具体描述
《亲子整理术:能管理好玩具,就能管理好人生》内容简介：有没有一本书既可以让父母看也可以让孩子看？有没有一本书既可以让“乱糟糟”变得“整整齐齐”，又可以让孩子的思维能力得到锻炼？有没有一本书既可以让孩子学会管理自己，又可以学会管理人生？
在这本由日本亲子教育专家辰巳渚亲笔撰写的《亲子整理术》书中，你可以找到：
•10个充满创意的整理练习=享受亲子游戏乐趣+提升孩子的观察能力、分类能力和判断能力。
•14个即学即会的整理技巧，貌似复杂，其实很简单，只要学会一点就可以了：把东西放回原处。
•6个日常生活秩序化的规则，一定要与孩子一起制定哦，因为只有自己制定的规则，才会遵守。
•9个自我空间管理的建议，帮孩子走向独立的同时，逐步培养孩子的自我管理能力。
赶快来和孩子一起来看吧！
作者简介
辰巳渚，日本亲子教育专家，儿童环境咨询顾问，2000年出版《丢弃的艺术》畅销百万册，成为“过剩时代新生活哲学”的首倡者。
目录信息
开发孩子大脑的整理训练
分类是什么⋯22
练习1 试着把杂物按类别进行分类⋯23
分类不仅是提高效率的工具，更是构筑世界观的基础⋯24
练习2 用线条把同类物品划分出来⋯26
给无法分类的东西起个名字⋯27
练习3 把铅笔分成三类⋯28
把事物分为三类，是整理的开始⋯29
练习4 属于哪个组呢⋯30
要知道分类的方法有很多种⋯31
练习5 来找我吧⋯32
注意观察并辨别⋯33
练习6 马上变整齐⋯34
同类物品各归其所，整理也就轻松了⋯35
练习7 变小变小变小⋯36
练习8 变大变大变大⋯37
练习9 把同类放在一起⋯38
能够自由地区分再组合的能力⋯39
练习10 哪个是不要的东西⋯40
挑出不要的物品⋯41
大家一起玩游戏：那个在哪里⋯42
物品收纳的位置要和家人共享⋯43
◆ 使用身边的物品来做练习吧⋯44
Part2
整理术的王道法则
● 当妈妈说“快整理一下”就马上“放回原处”⋯46
整理的规则只有一个：放回原处⋯48
● 决定好收纳位置了吗⋯50
想要整理顺利进行，决定“收纳位置”是关键⋯51
● 把同类放到一起⋯52
固定位置的决定方法① 先把物品分成大类放到固定的位置⋯53
● 哪里比较好整理呢⋯54
固定位置的决定方法② 只要一个动作就可以把物品放回去！⋯55
● 睡衣要脱在哪里呢⋯56
固定位置的决定方法③ 在使用物品的附近设置整理的地方⋯57
● 你知道自己拥有多少物品吗⋯58
如果不决定固定的量就不会知道刚刚好的量是多少⋯59
● 你的衣服有没有从壁橱里露出来呢⋯60
固定量的决定方法① 设定为现在所使用物品都能整齐放入的量⋯61
● 东西是不是太多了⋯62
固定量的决定方法② “使用中的物品+备用品1个”是基本量⋯63
● 要放入的物品是不是太多了⋯64
固定量的决定方法③ 可以用完的量就是刚刚好的量⋯65
● 扔掉不要的物品⋯66
通过“丢弃”完成“生活的循环”⋯67
● 不要的东西要完全丢掉⋯68
“丢弃”的决定方法① 扔掉还能用却不会去用的东西⋯69
● 对用完的物品说声“谢谢”然后扔掉⋯70
“丢弃”的决定方法② 有意识地去判断物品是否“用完”⋯71
● 有纪念意义的物品要放到特别的地方⋯72
“丢弃”的决定方法③ 如果因为有回忆而无法丢掉就要珍惜⋯73
◆ 整理的公式⋯74
Part3
打造便于整理的空间
● 从今天开始变身整理达人⋯76
● 把家变成一个便于整理的地方⋯77
和孩子一起打造“方便整理的房间”⋯78
● 你平时都待在哪里⋯80
在客厅中留出孩子的空间⋯81
● 在自己房间的时候做什么⋯82
孩子的房间不要放东西⋯83
● 收纳场所自己来决定⋯84
让孩子自己决定收纳场所⋯85
● 还记得“原来的位置”吗⋯86
只要知道“原来的状态”就能够整理了⋯87
● 整理和大扫除是不一样的⋯88
把整理和扫除分开来考虑⋯89
● 你来做整理的指挥者⋯90
如果不发出具体的指示就行动不起来⋯91
● 使用过后请检查一下⋯92
公共场所的整理只能在家里学会⋯93
● 佳作要大家一起来欣赏⋯94
充分鉴赏孩子的作品，孩子就会满足⋯95
◆ 如果太在意布局就无法整理⋯96
Part4
“自己的规则”VS“他人的规则”
● “自己的规则”⋯98
与孩子一起决定“整理的规则”⋯99
● 会不会有“看不见的规则”啊⋯100
让“看不见的规则”现形⋯101
● “从哪里拿来就要放回哪里去”可是铁则哟⋯102
整理的王道规则⋯103
● 被妈妈说“整理一下”的时候就是整理的时间⋯104
让孩子知道整理的时机也是家长的职责⋯105
● 自己的事情自己做⋯106
让孩子自立⋯107
● 通知单要自己交给妈妈⋯108
制定规则，让通知单循环起来⋯109
● 如果想让妈妈帮忙洗衣服⋯110
妈妈要从“察觉”中毕业⋯111
◆ 写下你的“自己的规则”⋯112
Part5
自己的房间：孩子迈向独立的第一步
孩子的房间：心灵安放的空间⋯114
•隐私空间是孩子迈向独立的第一步
•孩子的安心场所：“做我自己就很好”
•随着孩子的成长，给他独立空间的意义
3岁前在妈妈的房间设置“孩子的一角”⋯118
•在妈妈的房间设置“孩子的一角”
①从周围独立出来
②制定整理的规则
3~6岁，客厅要有孩子的小空间⋯120
•更进一步打造“孩子的空间”
①从周围独立出来
②制定整理的规则
③把物品分为“衣服”、“玩具”、“幼儿园用品”等
④养成整理的习惯
上小学后就为孩子单独准备一个房间吧⋯122
•在客厅的旁边设置孩子的房间会比较理想
•制定孩子房间的规则
10岁开始要让孩子有“自己房间”的概念⋯124
•把孩子房间全权交给孩子的年龄是10岁
①制定个人规则和公共规则
②孩子的房间要由孩子来管理
父母要帮孩子做家务到什么时候⋯126
•日本的孩子不会打扫自己的房间
•父母要渐渐地撒手
孩子的房间应该是孩子样式吗⋯128
•孩子将在自己的房间里学习
◆ 孩子的房间是为了“离家之日”而存在的⋯130
Part6
在生活中掌握整理的艺术
用身体去理解是头脑理解的基础⋯132
•可以提升孩子知性能力的整理术
•亲子间的快乐整理
在整理中学会为他人着想⋯134
•在整理的过程中学会珍惜
•告诉孩子一些基本的整理规则
①脏的衣服不和干净的衣服一起整理
②衣服要叠整齐
③把书包里的东西都取出来再挂在挂钩上
④不要乱放帽子、外套这样有型的物品
⑤抽屉不要塞得满满的
⑥要偶尔清理抽屉的底部
⑦在脏得不能再脏之前把衣服洗掉
衣橱整理术⋯136
①已经不穿的衣服
②到下个季节要收起来的衣服
③接着穿的衣服
日常生活中的减法规则⋯138
•防范未然
•“让妈妈帮忙洗衣服的规则”
购物的艺术：让生活和心灵都充裕起来⋯140
•擅长购买、擅长使用、擅长丢弃
只有家长认真起来才会被孩子真心接纳⋯142
•如果说了“要扔”就一定要做好心理准备
•只有认真才会深入孩子的心
· · · · · · (收起)
读后感
自从@萧秋水 老师推荐了几本整理术的书籍作为个人知识管理的入门书籍以后，我很快行动起来，看了不少关于整理术的书籍，并一直在思考《整理术》和知识管理之间的区别与联系。发现整理术的确是很好的个人知识管理入门教材。古人说“一屋不扫，何以扫天下”，当你能把自己身边的...
评分自从@萧秋水 老师推荐了几本整理术的书籍作为个人知识管理的入门书籍以后，我很快行动起来，看了不少关于整理术的书籍，并一直在思考《整理术》和知识管理之间的区别与联系。发现整理术的确是很好的个人知识管理入门教材。古人说“一屋不扫，何以扫天下”，当你能把自己身边的...
评分自从@萧秋水 老师推荐了几本整理术的书籍作为个人知识管理的入门书籍以后，我很快行动起来，看了不少关于整理术的书籍，并一直在思考《整理术》和知识管理之间的区别与联系。发现整理术的确是很好的个人知识管理入门教材。古人说“一屋不扫，何以扫天下”，当你能把自己身边的...
评分自从@萧秋水 老师推荐了几本整理术的书籍作为个人知识管理的入门书籍以后，我很快行动起来，看了不少关于整理术的书籍，并一直在思考《整理术》和知识管理之间的区别与联系。发现整理术的确是很好的个人知识管理入门教材。古人说“一屋不扫，何以扫天下”，当你能把自己身边的...
评分自从@萧秋水 老师推荐了几本整理术的书籍作为个人知识管理的入门书籍以后，我很快行动起来，看了不少关于整理术的书籍，并一直在思考《整理术》和知识管理之间的区别与联系。发现整理术的确是很好的个人知识管理入门教材。古人说“一屋不扫，何以扫天下”，当你能把自己身边的...
用户评价
这本书真的让我大开眼界！我一直以为整理是把东西塞进抽屉，或者简单地把它们堆叠起来，但《亲子整理术》彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是关于物理空间的整理，更是关于与孩子建立一种全新的连接方式。我尤其欣赏作者提出的“共同整理”理念，这让我意识到，整理不应该是父母单方面的“指令”，而应该是一个充满乐趣和互动inschaft 的过程。读这本书的时候，我常常会停下来，想象着和我的孩子一起，一边播放着他们喜欢的音乐，一边讨论着哪些玩具是他们最爱的，哪些已经不再引起他们的兴趣。作者分享的那些小技巧，比如“玩具轮换制”，简直是天才般的想法！它不仅能让孩子重新发现旧玩具的乐趣，还能帮助他们学会取舍，培养规划能力。我试着在家里实践了其中一些方法，效果惊人。我的孩子不再像以前那样，对所有东西都表现出“拥有欲”，而是开始更主动地思考什么是自己真正想要的，什么是可以分享的。而且，我们之间的沟通也变得更加顺畅了，整理不再是“不得不做”的家务，而成了我们之间宝贵的相处时光。这本书让我明白，整理不仅仅是为了让家里看起来整洁，更重要的是通过这个过程，教会孩子生活的智慧和独立思考的能力。它就像一把钥匙，打开了通往更和谐、更有效亲子关系的门。我迫不及待地想继续探索书中更多的方法，让整理成为我们家庭生活中的一项正向积极的习惯，并从中收获更多的快乐和成长。这本书绝对是我近期读过最实用、最有启发的书籍之一，强烈推荐给所有想要与孩子建立更深厚连接的家长们。
评分我必须说，《亲子整理术》这本书为我打开了一个全新的亲子互动维度。过去，我总是把孩子的房间看作一个独立的“战场”，而我现在才意识到，它更是我们情感交流的“空间”。作者提出的“整理是解决问题的一种方式”，这句话让我茅塞顿开。我之前总是试图用物质来填补孩子情感上的空缺，结果导致家里堆满了他们并不真正需要的物品。这本书让我明白，真正的“整理”不仅仅是物理上的，更是心理上的。它教会我如何倾听孩子内心的声音，如何理解他们对物品的情感依赖，以及如何通过整理来帮助他们释放内心的压力。我尝试了书中关于“拥抱不完美”的理念，不再过分追求房间的绝对整洁，而是更注重让孩子在整理的过程中感受到快乐和成就感。我发现，当孩子不再因为“整理不好”而被批评时，他们反而更愿意尝试，也更积极地参与到整理的活动中。书中关于“父母是榜样”的观点，也让我受益匪浅。我开始在孩子面前展示我自己的整理习惯，让他们看到整理是一件自然而然、有益于生活的事情。我真的非常感谢作者，她不仅教会了我实用的整理技巧，更重要的是，她让我用一种更温暖、更积极的方式与孩子沟通，也让我更加懂得如何去爱和陪伴他们。
评分自从我开始阅读《亲子整理术》，我才真正理解了“整理”这个词的深层含义。它不仅仅是关于收纳技巧，更是关于如何通过整理来塑造孩子的品格和习惯。作者提出的“先整理好心情，再整理好房间”的观点，深深打动了我。我之前总是急于让孩子把房间弄干净，却忽略了他们的情绪和感受，结果往往适得其反。这本书让我明白，在开始整理之前，我们需要创造一个积极、轻松的氛围，让孩子愿意参与进来。书中关于“分类游戏”的建议，我尝试了一下，效果出奇地好。我把孩子喜欢的动物玩具、交通工具玩具、积木等分开，让孩子扮演“分类员”的角色，他们玩得不亦乐乎，同时也在不知不觉中学会了识别和分类。更重要的是，通过这些活动，孩子学会了“物归原位”的重要性，并且能够理解“拥有”与“需要”的区别。我曾经为孩子堆积如山的玩具而头疼，不知道该如何是好。读了这本书，我才发现，原来整理的目的是让物品为我们服务，而不是被物品所累。我开始引导孩子思考，什么样的东西能给他们带来快乐，什么样的东西已经失去了它的价值。我们一起清理了过时的绘本，捐赠了不再玩的玩具，这个过程不仅让我们的家变得更整洁，更重要的是，它教会了孩子懂得感恩和分享。这本书就像一位温柔而智慧的导师，一步步引导我走上了更有效的亲子整理之路，让我和孩子都受益匪浅，也让我对未来的家庭生活充满了信心和期待。
评分在我阅读《亲子整理术》这本书之前，我一直认为整理只是一个简单的“收纳”过程，是父母的责任，孩子只需要遵从指令即可。然而，这本书彻底颠覆了我的这种认知，它让我明白了整理的深层意义，以及它对孩子成长的重要性。作者提出的“整理是一种生活智慧的传递”，这句话对我触动很大。我之前总是急于求成，想让孩子立刻学会整理，却忽略了这是一个循序渐进的过程，需要父母的耐心引导和支持。我尝试了书中关于“让孩子参与制定整理规则”的建议，与孩子一起讨论房间的整理目标，以及每个人需要承担的责任。这种共同参与的方式，不仅让孩子感受到了被尊重，也让他们对整理有了更强的归属感。我最喜欢书中关于“通过整理来培养孩子的感恩之心”的部分。我引导孩子思考，他们拥有的每一件物品，都是来之不易的，都承载着父母的爱和辛勤的付出。这个过程不仅让孩子学会了珍惜，也让他们对生活充满了感恩。我真的非常感谢作者，她不仅仅提供了一系列实用的整理技巧，更重要的是，她让我看到了整理的教育意义，以及它在塑造孩子品格方面的重要作用。这本书让我和孩子之间的关系更加融洽，也让我对如何引导孩子健康成长有了更深的理解。
评分《亲子整理术》这本书，就像一股清流，洗涤了我对“整理”这个概念的所有固有印象。我一直认为整理是一件枯燥乏味的事情，是父母强加给孩子的负担。然而，这本书让我看到了整理的另一面——它是一场充满乐趣的游戏，是一次增进亲子感情的绝佳机会。作者提出的“故事化整理法”，我尝试了一下，效果出奇地好。我把整理的过程变成了一个个小故事，比如让孩子扮演“宝藏探险家”，寻找那些被遗忘在角落里的“宝藏”。孩子们对此非常感兴趣，积极地参与到整理的过程中。书中关于“让孩子拥有决定权”的理念，我也深以为然。我不再强迫孩子丢弃他们珍视的旧玩具，而是引导他们思考，这些玩具是否还在陪伴他们成长，或者是否可以把这些玩具分享给更需要它们的孩子。这种尊重和理解，让孩子感受到了被重视，也更容易接受整理的建议。我最喜欢书中关于“创造专属的整理仪式”的部分。我开始和孩子一起，在每周的整理日，播放他们喜欢的音乐，或者一起制作一些整理用的标签。这些小小的仪式感，让整理不再是一件冰冷的任务，而成为我们共同期待的家庭活动。我真的非常庆幸能读到这本书，它不仅让我的家变得井井有条，更重要的是，它让我和孩子之间的关系更加亲密，也让我重新发现了生活中那些被忽略的美好。
评分《亲子整理术》这本书，让我重新审视了自己与孩子在家庭空间中的互动模式。我一直认为，让孩子保持房间整洁是他们的责任，但实际上，我并没有给他们提供足够的支持和指导。这本书提出的“由简入繁”的整理策略，让我意识到，与其一下子要求孩子做到面面俱到，不如从最简单的开始，循序渐进。我尝试了书中关于“培养孩子独立整理习惯”的系列建议，比如让孩子负责整理自己的书包、衣物，并且为他们设置了专属的整理区域。起初，孩子会有些抵触，但当我用鼓励和赞扬的态度去引导时，他们渐渐地找到了乐趣。我最喜欢书中关于“家庭整理公约”的部分，它让整理不再是父母的“任务”，而是全家人的共同目标。我们一起制定了每周一次的“整理日”，每个人都有自己的责任区域，并且会互相帮助。这种共同参与的模式，不仅让整理变得更有效率，更重要的是，它培养了孩子的责任感和团队协作精神。我惊奇地发现，当孩子拥有了属于自己的整理空间和责任时，他们对自己的物品会更加珍惜，也更愿意维护空间的整洁。这本书不仅仅是关于整理技巧，它更是一本关于如何通过整理来培养孩子独立、负责、热爱生活态度的宝典。它帮助我打破了以往的思维定势，用一种全新的视角去理解亲子关系和家庭教育，让我对未来充满了更积极的展望，也让我更加珍惜与孩子共同成长的点滴时光。
评分我真的很难用语言来形容《亲子整理术》这本书带给我的震撼。它不仅仅是一本关于整理的书，更像是一本关于如何与孩子建立更深层连接的指南。作者提出的“整理是爱的表达”这个概念，让我瞬间明白了为什么我之前的整理方式总是效果不佳。我之前只是把孩子的玩具和衣物堆放在一起，并没有真正理解这些物品对孩子意味着什么。这本书让我学会了如何站在孩子的角度去思考，如何理解他们对物品的情感依恋，以及如何通过整理来帮助他们更好地认识自己。我尝试了书中关于“情感清理”的建议，引导孩子思考哪些玩具代表着美好的回忆，哪些玩具承载着他们的梦想。这个过程非常感人，也让我更加了解我的孩子。我发现，孩子并不是不希望整理，而是他们不知道如何开始，以及在整理的过程中，他们需要父母的陪伴和支持。书中关于“奖励机制”的设计，也非常有创意。我开始用一些小小的奖励来鼓励孩子参与整理，比如一起看一部他们喜欢的电影，或者去公园玩耍。这些奖励并不是物质上的，而是精神上的，它们让孩子觉得整理是一件值得期待的事情。我真的非常感谢作者，她不仅教会了我如何整理，更重要的是，她教会了我如何用爱和耐心去引导孩子，如何让他们在整理的过程中找到快乐和成就感。这本书让我和孩子之间的关系变得更加融洽，也让我对未来的亲子教育有了更清晰的规划。
评分《亲子整理术》这本书，对我来说，不仅仅是一本关于家庭整理的书，更是一本关于如何以一种更具建设性的方式与孩子沟通和互动的“人生哲学启示录”。我一直以来都对如何让孩子理解“物归原位”的概念感到头疼，总是反复强调，却收效甚微。这本书的出现，让我意识到，我的方法可能存在一些误区，没有真正抓住问题的核心。作者提出的“整理是帮助孩子认识自我和管理生活的第一步”，这句话让我茅塞顿开。我开始尝试在整理时，不仅仅关注物品本身，更关注孩子的情绪和感受。我尝试了书中关于“利用玩偶进行角色扮演整理”的建议，让孩子扮演“整理小卫士”，为玩偶们找到它们“舒适的家”。孩子们对此非常着迷，在游戏中就完成了整理的任务。我特别欣赏书中关于“鼓励孩子分享和捐赠”的章节。我们一起清理了孩子不再玩的玩具，并把它们捐赠给了更需要它们的孩子。这个过程不仅让孩子学会了分享，也让他们体验到了帮助他人的快乐。我真的非常庆幸，能够阅读到这样一本充满智慧和温暖的书。它不仅仅让我的家变得整洁有序，更重要的是，它让我和孩子之间的沟通变得更加顺畅，也让我懂得如何用更积极、更有效的方式来引导孩子，让他们在整理的过程中，学会感恩、学会分享、学会独立。
评分《亲子整理术》这本书，对我而言，不仅仅是一本关于家居整理的指南，更是一本关于如何构建和谐家庭关系的“情感连接手册”。我一直为孩子对物品的“不舍得”和“乱堆放”而烦恼，总是想方设法让他们把房间收拾干净，但效果总是不尽如人意。这本书的出现，彻底改变了我的看法。作者提出的“整理是培养孩子责任感和独立性的重要途径”这一核心理念，让我意识到，我之前的做法过于简单粗暴，没有真正触及到问题的根源。我尝试了书中关于“引导孩子进行物品评估”的建议，每次整理时，都会和孩子一起讨论，哪些物品还能给他们带来快乐，哪些已经完成了它们的使命。这个过程不仅让孩子学会了取舍，也让他们对自己的物品有了更深的认知。我特别喜欢书中关于“创造一个温馨的整理环境”的章节，我尝试在整理时播放轻松的音乐，并且用鼓励的语言引导孩子，让他们感受到整理的乐趣，而不是负担。通过这些细微的改变，我发现孩子对整理的态度发生了巨大的转变，他们不再是消极抵触，而是开始主动参与，甚至享受整理的过程。这本书让我深刻地理解到，整理不仅仅是把东西放好，更重要的是在整理的过程中，培养孩子独立思考、自我管理的能力，以及建立健康的物品观。它让我和孩子之间的沟通更加顺畅，也让我对如何成为一个更优秀的父母有了更清晰的认识。
评分在我翻开《亲子整理术》这本书之前，我对“亲子整理”的理解仅仅停留在“让孩子把自己的房间弄干净”这个层面。然而，这本书彻底颠覆了我对整理的认知，让我看到了整理背后所蕴含的深刻的教育意义和亲子互动价值。作者提出的“整理是与孩子建立情感连接的重要桥梁”这一观点，让我醍醐灌顶。我之前总是认为整理是父母单方面的“任务”，却忽略了在这个过程中，如何让孩子感受到被爱、被尊重。我尝试了书中关于“为孩子创造专属的整理空间”的建议，为孩子在家里的某个角落设置了他们的“整理站”，让他们可以自由地放置和整理自己的物品。这个小小的空间，却让孩子对整理这件事有了前所未有的参与感和积极性。我特别喜欢书中关于“让整理成为一个充满乐趣的家庭仪式”的章节。我开始和孩子一起，在整理时播放他们喜欢的歌曲，并且将整理的过程变成一个“寻宝游戏”，让孩子在寻找和归位物品的过程中，体验到成就感。我真的非常感谢作者，她不仅传授了我实用的整理技巧，更重要的是，她让我理解了如何通过整理来传递爱，如何通过整理来培养孩子的责任感和独立性。这本书让我和孩子之间的关系变得更加融洽，也让我对未来的家庭教育有了更清晰的方向和更积极的期待。
评分日本人的整理观真是从娃娃抓起的……
评分一个上午的时间就读完了，日本的收纳整理书真的一级棒。书的前四个部分都是亲子共读的，这个假期里准备给孩子看，然后开学前好好来一次整理
评分还比较实用
评分日本人的整理观真是从娃娃抓起的……
评分书单#514《亲子整理术》带领孩子一起学整理，原本不难，难在家长能乐意拿起这本书接受思维改变，能突破舒适区以及自恋心态踏实耐心的接受书里建议。读书过程不禁想起，当初父母在家务上对我的各种影响，凡事都是最好的安排。以前太顺我也不会走向这个职业道路。接受、珍惜、传递，正念。是我要做的。
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