全書以崇基校園作為縱線,回顧崇基的建校歷史,以及探討內地移民建築師對香港的影響。由於當年的建築很多已於早年拆卸,完整的紀錄不多,找資料的工作十分困難。在學院的協助下,顧教授與研究人員鍥而不捨地四出追尋,翻查與核實相關的文件和圖則,把零碎的資料整合起來,考究查證,前後共花了三年多的時間才完成這項與崇基人息息相關的研究。顧教授說:「我一九九四年來中大教書,初時也沒深究校園設計師的問題。直到有一天,容拱興教授(1959/化學)跟我閒聊時提到當年崇基是由著名華人建築師范文照先生設計,我就知道找到串連崇基校園與華人建築師的答案了。」
范文照先生曾在上海聖約翰大學唸工程,及後赴美深造,於二十年代初畢業於賓夕凡尼亞大學,熟悉工程科學之餘亦受過傳統美術和建築設計的訓練,作品如上海音樂廳和上海美琪大劇院對中國近代建築影響十分深遠。「在五十年代,不少內地建築師因政治因素移民來香港,成為了當時香港建築設計行業的一股強大新力量。這些內地建築師很多都曾到外國留學,而且受過嚴格的設計訓練,作品水準都很高,范先生正是當中的佼佼者。」
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我对《崇基早期校园建筑》的兴趣点在于它所代表的文化符号意义。大学的建筑往往是其精神内核的物质投射。我想了解,在崇基学院初创的特定历史背景下,这些建筑在多大程度上是受西方现代主义思潮影响,又在多大程度上保留了本土的建筑传统和审美情趣?这本书如果能提供清晰的图文对照,比如展示几栋代表性建筑在不同时间段内的外部环境变化,比如周边的绿化、道路的铺设,这些与建筑本体的互动是如何演变的,将有助于我们理解校园作为一个有机体的成长过程。我更期待看到对那些现在可能已经消失或面目全非的结构进行“虚拟重建”,通过文字和图示,让读者能够想象它们曾经的样貌。这本书如果能成为一本建筑史研究的严谨文本,而不是简单的摄影集,那么它对研究香港战后城市发展史或教育建筑史的学者来说,将是不可或缺的参考资料。
评分对于一本关于特定地域建筑的书来说,其价值往往在于它如何捕捉到那个“不可复制的瞬间”。《崇基早期校园建筑》如果能做到这一点,它就不仅仅是一本建筑图册了。我非常好奇,书中是否会探讨这些早期建筑在居民和师生心中的“情感价值”。比如,某栋建筑是否与某个重大的历史事件或某个著名人物的学习生活紧密相关?是否有第一手资料记录了那些关于建筑材料短缺、设计修改过程中的争议,或者反映了当时社会对大学形象构建的期望?我希望这本书能超越技术层面,触及到建筑的“人情味”。如果它能像一本口述历史一样,穿插着早期校友对这些建筑空间的情感回忆和生活片段,那这本书的温度和厚度都会大大增加。最终,我希望这本书能让我对“崇基”这个名字,在地理形态上有一个更立体、更有故事性的认知。
评分这本《崇基早期校园建筑》的书名听起来就让人联想到那些充满历史感和学术氛围的老建筑。我一直对大学校园的设计和变迁非常感兴趣,特别是那些承载了几代人记忆的标志性建筑。如果这本书能够深入挖掘崇基学院在初期发展阶段,那些奠定学院基调的建筑是如何构思和建造的,那将是非常吸引人的。我期待看到对建筑师的访谈,了解他们在有限的资源和特定的历史背景下,是如何平衡实用性与美学追求的。比如,图书馆的设计是否体现了早期知识分子的理想?学生宿舍的布局又暗藏了哪些对早期学生生活的考量?我希望书中不仅有精美的图片,还能结合当时的社会环境和教育理念来解读这些建筑语言。如果能配上详细的平面图、立面图和早期的施工照片,那就更完美了,这样读者才能真正体会到,每一块砖、每一扇窗背后所蕴含的匠心和时代精神。期待它能成为一本关于地域建筑史和高等教育历史的深度观察之作。
评分坦白说,我是一个偏爱建筑设计美学胜过纯粹历史考据的读者。因此,我期望《崇基早期校园建筑》在展现历史脉络的同时,能有大量篇幅专注于对建筑形式和空间序列的分析。例如,中央广场是如何被周围的建筑群界定的?步行流线的设计是否足够人性化?我希望书中能够用现代的设计语言去重新审视那些旧日的设计决策,比如,那些看似简单的柱廊,在当时是如何解决采光和通风问题的,这对于今天的可持续建筑设计仍然有借鉴意义。如果作者能引入一些对比案例,将崇基早期的建筑风格与同期其他大学或区域的建筑进行对照分析,指出其独特性和创新点,那阅读体验会更加丰富。我更看重的是,这本书能否激发我对“空间叙事”的理解,即建筑是如何通过其布局和比例,向使用者讲述一个关于学术、社区和理想的故事。
评分读到《崇基早期校园建筑》这个名字,我脑海中浮现出一种沉静、厚重的美感。我设想这本书会像一个时间的胶囊,带领我们穿梭回那个特定历史时期,去感受建筑如何在荒地上拔地而起,成为一个知识殿堂的物理载体。我特别关注那些在细节处流露出的工匠精神,比如,那些早期使用的木材、石材的选取标准,是如何体现了那个时代对“永恒”的追求的。如果书中能详细对比不同建筑的功能差异,并分析这些差异如何塑造了师生的互动模式和学术氛围,那就太棒了。比如,不同教学楼的空间尺度感,会不会影响到课堂讨论的开放程度?我希望作者能够避免仅仅停留在对外观的描摹,而是深入探讨建筑空间如何潜移默化地影响了人的行为和思想的形成。这本书如果能提供一些关于建筑材料来源、成本控制的幕后故事,揭示出当时物质条件的局限性如何激发了创造力,那将是非常有价值的补充。
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