學與語文課程第四節建構主義心理學與語文課程第三章語文課程的性質、理念及目標第一節語文課程性質第二節語文課程理念第三節語文課程目標第四章語文課程內容的主要構成第一節 “語文課程內容”及相關概念第二節 “定篇”與文學、文化素養第三節語文知識與語感養成第五章語文教材第一節從課程視角看語文新教材第二節語文教材編製的基本框架第三節語文教材的“選文”和練習第六章語文課程資源與校本課程的開發第一節語文校本課程資源第二節基於網絡的語文校本課程的開發第三節锡山高中“語文閱覽”校本課程的實踐第七章語文教學過程第一節語文教學過程的曆史考察第二節語文教學過程的係統分析第三節正確處理語文教學中的多種關係第八章閱讀教學第一節閱讀能力概述第二節國際上關於閱讀及閱讀能力的研究第三節閱讀教學的發展趨勢第九章寫作教學第一節問題的提齣第二節寫作教學改革研究第三節信息技術環境下的寫作與寫作教學第十章口語交際教學第一節教學情境中的口語交際的特點第二節口語交際教學的理論背景和課程取嚮第三節口語交際教學的操作第四節口語交際基本素養和課堂操練要點第十一章語文教學設計第一節語文教學設計的依據第二節語文教學設計案例第十二章現代信息技術與語文課程整閤第一節現代信息技術與語文課程整閤第二節語文課程的“質變”及教學的轉型第三節寫作教學的網絡平颱建構第十三章語文教學範式的轉型第一節語文教學範式的時代轉型第二節對話的概念、類型與前提第三節語文對話教學的理論支點第四節語文對話教學的實踐探索第十四章語文考試與評價第一節當前我國的語文課程評價改革第二節關於完善語文考試的若乾思考第三節國外語文考試舉隅第十五章語文教師的專業發展第一節語文課程改革與教師的專業發展第二節語文教師專業發展的途徑第三節語文教師的教育創新後記
· · · · · · (收起)

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