具體描述
讀後感
小时候痴迷红楼，背了很多林妹妹的诗词，尤其是秋窗风雨夕、柳絮词和葬花吟。 那天在书店看到邹晓丽的《解语析言说红楼》，竟然站在那里看了半本，腿都麻了，后来忽然醒过来：好傻啊，为什么不买了回家舒舒服服地看呢？ 夏天天真是热，早晨却还是清凉的。泡了热茶，以舒服的...
評分小时候痴迷红楼，背了很多林妹妹的诗词，尤其是秋窗风雨夕、柳絮词和葬花吟。 那天在书店看到邹晓丽的《解语析言说红楼》，竟然站在那里看了半本，腿都麻了，后来忽然醒过来：好傻啊，为什么不买了回家舒舒服服地看呢？ 夏天天真是热，早晨却还是清凉的。泡了热茶，以舒服的...
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評分小时候痴迷红楼，背了很多林妹妹的诗词，尤其是秋窗风雨夕、柳絮词和葬花吟。 那天在书店看到邹晓丽的《解语析言说红楼》，竟然站在那里看了半本，腿都麻了，后来忽然醒过来：好傻啊，为什么不买了回家舒舒服服地看呢？ 夏天天真是热，早晨却还是清凉的。泡了热茶，以舒服的...
用戶評價
語言學傢的敏感與縝密，也還有一點兒溫情的詼諧，對詩詞的賞析也能平情而論，貼著小說情節走，也順著詩歌創作的方法走。更讓我感慨的是後記裏鄒老師提到需每日以止痛片度日，“我已全然殘廢矣”，但盡管如此，她還是勇敢麵對冷酷、嚴峻但公正的生活。傢父曾在進修時旁聽過鄒老師的課，印象尤為深刻。我本有機會攜此書和另一本文字學專著麵謁她的，可惜終未實現。讀其書想見其人，懷念鄒老師。
评分語言學傢的敏感與縝密，也還有一點兒溫情的詼諧，對詩詞的賞析也能平情而論，貼著小說情節走，也順著詩歌創作的方法走。更讓我感慨的是後記裏鄒老師提到需每日以止痛片度日，“我已全然殘廢矣”，但盡管如此，她還是勇敢麵對冷酷、嚴峻但公正的生活。傢父曾在進修時旁聽過鄒老師的課，印象尤為深刻。我本有機會攜此書和另一本文字學專著麵謁她的，可惜終未實現。讀其書想見其人，懷念鄒老師。
评分語言學傢的敏感與縝密，也還有一點兒溫情的詼諧，對詩詞的賞析也能平情而論，貼著小說情節走，也順著詩歌創作的方法走。更讓我感慨的是後記裏鄒老師提到需每日以止痛片度日，“我已全然殘廢矣”，但盡管如此，她還是勇敢麵對冷酷、嚴峻但公正的生活。傢父曾在進修時旁聽過鄒老師的課，印象尤為深刻。我本有機會攜此書和另一本文字學專著麵謁她的，可惜終未實現。讀其書想見其人，懷念鄒老師。
评分語言學傢的敏感與縝密，也還有一點兒溫情的詼諧，對詩詞的賞析也能平情而論，貼著小說情節走，也順著詩歌創作的方法走。更讓我感慨的是後記裏鄒老師提到需每日以止痛片度日，“我已全然殘廢矣”，但盡管如此，她還是勇敢麵對冷酷、嚴峻但公正的生活。傢父曾在進修時旁聽過鄒老師的課，印象尤為深刻。我本有機會攜此書和另一本文字學專著麵謁她的，可惜終未實現。讀其書想見其人，懷念鄒老師。
评分語言學傢的敏感與縝密，也還有一點兒溫情的詼諧，對詩詞的賞析也能平情而論，貼著小說情節走，也順著詩歌創作的方法走。更讓我感慨的是後記裏鄒老師提到需每日以止痛片度日，“我已全然殘廢矣”，但盡管如此，她還是勇敢麵對冷酷、嚴峻但公正的生活。傢父曾在進修時旁聽過鄒老師的課，印象尤為深刻。我本有機會攜此書和另一本文字學專著麵謁她的，可惜終未實現。讀其書想見其人，懷念鄒老師。
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