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发表于2024-11-09
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我想说,文字肯定不够电影来得直观。王锦春老师的魅力还没能感染到我。只是随着高考的逼近人会变焦虑,手臂的鸡皮疙瘩凸起真切可触,真是不敢想象属于我的高三到底会是个什么样子。我忐忑。怎么说,也算提前给自己上了一课。高三要加油喔。
评分很多有关这部纪录片的幕后故事 导演的 老师的 学生的 总是有种无奈与苦涩 却仿佛很有希望似的
评分比纪录片好看。人生预演,叛逆还是归顺,放逐还是教化,自我还是社会,都好似在这一年有了雏形。
评分好像是大三的时候看的,让我在学校生涯快结束时想起了中高考。
评分比纪录片好看。人生预演,叛逆还是归顺,放逐还是教化,自我还是社会,都好似在这一年有了雏形。
《高三•我们这一代的叛逆与顺从》内容简介:理解一个人,也许可以从对方对高三的态度开始。周浩又找了个好选题,在这部纪录片里面,有很多人的高三,哪一个,是周浩的高三?哪一个,是你的高三?你想让别人更好地理解你?请你认真地看完这部纪录片,把那个你打上一个勾。你想更好地理解周浩?也请你看完后,把那个你所理解的周浩,打上一个勾。如果你真的这么做了,而且做对了,那只说明了一个问题,你和周浩曾经是高三的同学。其实,我们所有人,都曾经是高三的同学。一群希望掌握自己命运的中国少年,一位在对他人命运负责中寻找自我价值的青年教师,在一个试图平均分配公平机会的高考体制中,叛逆与归顺,焦虑与教化,命运的骰子在落下之前,那些有用无用的知识,如何代替了自由的成长,虏获了他们整整一年的青春时光?取材者选择了社会生活中牵连每一个家庭的特定时刻——高考,凭借沉着老练的影像功力,为我们提了《高三》这部难得的电视记录文本。
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