這套教材2004年7月開始調研，2004年12月召開論證會議，2005年6月召開主編人會議。教材編寫時嚴格遵循“五性”（思想性，科學性，先進性，啓發性，適用性）原則，把“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）內容講透，“授之漁”，讓學生綜閤素質得到提高，學會利用所學知識獨立分析、解決問題的方法。
本書以剖析和闡述醫藥消費者行為特徵和基本規律為主綫，對中國文化背景中的醫藥市場和消費者行為進行多角度的審視，對影響醫藥消費者行為的各種社會環境因素，對測量和評估醫藥消費者行為的各種方法，對我國醫藥消費者的需求與醫藥消費市場的互動特徵，對醫藥消費者行為的相關策略等方麵都進行瞭比較係統的分析。全書共十四章，分彆討論和闡述瞭醫藥消費者的需要與購買動機、醫藥消費者的態度及其改變、醫藥消費者購買行為分析、醫藥消費者的購買行為決策；醫藥消費者群體與醫藥消費者行為、社會環境與醫藥消費者行為、醫藥商品市場與消費者行為、醫藥産品與消費者行為、醫藥商品促銷活動與醫藥消費者行為、醫藥消費者的權利保護及消費者責任。
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